1《社会历史的决定性基础》ppt课件25张-(部)统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx
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1、理论对于实践有着巨大的指导意义,一个人理论素养越高,就越能在实践中见微知著,行稳致远,提高理论素养的重要途径之一是努力学习经典理论著作。前言社会历史的决定性基础 恩格斯恩格斯1、知人论世,把握核心观点,理清论证思路。2、思考观点之间的逻辑关系,学习文章严密的逻辑性和思辨性。3、积极思考社会现象,培养辩证思维,践行唯物史观。学习目标知人论世初入文本壹弗里德里希冯恩格斯(1820-1895),德国思想家、哲学家、革命家、教育学家、军事理论家,马克思主义的创始人之一,是马克思的挚友,他出生于德国巴门市,早年批判谢林的神秘主义哲学,并接受费尔巴哈的唯物主义思想,是坚定的革命民主主义者。他和马克思共同撰
2、写了共产党宣言,创立了科学共产主义理论,为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持,在马克思逝世后,帮助马克思完成了其未完成的资本论等著作,并且领导国际工人运动。主要作品有英国工人阶级状况自然辩证法反杜林论共产党宣言等。作者简介 马克思曾指出,经济基础决定社会的上层建筑,制约着历史的发展。19世纪90年代,一些资产阶级理论家歪曲了马克思的观点,篡改历史唯物主义的基本原理,把马克思关于经济因素的决定性作用的观点歪曲为“经济决定一切”、“经济是制约历史发展的唯一因素”,造成当时德国青年极大的思想混乱,他们当中有不少人写信向恩格斯请教,大学生瓦尔特博尔吉乌斯就是其中一位。恩格斯针对他提出的问题,在
3、1894年1月25日的回信,澄清了一些重大理论问题。创作背景 这是恩格斯1894年1月25日在伦敦给当时德国的青年大学生瓦尔特博尔吉乌斯写的一封回信。“社会历史的决定性基础”是一个偏正短语,“决定性基础”是中心语,“社会历史”是定语。标题直接点明了文章的主要内容,即分析社会历史的决定性基础是什么。题目解说开头称呼顶格,表示尊敬。问候语另起一行。内容如“您好”“近来身体是否安康”等。正文。这是信的主体,一事一段。祝颂语有两种正确的位置来进行书写,一是紧接正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行,空两格书写。内容一般为“此致”,“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写,表示尊敬,一般加上
4、叹号,以表示祝颂的诚意和强度。署名和日期。写信人的姓名写在祝颂语下方空一至二行右侧,然后在署名下一行相同位置写日期。文体知识书信初 读 课 文整 体 感 知贰整体感知划分层次脉络。第一部分(13):阐明社会历史发展的决定性基础经济关系。第二部分(47):阐述上层建筑和经济关系的相互作用,经济关系对社会历史的进程起决定性作用,决定性作用,但上层建筑也会反作用反作用于经济关系。揭示了历史发展中存在的必然性和偶然性。第三部分(812):指明德国青年不能正确理解马克思主义唯物史观的原因,并提供了资料和方法。整体感知梳理论点中心论点中心论点:经济关系是社会历史的决定性基础。分论点分论点:(1)科学依赖技
5、术的发展需要。(2)经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。(3)历史的偶然性由经济的必然性决定。深 入 研 读仔 细 品 味叁理解核心概念1 1、阅读阅读第第2-32-3段段,从文章中找到以下三个问题的答案:从文章中找到以下三个问题的答案:(1)什么是经济关系?(2)“技术”具有哪些决定性作用?(3)“科学”和“技术”的关系是什么?(1)什么是经济关系?经济关系定义:一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品的方式。包括生产和运输的全部技术。包括这些关系(上层建筑)赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余。包括围绕这一社会形式的外部环境。理解核心概念(2)“技
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