6.1《记念刘和珍君》ppt课件27张-（部）统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

1、记念刘和珍君 鲁迅鲁迅 在中国现代文学史上，鲁迅被誉为在中国现代文学史上，鲁迅被誉为“民族民族魂魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光，关。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光，关注着我们民族的生存状态和精神世界。注着我们民族的生存状态和精神世界。在剧烈的社会斗争中，杂文是鲁迅战斗的在剧烈的社会斗争中，杂文是鲁迅战斗的利器，先生的杂文就如同利器，先生的杂文就如同“匕首匕首”“”“投枪投枪”，直刺一切黑暗的心脏。直刺一切黑暗的心脏。题解题解记念刘和珍君记念刘和珍君1.1.“记记”：在在白话文白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词，界定字词，“记记念念”相当于相当于现在的现

2、在的“纪纪念念”。2.2.“记念记念”的对象：刘和珍。的对象：刘和珍。3.3.“君君”：古代：对古代：对统治者统治者的称呼、的称呼、品行好品行好的人、的人、夫君；现在引申为对人的夫君；现在引申为对人的敬称敬称。鲁迅鲁迅（1881-19361881-1936），原名），原名周树人周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。产阶级文学的奠基人。1918 1918年，年，第一次用第一次用“鲁迅鲁迅”这个笔这个笔名在名在新青年新青年发表了发表了中国第一篇白中国第一篇白话小说狂人日记话小说狂人

3、日记，奠定了新文学奠定了新文学运动的基石。运动的基石。作者作者鲁迅鲁迅代表作代表作小说集：小说集：呐喊呐喊、彷徨彷徨、故事新编故事新编；散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾；散文诗集：散文诗集：野草野草；杂文集：杂文集：坟坟、热风热风、南南腔北调集腔北调集、华盖集华盖集、华盖华盖集续编集续编。作者作者鲁迅鲁迅 散文的一种，它是直接而迅速地反映社会事变或社会散文的一种，它是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的一种文艺性论文。以短小、活泼、锋利为特点。内倾向的一种文艺性论文。以短小、活泼、锋利为特点。内容广泛，形式多样。容广泛，形式多样。华盖：古代的星名。迷信的人认为运气不好，华盖：古代的星名。迷信的

4、人认为运气不好，是有华盖星犯命，叫交华盖运。鲁迅取名是有华盖星犯命，叫交华盖运。鲁迅取名“华盖华盖”，是暗喻反动派的围攻和迫害。是暗喻反动派的围攻和迫害。作品作品华盖集续编华盖集续编文体文体杂文杂文背景介绍背景介绍课文注释：课文注释：“年月，奉系军阀在年月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入军，派军舰驶入大沽口大沽口，炮击国民军。于，炮击国民军。于3 3月月1616日向北京政府发出最后通牒，提出停止大沽口日向北京政府发出最后通牒，提出停止大沽口至

5、天津一带的战事、撤除大沽口海面的水雷及至天津一带的战事、撤除大沽口海面的水雷及其他障碍物、恢复所有航行标志、不准干涉外其他障碍物、恢复所有航行标志、不准干涉外国航船、停止对外国船只的检查五项无理要求。国航船、停止对外国船只的检查五项无理要求。1717日，各帝国主义国家日，各帝国主义国家2020余艘军舰云集大沽口，余艘军舰云集大沽口，对中国进行武力威胁。大沽口事件立即引起中对中国进行武力威胁。大沽口事件立即引起中国人民的极大愤慨，在中共北方区委和李大钊国人民的极大愤慨，在中共北方区委和李大钊的领导下，各界群众召开大会，强烈抗议日舰的领导下，各界群众召开大会，强烈抗议日舰炮击大沽口。大沽口事件也成

6、为北京三一八惨炮击大沽口。大沽口事件也成为北京三一八惨案的导火索。案的导火索。大沽口事件大沽口事件课文注释：课文注释：3 3月日，北京人民为了反对帝国主月日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众政府前请愿。段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤余开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤余人，造成屠杀爱国人民的人，造成屠杀爱国人民的“三三一八一八”惨案。惨案。在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主

7、席刘和珍遇难了！刘和珍是鲁迅先生学生自治会主席刘和珍遇难了！刘和珍是鲁迅先生的学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先的学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，致使刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极，同年四月，写下了这篇纪念文鲁迅先生悲愤之极，同年四月，写下了这篇纪念文章。章。背景介绍背景介绍三三一八惨案一八惨案任务一：用一句话概括每小节的内容，思考文章的结构任务一：用一句话概括每小节的内容，思考文章的结构纪念烈士，揭露敌人；纪念烈士，揭

8、露敌人；唤醒庸人，牢记血债；唤醒庸人，牢记血债；回忆交往过程；回忆交往过程；概述遇害情况；概述遇害情况；详写遇难经过；详写遇难经过；总结惨案教训；总结惨案教训；评述惨案意义。评述惨案意义。第一节：第一节：第二节：第二节：第三节：第三节：第四节：第四节：第五节：第五节：第六节：第六节：第七节：第七节：写作原因写作原因烈士的生平事迹烈士的生平事迹和遇难经过和遇难经过惨案的教惨案的教训和意义训和意义任务二：梳理情感脉络的语句线索任务二：梳理情感脉络的语句线索“我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了”“可是我实在无话可说可是我实在无话可说”“我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉

9、得有写一点东西的必要了”“我正有写一点东西的必要了我正有写一点东西的必要了”“我还有什么话可说呢？我还有什么话可说呢？”“我还有要说的话我还有要说的话”“呜呜呼呼，我说不出话，我说不出话”任务三：认识任务三：认识刘和珍刘和珍事事迹迹性格性格品质品质认识认识刘和珍刘和珍（1 1）生前爱看鲁迅文章生前爱看鲁迅文章（2 2）生活艰难，毅然预定了全年的莽原生活艰难，毅然预定了全年的莽原（3 3）成为学生自治会成员（主席）成为学生自治会成员（主席）（4 4）不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校）不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长长（5 5）常常）常常微笑着，态度很温和微笑着，态度很温和 追求进步追求进步 追

10、求真理追求真理 有威信、有组织能力有威信、有组织能力 不畏强权、勇敢坚毅不畏强权、勇敢坚毅 温和善良、乐观温和善良、乐观 真真 的的 猛猛 士，敢士，敢 于于 直直 面面 惨惨 淡淡 的的 人人 生生 ，敢，敢 于于 正正 视视 淋淋 漓漓 的的 鲜鲜 血血认识刘和珍认识刘和珍课文中课文中几处几处写到了刘和珍写到了刘和珍“始终微笑着，态度始终微笑着，态度很温和很温和”第（三）节：第（三）节：“但她却常常微笑着，态度很温和。但她却常常微笑着，态度很温和。”“也还是始终微笑着，态度很温和。也还是始终微笑着，态度很温和。”第（四）节：第（四）节：“况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，况且始终微笑着的和蔼

11、的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？更何至于无端在府门前喋血呢？”第（五）节：第（五）节：“始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸作证。掉了，这是真的，有她自己的尸骸作证。”1 1、反复反复，突出强调突出强调刘和珍刘和珍的温和善良的性格的温和善良的性格2 2、对比对比、衬托衬托，突出，突出执政府执政府的残暴和的残暴和反动文人反动文人卑劣卑劣3 3、表达、表达作者作者对刘和珍的不舍和敬意对刘和珍的不舍和敬意认识认识刘和珍刘和珍（1 1）生前爱看鲁迅文章生前爱看鲁迅文章（2 2）生活艰难，毅然预定了全年的莽原生活艰难，毅然预定了全年的莽原（3

12、 3）成为学生自治会成员（主席）成为学生自治会成员（主席）（4 4）不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校）不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长长（5 5）常常微笑着，态度很温和）常常微笑着，态度很温和 （6 6）虑及母校前途，黯然至于泣下虑及母校前途，黯然至于泣下（7 7）“欣然前往欣然前往”参加请愿运动参加请愿运动（8 8）中弹牺牲）中弹牺牲 追求进步追求进步 追求追求进步进步 有威信、有组织能力有威信、有组织能力不畏强权、勇敢坚毅不畏强权、勇敢坚毅温和善良、乐观温和善良、乐观关心母校关心母校，有责任感，有责任感有正义感、有正义感、责任感责任感、爱国、爱国热忱热忱 顽强顽强真真 的的 猛猛 士，敢

13、士，敢 于于 直直 面面 惨惨 淡淡 的的 人人 生生 ，敢，敢 于于 正正 视视 淋淋 漓漓 的的 鲜鲜 血血“但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于

14、是死掉了。了。”横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。俯首甘为孺子牛。刘和珍牺牲的场面刘和珍牺牲的场面爱国学生爱国学生的英勇壮举的英勇壮举反动军阀反动军阀的凶残暴虐的凶残暴虐惊心动魄的伟大！惊心动魄的伟大！生动的记叙生动的记叙你关注到了哪些细节？这些细节有什么用意？你关注到了哪些细节？这些细节有什么用意？任务四：认识几类人任务四：认识几类人1.1.真的猛士：真的猛士：以刘和珍为代表的爱国青年。以刘和珍为代表的爱国青年。2.2.反动势力：反动势力：段祺瑞执政府（当局者）；段祺瑞执政府（当局者）；任务四：认识几类人任务四：认识几类人反动文人：反动文人：“几个所谓学者文人的阴险的论调，几个

15、所谓学者文人的阴险的论调，尤使尤使我觉得悲哀。我觉得悲哀。”“但接着就有流言，说她们是受人利用的。但接着就有流言，说她们是受人利用的。”“惨象，已使我目不忍视；流言，惨象，已使我目不忍视；流言，尤使尤使我耳不忍闻我耳不忍闻”“或者给有恶意的闲人作或者给有恶意的闲人作“流言流言”的种子。的种子。”掩盖真相、推卸责任、混淆视听掩盖真相、推卸责任、混淆视听精辟的议论精辟的议论任务四：认识几类人任务四：认识几类人1.1.真的猛士：真的猛士：以刘和珍为代表的爱国青年。以刘和珍为代表的爱国青年。2.2.反动势力：反动势力：段祺瑞执政府（当局者）；段祺瑞执政府（当局者）；反动文人反动文人 （几个所谓的学者文

16、人、有恶意的闲人、流言家）（几个所谓的学者文人、有恶意的闲人、流言家）3.3.庸人庸人：无恶意的闲人，庸人。：无恶意的闲人，庸人。3.3.庸人庸人“然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅留下淡红的血色和微漠的悲哀。迹，仅留下淡红的血色和微漠的悲哀。”“不过供无恶意的闲人以饭后的谈资。不过供无恶意的闲人以饭后的谈资。”对社会事件态度冷漠，冷眼旁观，不敢、不愿斗争。对社会事件态度冷漠，冷眼旁观，不敢、不愿斗争。任务四：认识几类人任务四：认识几类人任务四：认识几类人任务四：认识几类人1.1.真的猛士：真的猛士：以刘和珍为代表的爱国青年。

17、以刘和珍为代表的爱国青年。2.2.反动势力：反动势力：段祺瑞执政府（当局者）；段祺瑞执政府（当局者）；反动文人反动文人 （几个所谓的学者文人、有恶意的闲人、流言家）（几个所谓的学者文人、有恶意的闲人、流言家）3.3.庸人庸人：无恶意的闲人，庸人。：无恶意的闲人，庸人。悼念、赞颂悼念、赞颂控诉、揭露控诉、揭露唤醒、警示唤醒、警示死者倘不能埋在活人心中，死者倘不能埋在活人心中，那就真的死掉了。那就真的死掉了。鲁迅鲁迅人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手？结果却只是一小块，但请愿

18、是不在其中的，更何况是徒手？本体本体 喻体喻体对象对象 过程过程 结果结果 启示启示 思考思考：煤的形成煤的形成付出巨大代价付出巨大代价形成一小块煤形成一小块煤 不赞成徒手请愿不赞成徒手请愿 请愿是不在其中的，更何况是徒手请愿是不在其中的，更何况是徒手徒手请愿不可取，吸取血的教训，改变战斗方法。徒手请愿不可取，吸取血的教训，改变战斗方法。人类历史的进步人类历史的进步大量木材大量木材历史前进一小步历史前进一小步任务五：认识请愿的意义任务五：认识请愿的意义惨案的意义惨案的意义（意义一）让民众看到希望；（意义一）让民众看到希望；（意义二）激励猛士奋然前行。（意义二）激励猛士奋然前行。任务五：认识请愿

19、的意义任务五：认识请愿的意义写作手法写作手法记叙、议论、抒情相结合。记叙、议论、抒情相结合。其中二、四、六部分重议论，一三五部其中二、四、六部分重议论，一三五部分重记叙，但都贯穿着作者分重记叙，但都贯穿着作者悲痛、愤怒悲痛、愤怒。事理情交融，更好地抒发了作者的感情事理情交融，更好地抒发了作者的感情和理性思考。和理性思考。文章主题文章主题 本文通过本文通过悼念悼念刘和珍，深刻地刘和珍，深刻地揭露揭露段祺瑞执政府杀害段祺瑞执政府杀害爱国青年的滔天罪行，爱国青年的滔天罪行，痛斥痛斥走狗文人造谣污蔑爱国青年的走狗文人造谣污蔑爱国青年的无耻卑劣，无耻卑劣，高度赞扬高度赞扬爱国青年爱国青年临危不惧临危不惧、团结友爱团结友爱的高尚的高尚品质和品质和殒身不恤殒身不恤的爱国精神，告诫爱国青年要注意斗争方的爱国精神，告诫爱国青年要注意斗争方式，呼唤民众牢记血债，激励猛士要奋然前行。式，呼唤民众牢记血债，激励猛士要奋然前行。