2022年中考英语选词填空解题技巧ppt课件.pptx
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1、选词填空解题技巧v选词填空对于众多考生而言,有一定的难度。命题人选择一选词填空对于众多考生而言,有一定的难度。命题人选择一篇长度在篇长度在230个单词左右的文章,从中挖去个单词左右的文章,从中挖去10个单词,文章个单词,文章后面提供后面提供10或或12个备选项,要求考生选择合适的选项填入个备选项,要求考生选择合适的选项填入文章,使整篇文章能够通顺、流畅。选词填空要求考生既要文章,使整篇文章能够通顺、流畅。选词填空要求考生既要看懂文章的大意,又要认识并了解所列单词的词性和基本搭看懂文章的大意,又要认识并了解所列单词的词性和基本搭配。该部分测试重点在于把握文章的结构,主要考查考生对配。该部分测试重
2、点在于把握文章的结构,主要考查考生对诸如:连贯性、一致性、逻辑关系等语篇、语段整体特征以诸如:连贯性、一致性、逻辑关系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中运用的理解,即要求考生在理解全文的及单词在实际语境中运用的理解,即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构并具体细化到对每个单词的微观基础上弄清文章的宏观结构并具体细化到对每个单词的微观理解上面。其目的是测试学生综合运用语言的能力,考查学理解上面。其目的是测试学生综合运用语言的能力,考查学生对文章的理解能力以及运用词汇和语法结构的能力。生对文章的理解能力以及运用词汇和语法结构的能力。选词填空选词填空选词填空和完形填空的区别选词填空和完
3、形填空的区别1.完形填空每题都是四选一,选词填空第一题要十选一,难度完形填空每题都是四选一,选词填空第一题要十选一,难度加大;加大;2.完形填空每题的四个选项都是统一的词性,只需要辨析词义、完形填空每题的四个选项都是统一的词性,只需要辨析词义、搭配就基本可以作答,而选词填空的十个选项有多个词性,搭配就基本可以作答,而选词填空的十个选项有多个词性,解题时需要同时判断词性和词义,难度加大;解题时需要同时判断词性和词义,难度加大;3.完形填空每题的四个选项往往都是统一时态,统一形式,而完形填空每题的四个选项往往都是统一时态,统一形式,而在选词填空中会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、在选词填空中
4、会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、被动主动语态,名词的单复数等的辨析,难度加大被动主动语态,名词的单复数等的辨析,难度加大。解题步骤:1.在拿到题目后,不要急于看文章,首先对备选的词汇研究几遍,对词性作简单的标记对备选的词汇进行研究、对词性作简单的标记,即词性分类。名词对备选的词汇进行研究、对词性作简单的标记,即词性分类。名词n.动词动词v.,形容形容词词adj.副词副词adv.连词连词conj.代词代词pron.数词数词num冠词冠词art.介词介词prep.同时理解词义。同时理解词义。2.通读全文,语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、下文的句子,充通读全文,语义完整、适
5、用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、下文的句子,充分理解短文的内容,注意发现固定搭配关系,凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的分理解短文的内容,注意发现固定搭配关系,凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息,根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。信息,根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。3.在选定单词后,不要轻率地填入。在填词过程中,需要瞻前顾后,既要符合在选定单词后,不要轻率地填入。在填词过程中,需要瞻前顾后,既要符合本句的含义,又要保证句式结构的正确。本句的含义,又要保证句式结构的正确。1)当选定名词)当选定名词.时,考虑其单复数形式,名词(单复数)所有格及其形容时,考虑其单复数形式,名词(单
6、复数)所有格及其形容词形式等词形式等例如:match-matches,friend-friends/friends。其他还要考虑名词是名词是否需要变成形容词否需要变成形容词,例如:sun-sunny,use-useful/useless/used,danger-dangerous;2)当选定当选定v动词时动词时,考虑其时态,语态,非谓语动词考虑其时态,语态,非谓语动词(动词不定式-to do,现在分词-doing,过去分词-done),形式及固定搭配形式及固定搭配。例如:例如:like doing sth3)当选定形容词副词当选定形容词副词.时。考虑原级,比较级,最高级,他们之间的时。考虑原级
7、,比较级,最高级,他们之间的相互转换及形容词转换为名词相互转换及形容词转换为名词例如:例如:interesting-more/themostinteresting,happy-happily,happy-happiness;4)当选定代词时当选定代词时,考虑其主格,宾格,名词性物主代词,形容词性物考虑其主格,宾格,名词性物主代词,形容词性物主代词和反身代词的用法。主代词和反身代词的用法。She,he,they5)选定)选定数词,要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的数词,要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法,例如:用法,例如:three-third,2/3-twothirds
8、,onethousand/thousandsof 6)当选定冠词时当选定冠词时,判别判别a,an,与与the7)当选定介词、连词当选定介词、连词.时时,符合上下文逻辑或固定搭配。符合上下文逻辑或固定搭配。In,but记忆顺口溜:记忆顺口溜:空前空后要注意,空前空后要注意,“名词名词”单复数要牢记,还有单复数要牢记,还有s不能弃,不能弃,“动动词词”注意要变形,注意要变形,“形副形副”注意要用三种级,要填注意要用三种级,要填“数词数词”请留意,请留意,千万别忘千万别忘“基基”和和“序序”,填入,填入“代词代词”需慎重,五格变化要谨记。需慎重,五格变化要谨记。4.完成填词后,应通读全文,复核校对。
9、完成填词后,应通读全文,复核校对。检查单词拼写是否正确,是否有时态、语态、惯用法及词语选用上的错检查单词拼写是否正确,是否有时态、语态、惯用法及词语选用上的错误,以确保答案的正确性。最后把答案填入答卷时,切勿错位。误,以确保答案的正确性。最后把答案填入答卷时,切勿错位。1.统览全局,统览全局,把握大意把握大意 2.根据语法,根据语法,判定词性判定词性 3.利用语境,利用语境,确定词形确定词形4复读全文,复读全文,验正答案验正答案解题技巧解题技巧例题例题how,much,safe,thank,play,be,invent,no,so,interest,must,ask Thomas Edison
10、 was a great American 1_.When he was a child,he was always 2_ questions and trying out new ideas.No matter 3_ hard it was,he never gave up.Young Tom was in school for only three months.His teacher didnt understand why he had 4_ many strange questions.Most of them were not about his lessons.The teach
11、er didnt want to teach Tom any 5_.He asked Toms mother to take the boy home.Toms mother taught him to read and write,and she found him 6_ a very good pupil.He learnt very fast and became very 7_ in science.inventor asking how so more to be interestedOne day,he saw a little boy 8_ on the railway trac
12、ks at a station.A train was coming near quickly,and the boy was too frightened to move.Edison rushed out and carried the boy to 9_.The boys father was so 10_ that he taught Edison to send messages by telegraph.playing thankful safety forget,bring,mend,beside,luck,pick,same,differently,I,every,stop,e
13、achMr.Brownhadanumbrellashopinasmalltown.Peoplesometimes1_himbrokenumbrellas,andthenhetookthemtoabigshopinLondon.Theywere 2_there.OnedayMr.BrownwenttoLondonbytrain.He3_totakeanumbrellawithhimthatday.Sittinginfrontofhimwasamanwithanumbrellastanding 4_theseat.WhenthetrainarrivedinLondon,Mr.Brown5_upth
14、eumbrellaasheoftendidduringhisjourneybytrain.Justashewasgettingoff,hewas6_bytheman.Hesaidangrily,“Thats7_!”Mr.Brownsfaceturnedredandhegaveitbacktothemanatonce.brought mendedforgotbesidepickedstoppedmineWhenMrBrowngottothebigshop,theshopkeeperhadgothissixumbrellasready.Afteragoodlookat 8_ofthem,hesai
15、d,“Youvemendedthemverywell.”Intheafternoonhegotintothetrainagain.The 9_m manwasinthesameseat.HelookedatMrBrownandhissixumbrellas,“Youvehada 10_day,”hesaid.eachsameluckydirtywithhavealwaystimetheylargewantspeaklessonfirstdropAfteraquickbreakfast,IwentintothelecturehallinahurryAfamousteacherwas66tothe
16、studentsHewasholdingupa$100billThenhesaidtothethreehundredstudents,“Whowouldlikethis$100bill?”Thestudentsputup67handsatonceThenhesaid,“Iamgoingtogivethis$100billtooneofyou,but68,letmedothis”HemadethebillintoaballThenhesaid.“Who69itnow?”Thehandswentbackintotheair“Well,”hesaid,“whatifIdothis?”andhe70i
17、tonthefloorandsteppedonitHepickedupthe7lbillandsaid“Whostillwantsit?”Handswentbackagainintotheair.”Myfriends,”hesaid,“youhavelearnedavaluable(有价值的有价值的)72todayNomatterwhatIdidtothe$100bill!Many73inourlife,wearedroppedandsteppedonWefeelasifweareworthnothingButremember,nomatterwhat74happenedtoyou,youwi
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