7《包身工》ppt课件32张-（部）统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

1、夏衍95岁那年，夏衍说：“我觉得我的作品中只有包身工可以留下来。”教学目标教学目标作者介绍作者介绍01夏衍（1900-1995）原名沈端先，此笔名从发表包身工起用。浙江省杭州市人。02作品有上海屋檐下法西斯细菌考验等话剧本，并把小说林家铺子 祝福等改编为电影剧本。03包身工是中国现代文学史上第一部报告文学。写作年代：1935年，作者经过两个多月起早摸黑深入工厂观察调查了解才写成这篇真实的文章。文体知识文体知识报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。01它是散文的一类，是文艺通讯，特写，速写等的总称。02报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。03报告文学兼有

2、文学和新闻两种特点。04基本特征有三：及时性、真实性、文学性、政论性。05文体知识文体知识包身工旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是女孩子由承办人送到工厂做工，无人身自由，所得工资全部归承办人所有，在这种形式下做工的人也称包身工。02报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。包身工属于第三种，写问题。以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同时也暗示文章的中心思想：写包身工的悲惨生活，揭露“包身工”制度的罪恶。01创作背景创作背景日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十会活跃。日本资本家为避免罢工的高

3、涨，上海工人运动十会活跃。日本资本家为避免罢工的威胁，就更大量地雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。威胁，就更大量地雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。本文是作者于本文是作者于1935年，经过几个月的调查研究，实际年，经过几个月的调查研究，实际考察之后写出来的。考察之后写出来的。1936年，发表在光明（左联年，发表在光明（左联机关刊物，沈起予主编）的创刊号上。机关刊物，沈起予主编）的创刊号上。那时中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵那时中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益破产，加上地主的剥削，农民生活极为痛苦。略下日益破产，加上地主的剥削，农民生活极为痛苦。靠近上海的苏北地

4、区，每年有大批无法生活的农家妇女靠近上海的苏北地区，每年有大批无法生活的农家妇女被诱骗到上海来做包身工。被诱骗到上海来做包身工。它所反映的是它所反映的是“一一二八二八”以后到抗日战争以前这一时以后到抗日战争以前这一时期国民党统治区的社会黑暗情况。期国民党统治区的社会黑暗情况。这篇文章以铁一般的事实，生动地记载了这一特定历这篇文章以铁一般的事实，生动地记载了这一特定历史条件下所产生的包身工制度的罪恶。史条件下所产生的包身工制度的罪恶。梳理文章结构PART 010101报告文学属于散文，文章报告文学属于散文，文章的线索非常重要，请认真阅读的线索非常重要，请认真阅读课文，寻找文章写作线索。课文，寻找

5、文章写作线索。初读课文初读课文1、寻找文章线索双线交织，虚实相生双线交织，虚实相生以以时间时间为主线组织材料，描绘包身工为主线组织材料，描绘包身工一整天一整天的的生活和劳动画面：生活和劳动画面：清晨起床清晨起床吃早饭吃早饭上工上工黄昏黄昏收工收工。这四个片段从。这四个片段从生活条件恶劣生活条件恶劣、劳动条件恶劣劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况悲惨的生活和劳动情况。主线主线文中文中穿插（补叙、插叙）穿插（补叙、插叙）着着背景资料背景资料，以，以包身包身工制度的发展史工制度的发展史为副线，揭露了包身工制度的残酷为副线，揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其

6、必然灭亡的历史趋势。和黑暗及其必然灭亡的历史趋势。副线副线主线主线副线副线段落段落内容内容段落段落内容内容16段段1214段段2333段段3547段段(四点一刻四点一刻)起身起身恶劣的住宿条件恶劣的住宿条件(四点半后四点半后)早餐早餐恶劣的饮食条件恶劣的饮食条件(五点五点)上工上工恶劣的劳动条件恶劣的劳动条件(十七点十七点)放工放工榨干最后一滴血汗榨干最后一滴血汗711段段1522段段34段段4850段段包身工的来源、身份包身工的来源、身份包身工制包身工制度的形成。度的形成。帝国主义雇佣包身工的原因帝国主义雇佣包身工的原因包包身工制度的发展。身工制度的发展。在中国的日本纱厂飞跃地庞大在中国的日

7、本纱厂飞跃地庞大包身工制度的膨胀。包身工制度的膨胀。黎明的到来，是无法抗拒的黎明的到来，是无法抗拒的包包身工制度必然灭亡。身工制度必然灭亡。双线交织点面结合PART 02深入探究深入探究本文主旨在于表现包身工这个群体的生活，从而表现包身工制度的黑暗、残酷，那么作者重点选取了几个人来表现包身工的生活呢？芦柴棒的故事（1620段）有一位包身工，咱们不知道她的真实姓名，只知道她十五六岁，有一个外号叫“芦柴棒”，她为什么会叫“芦柴棒”，那是因为她瘦得像芦棒梗一样。就是这样一位女孩，当她生病时，会得到怎样的“医治”？01十五六岁；手脚瘦得像芦柴梗一样。出场出场02体慢慢的移到屋子的角上，缩做一团，尽可能

8、不占地方；手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼；“露骨”的突出的脚腿，碰痛了他的脚趾；顺手夺过一盆另一个包身工正在揩桌子的冷水，迎头泼在芦柴棒的头上。重病遭打重病遭打03实在瘦得太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”也不愿意去接触她的身体，“骷髅一样，摸着他的骨头会做噩梦！”骨瘦如柴骨瘦如柴01 拿莫温打得比平时格外着力；东洋婆揪住小福子的耳朵，将他扯到太平龙头前面，叫她向着墙壁立着；拿莫温拿起一个丢在地上的皮带盘芯子，不怀好意的叫她顶在头上。小福子小福子挨罚28 02一把揪住她的头发，踢，打，掷，和爆发一般听不清的嚷骂；血和惨叫使整个工房的人都怔住了，大家都在发抖；打倦了之后，再在老板

9、娘的亭子楼里吊了一晚。不知名的女工不知名的女工惨遭毒打42点面结合主要是主要是人物的群体人物的群体描写描写，写包身工的，写包身工的起床、吃粥、进工起床、吃粥、进工厂等等。厂等等。（血肉）点：典型人物、事件、细节、场面面：一般的、概括性的材料（骨架）主要是主要是具体具体事物事物描写描写，芦柴棒、小芦柴棒、小福子等福子等点面结合的作用无名女工无名女工惨遭毒打惨遭毒打“芦柴棒芦柴棒”骨瘦如柴骨瘦如柴小福子挨罚小福子挨罚“芦柴棒芦柴棒”重病重病遭受毒打遭受毒打“芦柴棒芦柴棒”出场出场面面管中窥豹，可见一斑点面结合的作用点面结合点面结合l面面上的描写使所写的内容上的描写使所写的内容有整体感有整体感，点点

10、上的描写则上的描写则使所写的内容既使所写的内容既充实丰满，又生动形象，给读者以充实丰满，又生动形象，给读者以深刻的印象深刻的印象。l除了除了“芦柴棒芦柴棒”之外，还有小福子、写信的无名女之外，还有小福子、写信的无名女工都是点，起到窥一斑见全豹的作用，具体而深入工都是点，起到窥一斑见全豹的作用，具体而深入地地反映了包身工被压榨、被摧残的悲惨命运反映了包身工被压榨、被摧残的悲惨命运，准确，准确而深刻地而深刻地再现包身工制度的黑暗、残酷再现包身工制度的黑暗、残酷。新闻背景PART 03深入探究深入探究新闻作品除了叙述新闻事实，还会交代一些背景材料。请勾画课文中提供的背景材料，并简析这些背景材料的作用

11、。新闻背景的作用 新闻背景，是指事件的历史背景、周围环境及与其新闻背景，是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。他方面的联系等。它它对于新闻事实的作用对于新闻事实的作用主要有以下几点：主要有以下几点：说明新闻事件的说明新闻事件的起因起因；显示或帮助读者显示或帮助读者理解新闻事件的重要性理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的突出新闻稿件的新闻价值新闻价值；表明记者的表明记者的观点观点；衬托、深化；衬托、深化主题主题。新闻背景的作用 使得文章既展现生活现象，又揭示社会本质。读者使得文章既展现生活现象，又揭示社会本质。读者透过一幅幅悲惨的画面，能够发现，包身工制度的出现透过一幅幅悲惨的画面，

12、能够发现，包身工制度的出现不是偶然的，不是偶然的，它是在半封建半殖民地社会的温床上，受它是在半封建半殖民地社会的温床上，受到国民党政府到国民党政府“特殊优惠特殊优惠”的保护，伴随中国农村经济的保护，伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。衰败生长出来的一颗毒瘤。由此，深化了文章的主题，由此，深化了文章的主题，也增强了文章的批判力度。也增强了文章的批判力度。主旨归纳PART 04本文是一篇震撼人心的报告本文是一篇震撼人心的报告文学，并且综合运用文学，并且综合运用记叙、描写、记叙、描写、议论、抒情议论、抒情的表达方式，请问文的表达方式，请问文章渗透着哪几方面的感情？章渗透着哪几方面的感情？深入探究

13、深入探究作者情感对包身工及其家庭的深切同情。对包身工及其家庭的深切同情。全篇文字都渗透着作者的这全篇文字都渗透着作者的这种感情，从描写她们的住、食、工作，到她们有病不能休息、种感情，从描写她们的住、食、工作，到她们有病不能休息、累死方可停息的悲惨命运，无不表现出作者对她们深深的同情。累死方可停息的悲惨命运，无不表现出作者对她们深深的同情。可以说，作者是流着泪写的，我们是流着泪读的。可以说，作者是流着泪写的，我们是流着泪读的。对帝国主义资本家、对帝国主义资本家、“带工带工”老板及其走狗的憎恨。老板及其走狗的憎恨。在文中，在文中，作者除了通过正面的言行描写来刻画他们贪婪、冷酷、毫无人作者除了通过正

14、面的言行描写来刻画他们贪婪、冷酷、毫无人性的嘴脸，还用了很多反语对他们进行鞭笞。性的嘴脸，还用了很多反语对他们进行鞭笞。深深的悲哀之情。深深的悲哀之情。这种悲哀之情很复杂，既有对包身工及其这种悲哀之情很复杂，既有对包身工及其家庭不幸的悲哀，也有对包身工与家庭不幸的悲哀，也有对包身工与“外头工人外头工人”、包身工之间、包身工之间关系冷漠的悲哀，还有对整个民族的悲哀。关系冷漠的悲哀，还有对整个民族的悲哀。主题 本文本文通过通过对包身工一天生活遭遇的描对包身工一天生活遭遇的描写，概括了包身工的全部悲惨生活，写，概括了包身工的全部悲惨生活，揭露揭露了包身工制度的罪恶，了包身工制度的罪恶，控诉控诉了帝国

15、主义勾了帝国主义勾结封建势力压榨、虐待中国工人的罪行，结封建势力压榨、虐待中国工人的罪行，表达了表达了作者对包身工不幸生活的深切同情作者对包身工不幸生活的深切同情与关注，与关注，并指出了并指出了黑暗必将过去，光明必黑暗必将过去，光明必将来临的历史趋势。将来临的历史趋势。写作特点PART 05写作特点123选材精当结构安排恰当语言生动有力4点面结合写作特点1 1、选材精当选材精当有感性有感性地地表现包身工生活情况的材料，表现包身工生活情况的材料，也有理性也有理性的分析、的分析、议论，具体的统计数字；议论，具体的统计数字；既有面上既有面上反映一般情况的材料反映一般情况的材料，也有也有点上点上的反映

16、个别典型的材料。的反映个别典型的材料。例如例如关于包身工的工资，既介绍最初每天大洋一角至一角五分，做关于包身工的工资，既介绍最初每天大洋一角至一角五分，做男工的工作，只及男工的三分之一；又具体介绍男工的工作，只及男工的三分之一；又具体介绍“芦柴棒芦柴棒”现在的工钱现在的工钱是每天三角八分，拿去年的工钱三角二分做平均，两年来带工老板从她是每天三角八分，拿去年的工钱三角二分做平均，两年来带工老板从她身上实际已经收入二百三十块钱。材料的精当，使人有一个完整、深刻身上实际已经收入二百三十块钱。材料的精当，使人有一个完整、深刻的印象。的印象。写作特点2 2、结构安排恰当结构安排恰当（1 1）线索分明、内

17、容充实线索分明、内容充实。以记叙一天生活为主线，以记叙一天生活为主线，将将其他其他材料适当穿插到说明、议论中作配合材料适当穿插到说明、议论中作配合。（2 2）叙事中叙事中以顺叙为主以顺叙为主，间，间插插以补叙、插叙，既条理清晰，以补叙、插叙，既条理清晰，又安排得灵活。又安排得灵活。（3 3）表达方式的运用上，前三部分表达方式的运用上，前三部分记叙、说明、议论记叙、说明、议论交错运交错运用，最后一部分总结部分着重在用，最后一部分总结部分着重在抒情抒情，各有侧重而又互相配合，各有侧重而又互相配合，成为有机的整体。成为有机的整体。写作特点3 3、语言生动有力语言生动有力（1 1）对比对比手法（包身工

18、与带工老板的对比）手法（包身工与带工老板的对比）（2 2）比喻比喻手法手法（包身工吃饭、外形描写及称呼）（包身工吃饭、外形描写及称呼）（3 3）褒词贬用和贬词褒用褒词贬用和贬词褒用（慈祥、饲养等词的使用）（慈祥、饲养等词的使用）（4 4）夸张、排比夸张、排比等等 写作特点 粥菜？粥菜？是不可能有的。有几个是不可能有的。有几个“慈祥慈祥”的老板到小菜场去收集一些的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴佳肴。作者的感情是作者的感情是如何如何表达的？有什么样的表达的？有什么样的表达效果表达效果？这是通过这是通过反问反问和和褒词贬用褒词贬

19、用（反语反语）的修辞手法，含蓄地表达感情。）的修辞手法，含蓄地表达感情。“慈祥慈祥”这个褒义词，在这句中转为贬义了，这说明有的老板提供这个褒义词，在这句中转为贬义了，这说明有的老板提供“粥粥菜菜”，看起来好像是为了改善包身工生活，看起来好像是为了改善包身工生活，实质上却是心怀鬼胎，为了从实质上却是心怀鬼胎，为了从包身工身上榨取更多的利润包身工身上榨取更多的利润。“佳肴佳肴”本是褒义词，指美味可口的鱼肉等荤菜。从菜场上收集来的菜本是褒义词，指美味可口的鱼肉等荤菜。从菜场上收集来的菜叶当然算不上什么佳肴，作者故意称为叶当然算不上什么佳肴，作者故意称为“佳肴佳肴”，变褒为贬，变褒为贬，反衬出包身反衬出包身工粥菜之难得及质量之粗，暗含讽刺的意味工粥菜之难得及质量之粗，暗含讽刺的意味。写作特点4 4、点面结合点面结合所谓所谓“面面”，是指一般的、概括性的材料；，是指一般的、概括性的材料；所谓的所谓的“点点”，是指典型的人物、事件、场面等。，是指典型的人物、事件、场面等。如课文里说包身工悲惨的普遍现象（面），将如课文里说包身工悲惨的普遍现象（面），将“芦柴棒芦柴棒”和和“小福子小福子”的典型事例详写出来（点）。的典型事例详写出来（点）。