《燕歌行》ppt课件37张-（部）统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

1、边塞诗边塞诗 盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹的历史都热血沸雄浑的军号，一声声吹的历史都热血沸腾。腾。盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代最强音，雄主义精神。他们唱出了时代最强音，充分体现盛唐精神，是古代诗坛上绝无充分体现盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可即仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可即的高峰。的高峰。王昌龄王昌龄 七绝圣手 诗家天子出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万

2、里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。从军行从军行（其二）琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边撩乱边愁听愁听不尽，高高秋月照不尽，高高秋月照长城长城。从军行从军行（其四）青海青海长长云暗雪山，孤城遥望玉门关。云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐(其一)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王之涣王之涣 凉州词凉州词（其一）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄

3、河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关玉门关。登鹳雀楼登鹳雀楼 白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。王翰王翰 凉州词凉州词 二首二首 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?高适燕歌行高适燕歌行高适（约高适（约700-765700-765）字）字达夫达夫，一字，一字仲武仲武，世称，世称高常侍高常侍，与岑参并称，盛，与岑参并称，盛唐唐边塞诗边塞诗代表作家。其边塞诗感情激代表作家。其边塞诗感情激昂，意境雄浑，

4、气势奔放，洋溢着盛昂，意境雄浑，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神；长于七古。的时代精神；长于七古。少孤贫，爱交游，有游侠之风，并以建功立少孤贫，爱交游，有游侠之风，并以建功立业自期。早年曾游历长安，后到过蓟门、卢龙一业自期。早年曾游历长安，后到过蓟门、卢龙一带，寻求进身之路，都没有成功。在此前后，曾带，寻求进身之路，都没有成功。在此前后，曾在宋中居住，与李白、杜甫结交。其诗直抒胸臆，在宋中居住，与李白、杜甫结交。其诗直抒胸臆，不尚雕饰，以七言歌行最富特色，大多写边塞生不尚雕饰，以七言歌行最富特色，大多写边塞生活。活。天宝八载天宝八载(

5、749)(749)，经睢阳太守张九皋推荐，经睢阳太守张九皋推荐,应应举中第举中第,授封丘尉。十一载授封丘尉。十一载,因不忍因不忍“鞭挞黎庶鞭挞黎庶”和不甘和不甘“拜迎官长拜迎官长”而辞官，又一次到长安。次而辞官，又一次到长安。次年入陇右、河西节度使哥舒翰幕，为掌书记。年入陇右、河西节度使哥舒翰幕，为掌书记。安史之乱后，曾任淮南节度使、彭州刺史、安史之乱后，曾任淮南节度使、彭州刺史、蜀州刺史、剑南节度使等职，官至左散骑常侍蜀州刺史、剑南节度使等职，官至左散骑常侍,封渤海县侯。世称封渤海县侯。世称“高常侍高常侍”。旧唐书。旧唐书高适高适传说：传说：“有唐已来，诗人之达者，唯适而已。有唐已来，诗人之

6、达者，唯适而已。”适尚气节，语王霸，衮衮不厌。适尚气节，语王霸，衮衮不厌。遭时多难，以功名自许。遭时多难，以功名自许。年五年五十，始学为诗十，始学为诗，即工，以气质，即工，以气质自高，多胸臆间语。每一篇已，自高，多胸臆间语。每一篇已，好事者辄传播吟玩。尝过汴州，好事者辄传播吟玩。尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也。也。唐才子传唐才子传高适高适 开元开元1515年（年（727727），高适曾北上蓟门。），高适曾北上蓟门。2020年，信安王年，信安王李禕李禕征讨奚、契丹，他又北去幽燕，征讨奚、契丹，他又北去幽燕，

7、希望到信安王幕府效力，未能如愿：希望到信安王幕府效力，未能如愿：“岂无安岂无安边书，诸将已承恩。惆怅孙吴事，归来独闭门边书，诸将已承恩。惆怅孙吴事，归来独闭门”（蓟中作蓟中作）。可见他对东北边塞军事，下）。可见他对东北边塞军事，下过一番研究工夫。开元过一番研究工夫。开元2121年后，幽州节度使年后，幽州节度使张张守珪守珪经略边事，初有战功。经略边事，初有战功。但但24年，张年，张守珪守珪让让平卢讨击使安禄山平卢讨击使安禄山讨奚、契丹，讨奚、契丹，“禄山恃勇轻进，为虏所败禄山恃勇轻进，为虏所败”（资治通鉴卷二百十五）。（资治通鉴卷二百十五）。26年，幽州将年，幽州将赵堪赵堪矫矫(假托)张守珪之张

8、守珪之命，逼迫平卢军使命，逼迫平卢军使乌知义乌知义出兵攻奚、契丹，出兵攻奚、契丹，先胜后败。先胜后败。“守珪隐其状，而妄奏克获之守珪隐其状，而妄奏克获之功功”（旧唐书。张守珪传）。（旧唐书。张守珪传）。高适见高适见到两次战败，感慨很深，因写此篇。到两次战败，感慨很深，因写此篇。开元二十六年，客有从御史大开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，作燕歌夫张公出塞而还者，作燕歌行以示适，行以示适，感征戍之事感征戍之事，因，因而和焉。而和焉。诗前小序 此作主要就此作主要就“征戍之事征戍之事”抒发了哪些感慨？找出情抒发了哪些感慨？找出情感关键词。感关键词。描写战争场面富有层次，描写战争场面富有层次，

9、请梳理出四个场景来。请梳理出四个场景来。感战士不怕牺牲不计功名的爱国感战士不怕牺牲不计功名的爱国精神和英雄气概精神和英雄气概 感将帅荒淫失职轻敌误国不能体感将帅荒淫失职轻敌误国不能体恤战士的丑行恤战士的丑行 感士兵征戍两地相思之苦感士兵征戍两地相思之苦 感天子不能识人李广难再的悲痛感天子不能识人李广难再的悲痛全诗以非常浓缩的笔墨，写了全诗以非常浓缩的笔墨，写了一个战役的全过程一个战役的全过程。第一段第一段八句写八句写出师出师；（烘托气氛）；（烘托气氛）第二段第二段八句写八句写战败战败；（揭示原因）；（揭示原因）第三段第三段八句写八句写被围被围；（刻画两地相思之苦）；（刻画两地相思之苦）第四段四

10、句第四段四句写写死斗死斗；（；（歌战士贬将帅，提出心愿）歌战士贬将帅，提出心愿）。层次结构梳理层次结构梳理 汉家烟尘在东北，汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，男儿本自重横行，天子非常赐颜色天子非常赐颜色。摐摐金伐鼓下榆关，金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山单于猎火照狼山。东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天；东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天；将领们为扫平凶敌辞家上了前线。将领们为扫平凶敌辞家上了前线。好男儿本看重驰骋沙场为国戍边；好男儿本看重驰骋沙场为国戍边；汉家天子对这种精神又格外赏脸。汉家天子对这种精神又格外赏脸。敲锣

11、打鼓队伍雄赳赳开出山海关；敲锣打鼓队伍雄赳赳开出山海关；旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。校尉自大沙漠送来了紧急的军书；校尉自大沙漠送来了紧急的军书；说是单于把战火燃到内蒙的狼山说是单于把战火燃到内蒙的狼山。1 1、诗的发端两句指明了什么？、诗的发端两句指明了什么？2 2、“男儿本自重横行，天子非常赐颜色男儿本自重横行，天子非常赐颜色”蕴含了什么含义？蕴含了什么含义？一、出师一、出师（1 1）对将领杀敌建功，寄予希望。）对将领杀敌建功，寄予希望。（2 2）对他们骄恣蛮干，邀功求赏，深抱隐忧。）对他们骄恣蛮干，邀功求赏，深抱隐忧。战争的方位和性质，敌军入侵，唐军将士辞家

12、参战。战争的方位和性质，敌军入侵，唐军将士辞家参战。一、出师一、出师4 4、诗人描写、诗人描写“出师出师”渲染怎样气势？结合渲染怎样气势？结合全诗，谈谈你是如何理解这种气势的描写？全诗，谈谈你是如何理解这种气势的描写？透过这金鼓震天、旌旗遮天蔽日、大摇大透过这金鼓震天、旌旗遮天蔽日、大摇大摆前进的场面，可以揣知将军临战前不可摆前进的场面，可以揣知将军临战前不可一世的骄态，也为下文反衬。一世的骄态，也为下文反衬。3 3、“男儿本自重横行，天子非常赐颜男儿本自重横行，天子非常赐颜色色”，貌似揄扬汉将去国时的威武荣耀，貌似揄扬汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽。实则已隐含讥讽。一、出师一、出师5

13、5、“飞飞”和和“照照”两个动词有何表达作两个动词有何表达作用？用？写出了军情的危急写出了军情的危急 6 6、“榆关榆关”“”“碣石碣石”“”“瀚海瀚海”“”“狼山狼山”四个地方连缀，有何表达作用？四个地方连缀，有何表达作用？从辞家去国到榆关、碣石，更到瀚海、从辞家去国到榆关、碣石，更到瀚海、狼山，八句诗概括了出征的历程，逐狼山，八句诗概括了出征的历程，逐步推进，气氛也从缓和渐入紧张。步推进，气氛也从缓和渐入紧张。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。大漠穷秋塞草腓，孤城落

14、日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。山川景象萧条延伸到边境的尽头；山川景象萧条延伸到边境的尽头；敌骑仗势侵凌来势凶猛犹如狂风暴雨。敌骑仗势侵凌来势凶猛犹如狂风暴雨。战士在前线厮杀一半死来一半生；战士在前线厮杀一半死来一半生；将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。北方沙漠到了秋末尽是萋萋衰草；北方沙漠到了秋末尽是萋萋衰草；暮色降临孤城能战守兵越来越少暮色降临孤城能战守兵越来越少。将领身受皇恩常轻敌草率作战；将领身受皇恩常轻敌草率作战；战士尽管竭力奋战仍未解除关山重围。战士尽管竭力奋战仍未解除关山重围。二、身陷重围二、身陷重围1 1、“山

15、川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”写写的是什么的是什么?2 2、“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”用了什么手法？表达了什么情感？用了什么手法？表达了什么情感？对比。战士在前线流血牺牲，将帅却安对比。战士在前线流血牺牲，将帅却安居营帐，流连声色居营帐，流连声色从内部瓦解了战从内部瓦解了战斗力。苦乐不均，死生迥异（愤慨）斗力。苦乐不均，死生迥异（愤慨）写出了边地自然环境恶劣写出了边地自然环境恶劣 ，而敌人的进攻却如，而敌人的进攻却如暴风骤雨般猛烈，可以看出官兵处境的险恶暴风骤雨般猛烈，可以看出官兵处境的险恶二、身陷重围二、身陷重围3 3、“大

16、漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀稀”景物的特点？有何作用景物的特点？有何作用？边塞秋末景色（衰败、萧瑟、凄凉）边塞秋末景色（衰败、萧瑟、凄凉）唐军士兵（枯竭），衬托出战事的惨烈，唐军士兵（枯竭），衬托出战事的惨烈，唐军伤亡惨重。唐军伤亡惨重。4 4、“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”用了什么手法？蕴含了什么感情？用了什么手法？蕴含了什么感情？对比，将领受朝廷恩遇，肆无忌惮，冒进贪对比，将领受朝廷恩遇，肆无忌惮，冒进贪功功战争连连失利，士卒力已耗尽，却未能战争连连失利，士卒力已耗尽，却未能解围（愤慨）解围（愤慨）二、身陷重围二、身陷重围5 5

17、、你认为唐军战败的原因有哪、你认为唐军战败的原因有哪些？主要原因是什么？些？主要原因是什么？自然环境恶劣，敌人的凶悍是唐军失利自然环境恶劣，敌人的凶悍是唐军失利的客观原因，但主要原因还在于将领过的客观原因，但主要原因还在于将领过于轻敌，只想邀功求赏却不爱惜士兵的于轻敌，只想邀功求赏却不爱惜士兵的生命。生命。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆；战士们

18、身穿铁甲辛苦地久戍边疆；家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。少妇们在长安家中恐怕哭断了肠；少妇们在长安家中恐怕哭断了肠；征人们在蓟北边防枉自回首故乡。征人们在蓟北边防枉自回首故乡。边疆朔风凛冽要想回乡哪能飞渡；边疆朔风凛冽要想回乡哪能飞渡；疆域旷远迷茫是人世间仅有绝无。疆域旷远迷茫是人世间仅有绝无。晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫；晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫；夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。三、士卒及其家人的痛苦三、士卒及其家人的痛苦1 1、征人思乡，分离之苦，本是边塞诗的传、征人思乡，分离之苦，本是边塞诗的传统内容，诗人此处是如何写征人之苦的？

19、统内容，诗人此处是如何写征人之苦的？与全诗描写战争是否背离？与全诗描写战争是否背离？（1 1）“铁衣远戍辛勤久铁衣远戍辛勤久”以下三联，一句以下三联，一句征夫，一句思妇，错综相对，离别之苦，逐征夫，一句思妇，错综相对，离别之苦，逐步加深。城南少妇，日夜悲愁，但是步加深。城南少妇，日夜悲愁，但是“边庭边庭飘摇那可度？飘摇那可度？”蓟北征人，回首亦是枉然。蓟北征人，回首亦是枉然。（2 2）写士兵的苦，写两地相思实际是对将写士兵的苦，写两地相思实际是对将领的谴责。领的谴责。三、士卒及其家人的痛苦三、士卒及其家人的痛苦2 2、“杀气三时作阵云，杀气三时作阵云，寒寒声一夜传声一夜传刁斗刁斗”，何谓，何谓

20、“寒声寒声”？写？写“刁斗刁斗”之声表达了什么？之声表达了什么？三时（晨午晚），白天所见三时（晨午晚），白天所见“杀气作杀气作阵云阵云”，晚上所闻也只有，晚上所闻也只有“刁斗声刁斗声”，可以看出白天身陷绝境，晚上却异常可以看出白天身陷绝境，晚上却异常孤独寂寞，彻夜难眠。孤独寂寞，彻夜难眠。“寒寒”既言天寒，亦言心寒。既言天寒，亦言心寒。相看白刃血纷纷，相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋死节从来岂顾勋君不见沙场征战苦，君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。至今犹忆李将军。你我相看你我相看 雪白的战刀上血迹斑斑；雪白的战刀上血迹斑斑；自古尽忠死节岂能顾及自己的功勋贪求受赏。自古尽忠死节岂能顾及自己的功勋贪

21、求受赏。君不见沙场上尝尽征战苦的士兵；君不见沙场上尝尽征战苦的士兵；至今仍然怀念西汉时的李广将军。至今仍然怀念西汉时的李广将军。四、礼赞士兵，提出心愿四、礼赞士兵，提出心愿1 1、“相看白刃血纷纷，相看白刃血纷纷，死节从来岂顾死节从来岂顾勋？勋？”与将领形成怎样的对比？与将领形成怎样的对比？“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”，最后士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，最后士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋！他们是何等质朴、善良，何等勇的功勋！他们是何等质朴、善良，何等勇敢，然而又是何等可悲呵！敢

22、，然而又是何等可悲呵！诗人的感情包诗人的感情包含着悲悯和礼赞，而含着悲悯和礼赞，而“岂顾勋岂顾勋”则是有力则是有力地讥刺了轻开边衅，冒进贪功的汉将。地讥刺了轻开边衅，冒进贪功的汉将。四、礼赞士兵，提出心愿四、礼赞士兵，提出心愿2 2、为什么、为什么“至今犹忆李将军至今犹忆李将军”？李将军与诗中的将领有何不同？李将军与诗中的将领有何不同？李广：骁勇善战，足智多谋，身先李广：骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不贪功，爱士兵。士卒，不贪功，爱士兵。将领：无勇无谋，恃勇轻敌，远离将领：无勇无谋，恃勇轻敌，远离前线，寻欢作乐，好大喜功，不问前线，寻欢作乐，好大喜功，不问士兵死活。士兵死活。总结总结思想内容：

23、思想内容：本诗具有丰富的思想内涵，概括了开本诗具有丰富的思想内涵，概括了开元年间唐军将士戍边生活的多个方面（沙场死战、元年间唐军将士戍边生活的多个方面（沙场死战、两地相思等）。重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊，两地相思等）。重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊，抨击将帅腐败无能且不恤士卒，对浴血苦战的士兵抨击将帅腐败无能且不恤士卒，对浴血苦战的士兵寄予深切同情。寄予深切同情。艺术特色：艺术特色：善于描写边塞风光，渲染战争气氛善于描写边塞风光，渲染战争气氛 运用对比手法，深化作品组主题运用对比手法，深化作品组主题七言歌行，参用律句，形成音调之美七言歌行，参用律句，形成音调之美（三）本诗的风格：雄浑悲壮，风骨

24、凛然（三）本诗的风格：雄浑悲壮，风骨凛然 陇西行陇西行 陈陶陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。这诗的跌宕处全在三、四两句。这诗的跌宕处全在三、四两句。“可怜可怜”句紧承前句，句紧承前句，本题中之义：本题中之义：“犹是犹是”句荡开一笔，另辟新境。句荡开一笔，另辟新境。“无定河边骨无定河边骨”和和“春闺梦里人春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造

25、成强烈的艺术效果。一个成强烈的艺术效果。一个“可怜可怜”，一个，一个“犹是犹是”，包含着多，包含着多么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。(6分分)征人怨征人怨 柳中庸柳中庸 岁岁金河复玉关，岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。万里黄河绕黑山。(1)为什么说这是一首边塞诗为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说结合诗句具体说明。明。(2)诗题为诗题为“征人怨征人怨”，通篇虽无，通篇虽无“怨怨”字，但字，但句句有句句有“怨情怨情”，请作简要赏析。，请作简要赏析。参考答案参考答案(1)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活山等边塞地名，写了征人的戍边生活(2)怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。备战，怨气候酷寒，怨景色单调。