2019届高考历史一轮复习 第十二单元 西方人文精神的起源及其发展 43 西方人文精神的起源限时规范特训 新人教版.doc
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1、【 精品教育资源文库 】 43 西方人文精神的起源 一、选择题 1 “ 从根本上讲,智者运动作为一种启蒙运动代表着新的革命精神,其敏锐的批判精神、开明的理性气质、人文主义的起源及辩证的思想是希腊奴隶主民主制时代精神的集中表现。 ”材料中的 “ 启蒙运动 ” 是指 ( ) A西方民主制度的形成和发展 B人类自我意识的第一次觉醒 C思想冲破传统宗教迷信桎梏 D法律制度和道德规范的形成 答案 B 解析 智者运动出现于公元前 5 世纪,而西方民主制度的形成与发展是在近代,故 A 项错误;智者学派以人和人类社会为探索的主题,故 B 项正确;智者学派特别 强调人的价值,没有提出反对 “ 宗教迷信 ” 的
2、说法,故 C 项错误;智者学派认为一切制度、法律和道德都是人为的产物,这种认识不利于法律制度和道德规范的形成,故 D 项错误。 2 2017 山东菏泽一模 当古希腊各派哲人都醉心于世界的本原问题,企图穷尽宇宙之奥秘时,智者学派却不合时宜地喊出了 “ 人是万物的尺度 ” 和 “ 无物存在 ” 的口号。当时,这些口号反映出 ( ) A智者学派对哲学本原问题的思考 B希腊民主政治有一定局限性 C智者学派对 “ 美德即知识 ” 的否定 D希腊人自我意识的逐渐觉醒 答案 D 解析 “ 人是万物的尺度 ” 和 “ 无物存在 ” 不是智者学派对哲学本原问题的思考,故 A项错误;材料中没有涉及希腊民主政治的局
3、限性,故 B 项错误; “ 美德即知识 ” 是苏格拉底的主张,和 “ 人是万物的尺度 ” 都强调人的作用,故 C 项错误; “ 人是万物的尺度 ” 和 “ 无物存在 ” 否定了神和各种超自然的事物对社会的作用,树立了人的尊严,强调人的作用和价值,说明希腊人自我意识逐渐觉醒,故 D 项正确。 3 2017 福建质检 智者学派授人以修辞、演讲之术而不论其学习目的之善恶,使他们攫取城邦权力或在法庭上胜诉,受到了很多雅典人的欢迎,但也有些人认为智者学派败坏了雅典的民 主政制。这反映了 ( ) A民主与专制的冲突 B平民与贵族的对立 C功利与道德的矛盾 D个人与集体的分歧 答案 C 解析 希腊智者学派代
4、表的是民主制度,与专制体制并没有任何关系,故 A 项错误;智者学派并非是单单为贵族服务,其也在很大程度上代表着平民的利益,故 B 项错误;智者学【 精品教育资源文库 】 派的缺陷之一就是他们过分强调个人的主观感受而忽视人们认识的共同性,认为没有是非之别,这样的思想方法必然给主观随意性和极端个人主义打开方便之门,故 C 项正确;个人与集体的关系在题干材料中并没有提及,故 D 项错误。 4苏格拉底针砭时弊 ,批判雅典政治领袖,雅典陪审法庭通过民主程序,判处苏格拉底死刑。临刑前,苏格拉底说: “ 我是被国家判决有罪的,如果我逃走了,法律得不到遵守,就会失去应有的效率和权威。 ” 材料最能说明 (
5、) A苏格拉底的公民意识和雅典民主政治的局限性 B公民普遍参与政治导致权力泛滥 C苏格拉底的反叛精神及其蔑视法律的态度 D雅典政治民主是法律公正的保障 答案 A 解析 结合题干材料可知,苏格拉底不想逃走,因此不能说明其具有反叛精神,排除 C项;苏格拉底因言获罪不能说明法律是公正的, D 项错误,排除; A、 B 两项相比较而言,苏格拉底侧重于阐述自己接受判决的理由,而不是指责权力的泛滥,排除 B 项, A 项正确。 5 2017 河北百所名校联考 柏拉图曾问苏格拉底 “ 什么是爱情 ” ,苏格拉底叫他到麦田走一次,在途中要摘一棵最大最好的麦穗,但只可以摘一次,不得回头。结果柏拉图走到麦田尽头才
6、发觉手上一棵麦穗也没有。这时苏格拉底告诉他, “ 那就是爱情 ” 。这则故事反映了苏格拉底 ( ) A倾向于相对主义和主观主义 B强调理性,并主张认识自我 C对爱情提出更高的美德要求 D否认绝对权威,并批判道德 答案 B 解析 相对主义和主观主义属于智者学派 的主张,故 A 项错误;材料没有直接告诉 “ 什么是爱情 ” 的答案,而是在实践中自我反思与认识,故 B 项正确;材料没有对 “ 爱情 ” 本身进行道德的要求,故 C 项错误;材料没有对道德的批判,故 D 项错误。 6亚里士多德警惕 “ 纯粹民主 ” ,他如此评价道: “ 进行统治的是人民,而不是法律;因为一切都由多数投票决定,而不是由法
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