8.1《荷花淀》ppt课件31张-（部）统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

1、荷花淀孙犁白洋淀纪事Part 01知人论世战争和诗意现在河北省中部的湖泊白洋淀的一部分，位于北京、天津、保定之间，抗日战争时期，抗日战争时期属于冀中抗日根据地，这一带的斗争十分激烈。在中国共产党的领导下，白洋淀人民组织起水上游击队，配合装部队作战。他们平时努力劳动，坚持生产，一遇敌人进犯，就迅速地组织起来投入战斗，有效地打击敌人。荷花淀荷花淀01作家简介主要作品有长篇小说风云初记，中篇小说铁木前传，短篇小说集白洋淀、荷花淀等，小说散文集白洋淀纪事等。孙犁（19132002）现代作家，原名孙树勋，河北安平县人。“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗日战

2、争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。解放后，在天津日报工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。“荷花淀派”以孙犁为代表的一个当代文学的流派，主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。“荷花淀”派不但得名于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说荷花淀。这一派作家作品的共同特色是着力追求诗情画意之美，早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息，如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。Part 02初读感知初读感知速读课文，概述本文的故事情节。给全文三部分拟小标题，并指出这三个部分各属于小说故事情节的哪个阶段?请在文中找出标志行文线索的词句，分析小说的行文线索初读感知：复述故事

3、内容水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。初读感知：梳理情节夫妻话别夫妻话别开端助夫杀敌助夫杀敌高潮、结尾探夫遇险探夫遇险发展找出文中体现行文线索的词句月亮升起来很晚鸡叫的时候第二天过了两天快到晌午正午这一年秋季冬天。纵线：时间线索 横线：生活片段和成长历程 Part 03形象分析主人公是以水生嫂为代表的一群农村青年妇女，描写的是“群像”。3 32 2水生青年妇女小说的主人公是？小说的主人公是？水生嫂1 1知识补充：如何确定小说的主人

4、公？主人公是文学作品的主要人物，即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主人公展开，。1.人物形象：对人物着墨的多少，看抓住细节刻画谁。2.情节上：看人物在小说中的地位和作用。3.主题思想：作家的创作意图。作品中次要人物的出现及其活动，也以主人公及其活动为中心，并对主人公起一定的映衬作用。人物形象分析人物形象分析水生嫂今天怎么回来的这么晚？站起来要去端饭。水生坐在台阶上说：吃过饭了，你不要去拿。水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。怎么了，你？水生小声说：明天我就到大部队上去了。女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里

5、吮了一下。水生说：女人低着头说：你总是很积极的。女人没有说话。过了一会，她才说：你走，我不拦你。家里怎么办？女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：你明白家里的难处就好了。鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说你有什么话嘱咐我吧！不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。孙犁：孙犁：“从事写作的人，应当像追求从事写作的人，应当像追求真理一样去追求语言，应当把语言大真理一样去追求语言，应当把语言大量储存起来，应当经常把你的语言放量储存起来，应当经常把你的语言放在纸上，放在你的心里，用纸的砧，在纸上，放在你的心里，用纸的砧，心的锤来锤炼它们心的

6、锤来锤炼它们”。夫妻之情和家国大义一“震”一“吮”藏深情。听丈夫说“明天我就到大部队上去了”之后手指“震动了一下”，对编席子如此娴熟的水生嫂，被苇眉子划破了手，一个动词的精准使用写出了她“受到了惊吓，内心充满了不安，出乎意料”的情绪，紧接着的“一吮”又写出了她几乎难以自持时，又快速以另一个动作来掩盖内心的不安而归于平静。两个动词的使用，把水生嫂对丈夫的深情表现得淋漓尽致。人物形象分析尝试分析其他细节“临别嘱咐”：“鸡叫的时候女人流着眼泪答应了他。”是真正的“生离死别”，夫妻各自的内心波澜、悲痛担忧，都隐藏在作品的字里行间了。水生嫂与丈夫面对“生离死别”所激发出的那份浓郁缠绵的夫妻之情，千言万语

7、难尽，作者却惜墨如金，只简单写了几句，可是把那份感情表现得愈加幽深、丰富。离别在即，女人恳切而动情地问丈夫还有什么嘱咐，丈夫最后的嘱咐是：“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”情节描写的作用情节：为后来写水生嫂等机智勇敢地与敌人斗争，发展成为抗日游击战士作了铺垫，推动故事情节的发展。人物：“夫妻话别”对话刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴、挚爱丈夫、热爱祖国，识大体明大义的农村妇女形象。讨论：“夫妻话别”这一情节有什么作用？人物形象分析人物形象分析青年妇女全庄的男女老少也送他出来，水生对大家笑一笑，上船走了。女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女集在水生家里来，大家商量：听说他们还在

8、这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。我有句要紧的话得和他说说。水生的女人说：听他说鬼子要在同口安据点哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。人物形象分析人物形象分析青年妇女几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。可是青年人，永远朝着愉快的事情想，女人们尤其容易忘记那些不痛快。不久，她们就又说笑起来了。你看说走就走了。可慌（高兴的意思）哩，比什么也慌，比过新年，娶新娘也没见他这么慌过！拴马桩也不顶事了。不行了，脱了缰了！一到军队里，他一准得忘了家里的人。那是真的，我们家里

9、住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着脖子出来唱，进去唱，我们一辈子也没那么乐过。等他们闲下来没有事了，我就傻想：该低下头了吧。你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，托着枪瞄那个，又唱起来了！人物形象分析人物形象分析青年妇女几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家，一个个像落水鸡似的。一路走着，因过于刺激和兴奋，她们又说笑起来，坐在船头脸朝后的一个噘着嘴说：你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！啊，好像我们给他们丢了什么人似的。她们自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是：我们没枪，有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇，只要

10、你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点我也不怕！水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗！刚当上兵谁比谁落后多少呢！小结：支持思念夸奖勇敢追求进步作品的对话描写有何特点？起到了什么作用？l 作品中的对话描写简洁朴素，生动传神，符合人物身份和心理，使人读后“如见其人”。1.形象地展示了人物丰富的内心世界，2.展示了白洋淀女人们的成长历程，3.展示了白洋淀地区人民的人情美，人性美，4.深化了文章的主题。Part 04环境鉴赏人民日报编辑卫建民：荷花淀不是军事题材的文学作品，而是一位作家和一个民族的还乡梦。1-3段：这三段描写了哪些景物？由这些景

11、物构成了一个什么样的典型环境?夜景美:高升的月亮、干净凉爽的院子、柔滑修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾、徐徐的清风、清新的荷香。这几段描绘的是荷花淀夜景的风景画和风俗画,展示了荷花淀的地域风貌,勾画出一种恬静的充满诗情画意的氛围。月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带

12、新鲜的荷叶荷花香。（第1-3段）环境描写环境描写的作用？点明了故事发生的地点、时间，展示了荷花淀的地域风貌；渲染了一幅和平恬静的充满诗情画意的氛围；烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象；为情节的展开作了铺垫。不仅为“话别”提供了时间、地点与和谐的氛围，而且也为下文荷花淀伏击战的环境作了铺垫。正午淀上风光的描写：以景写人，情景相生。淀上万里无云开阔明丽的景色，使年轻妇女们失望伤心的心情马上变得开朗愉快起来。人物：烘托人物心情开始由忧变喜。情节：“水面没有一只船”又暗示情况异常，为后文鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。“现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻

13、秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。”日光下的水乡风光：荷叶像铜墙铁壁暗寓抗日根据地象铜墙铁壁粉色荷花箭是哨兵暗寓白洋淀的妇女们成长为抗日游击战士内容:突出了水乡游击战的特点。情节：暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战。形象：写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心。主题：洋溢着歌颂根据地人民反抗侵略的思想感情。“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”Part 05对比探究探究思考：有人说这样写淡化了战争，有美化战争的倾向。你同意这种看法吗？你觉得作

14、家写作时有必要淡化战争、美化战争吗？作品主题：作品并不是通过渲染战争的残酷,而是通过人们对家乡的爱、对生活的爱,着重表现革命乐观主义精神,从而歌颂爱国主义和革命英雄主义的精神。0101人物形象：美丽的水土当然会养育一方英雄儿女。正因为对家乡的热爱，以水生嫂为代表的白洋淀妇女才毅然决然地送郎上战场,而她们自己也经过血雨腥风的洗礼茁壮成长起来,成为白洋淀的战士,勇敢地投身到抗日的洪流中去。作者正是通过这种纯美意境的铺垫,烘托了一群温情又坚毅的英雄儿女。0202创作风格：小说文中有画、文中有诗,是一幅被作者充分诗化了的、有着无限开阔境界的荷花图。小说形成了一种散文式的格调、诗歌般的意境,既清新脱俗,

15、又含蓄隽永。0303历史的真相和文学的叙述百合花：构思新颖，诗意浓郁，“我”、“小通讯员”、“新媳妇”三个平凡朴实的人物，一个感人至深的故事，读起来催人泪下而又耐人寻味。然而，作者在诗意的叙写中并没有回避战争的残酷，甚至通过对环境美、人情美和生活美的叙写表现战争的残酷，让读者直面惨谈的人生，正视淋漓的鲜血，可以“借一斑而窥全豹”，深切品味三年解放战争的残酷，品味出“今天的幸福生活是无数先烈用生命和鲜血换来的”这句话的真实内涵。谁是最可爱的人：反映中国人民志愿军伟大的爱国主义和国际主义精神，这种高尚的精神境界也同样附丽在英勇战斗和血染的风采上，松骨峰战斗中，几十名烈士的名字万古流芳，证明了“要奋斗就会有牺牲”这一平凡的真理。历史的真相和文学的叙述十四年抗日战争，日本人的烧杀抢掠，手段之残忍，令人发指。“三光”政策，惨绝人寰；南京大屠杀，震惊中外。“打仗有什么出奇！只要你不着慌，谁还不会趴在里放枪呀！”“枪声清脆，三五排枪以后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。”“手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了。”“战争小说又非战争化的表现”文学的虚构不能脱离事物的本质，因为战争，从来都不热血和浪漫。美丽人生穿条纹衫的男孩 南京！南京！金陵十三钗