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类型古诗词诵读《客至》ppt课件34张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
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  • 上传时间:2023-02-21
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    1、导入古人总结了“人生三大喜事”是:金榜题名时,洞房花烛夜,他乡遇故知。由此可见人们对友情的珍视。我们一起来回顾一下写友情的诗句:王勃的“海内存知己,天涯若比邻。”王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课楚词。风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝客 至杜甫杜甫学习目标1 1.结合注释和工具书,理解诗词结合注释和工具书,理解诗词,品味诗歌语言,品味诗歌语言,反复反复诵读本诗,诵读本诗,提高鉴赏诗歌的能力。提高鉴赏诗歌的能力。2.2.理清诗歌的情感线索,领会诗歌的内容。理清诗歌的情感线索,领会诗

    2、歌的内容。3 3.通过对诗句的鉴赏通过对诗句的鉴赏、写作方法的探究、写作方法的探究来把握诗人的思想感情来把握诗人的思想感情。4.4.背诵背诵课文,理解诗人在课文,理解诗人在客至客至中表现出来的闲居生活之中表现出来的闲居生活之美以及美以及对于友人来访的喜悦之情。对于友人来访的喜悦之情。学习导航作者介绍写作背景整体感知课文讲解作者介绍壹作者介绍杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自号少陵野老。汉族,祖籍襄阳,河南巩县(今河南省巩义)人。唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称为“大李杜”,与之相应,李商隐与杜牧被称作“小李杜”,杜甫常被称为老杜。作者介绍PPT模板 http:/ http:/ 杜

    3、甫作者在题后自注说:“喜崔明喜崔明府相过府相过”,可见诗题中的“客”,即指崔明府。其具体情况不详,杜甫母亲姓崔,有人认为,这位客人可能是他的母姓亲戚。“明府明府”是唐人对县令的尊称。“相相”,偏指一方,偏指一方,“我我”。“过过”,即探望、相访。相过相过:即探望、相访我。:即探望、相访我。“喜喜”表明喜悦之情。整体感知叁课文朗读客至客至 杜杜 甫甫舍南舍南/舍北舍北/皆皆/春春水水,但见,但见/群鸥群鸥/日日日日/来来。花径花径/不曾不曾/缘客缘客/扫,蓬门扫,蓬门/今始今始/为君为君/开开。盘飧盘飧/市远市远/无无/兼兼味味,樽酒,樽酒/家贫家贫/只只/旧旧醅醅。肯与肯与/邻翁邻翁/相对相对

    4、/饮,隔篱饮,隔篱/呼取呼取/尽尽/余余杯杯。(sn)(pi)易错字文白对译原文译文舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。草堂的南北涨满了春水,只见鸥群日日结队飞来。老夫不曾为客扫过花径,这柴门今天才为您打开。因为离集市太远盘中菜肴很简单,因为家贫酒杯中只有旧酿的酒。若肯邀请邻翁一同对饮,隔着篱笆唤来喝尽余杯!盼客盼客客至客至待客待客问客问客 邀邻课文讲解叁鉴赏文本舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。本联描绘了怎样的一幅图景?本联本联写的是草堂外的景象:春天到了,春水遍地,溪面

    5、初平,写的是草堂外的景象:春天到了,春水遍地,溪面初平,鸥鸟飞来,或翔于水面,或集于溪边。这是地道的南国水乡风光,鸥鸟飞来,或翔于水面,或集于溪边。这是地道的南国水乡风光,描写出了草堂环境的清幽,景色的秀丽,描写出了草堂环境的清幽,景色的秀丽,点明时令、地点和环境点明时令、地点和环境。鉴赏文本舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。“皆”字、“但”字有何表达作用?“皆”字写出春江水势涨溢的情景,给人以江波浩渺、茫茫一片之感。“皆春水皆春水”把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得秀丽可爱。把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得秀丽可爱。“日日”来的是群鸥,点明环境清幽僻静。“但见”含

    6、弦外之音,说明作者生活的单调,无其他访者。鉴赏文本舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。这两句使用了什么手法?为什么选择“群鸥”作为意象?鸥鸟性好猜疑,如人有机心,便不肯亲近,在古人笔下常常是鸥鸟性好猜疑,如人有机心,便不肯亲近,在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此“群鸥日日来群鸥日日来”,不仅点,不仅点出环境的清幽僻静,也写出诗人远离世间的真率忘俗;出环境的清幽僻静,也写出诗人远离世间的真率忘俗;加上加上“但见但见“同时也说明:亲友云散,交游冷落,只见群鸥,不见其他来访者,同时也说明:亲友云散,交游冷落,只见群鸥,

    7、不见其他来访者,闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。借景抒情,情景交融。鉴赏文本杜甫的“白鸥”情结飘飘何所似,天地一沙鸥。旅夜书怀杜甫世事已黄发,残生随白鸥。去蜀杜甫空外一鸷鸟,河间双白鸥。独立杜甫相亲相近水中鸥。江村杜甫鉴赏文本皆但春意盎然白鸥翔集平日无客 少有人迹寂寞 孤单首联:鉴赏文本花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。“缘客扫”,为了客人而打扫。古人常以扫径表示欢迎客人。如宋胡继宗书言故事延接中有“待宾至,云扫迳以俟。”亦以荒径表示远离喧闹、少有人来。如东晋陶渊明归去来兮辞中有“三径就荒,松菊犹存。”“蓬门”,用蓬草编成的门,茅屋

    8、的门。颔联于字里行间中透露出作者露出作者怎样的情感?用了什么手法?对仗、对仗、互互 文文这两句前后映衬,不仅说客不常来,还有主人不轻易延客之意,“蓬门今始为君开”,更见两人交情之深厚,为后面的酣畅欢快做了铺垫。“不曾不曾”“”“今始今始”,寂寞之中,佳客临门,一向闲适恬淡的主人寂寞之中,佳客临门,一向闲适恬淡的主人不由得不由得喜出望外喜出望外。体现。体现“空谷足音之喜空谷足音之喜”。鉴赏文本花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。由外转内,从户外的景色转到院中的情景,引出“客至”,用与客人谈话的口吻,增强了生活实感,表现了诗人喜客之至,待客之诚。与首联相比,颔联场景发生

    9、怎样的转换?有怎样的作用?鉴赏文本盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅作者抒发了怎样的情感?是如何抒发的?竭诚竭诚待客的盛情:能拿出来的都拿了。待客的盛情:能拿出来的都拿了。力不从心的歉疚:菜不多,酒不好。力不从心的歉疚:菜不多,酒不好。主客之间的情谊:频频劝饮,情比酒浓。主客之间的情谊:频频劝饮,情比酒浓。体现贫家真率之趣。体现贫家真率之趣。鉴赏文本盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅作者抒发了怎样的情感?是如何抒发的?“飧飧”,本指熟食,这里泛指菜,本指熟食,这里泛指菜;“兼味兼味”,菜肴一种叫味,菜肴一种叫味,两种以上叫兼味两种以上叫兼味。

    10、“旧醅旧醅”,旧酿的隔年浊酒。,旧酿的隔年浊酒。“醅醅”,未经过滤的酒。古人好,未经过滤的酒。古人好饮新酒,所以诗人因旧醅待客而有歉意。饮新酒,所以诗人因旧醅待客而有歉意。“远市远市”“”“家贫家贫”交代了作者此时的处境,隐含作者倾尽所有交代了作者此时的处境,隐含作者倾尽所有招待客人的盛情。招待客人的盛情。诗人运用诗人运用细节描写细节描写,详细介绍了,详细介绍了待客酒菜何其简陋待客酒菜何其简陋,由此表达,由此表达出作者此时内心的歉疚,同时也出作者此时内心的歉疚,同时也反衬反衬出作者与好友情感至深,旧酒出作者与好友情感至深,旧酒小菜也可畅谈无碍。小菜也可畅谈无碍。鉴赏文本盘飧市远无兼味,樽酒家贫

    11、只旧醅盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅颈联:盘飧无兼味樽酒只旧醅待客何其简单关系何其亲密描写的是什么?诗人与客的关系如何?既兴奋欢快,又兼有歉疚的情感。准备待客酒菜 实际上,越是招待亲密的朋友,越会使用简单的酒菜。酒菜的简陋随意才更显出主客之间关系亲密,感情深厚。鉴赏文本肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯尾联使用了什么手法尾联使用了什么手法?有何效果有何效果?表表达了作者什么感情?达了作者什么感情?细节描写 “邀邻喝酒”。是想用这种民间常见的方式表示自己难得的兴奋:我家来尊贵客人了,你也过来喝几杯,好好地帮我陪陪客人,喝个痛快,玩个尽兴!“尽余杯”一语可以看出,这时酒宴

    12、已到高潮,诗人欲呼邻翁与客人对饮,可见二位酒兴之浓,气氛的欢快。这一细节别开生面,别有情趣,表现了诗人淳朴的性格和喜客的心情诗文图解工笔花鸟CHINESE STYLE内容感情感情基调盼客闲适孤寂客至喜出望外待客殷勤亲密邀邻兴奋直率 喜总结主旨客至前两句描写了居处清丽疏淡,与山水鸥鸟为伍的景色,表现与世隔绝的心境。后面写有客来访的欣喜以及诚恳待客,呼唤邻翁对饮的场景。全诗流露出诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境,自然浑成,一线相接,把居处景、家常话,故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真,表现出了浓郁的生活气息和人情味。理解性默写工笔花鸟CHINESE STYLE1.古代以“水”为意象烘托意境或表情达意的诗词数不胜数,如杜甫客至中“,。”2.客至中表达迎接客人到来的喜悦之情的句子是:,。3.客至字里行间可以看出主人生活贫困的句子是:,。4.客至中,体现在直率纯朴的人际关系中领略绝弃虚伪矫饰的自然之乐的句子是:,。理解性默写工笔花鸟CHINESE STYLE1.舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。2.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。3.盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。4.肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。作业布置结合注释及翻译,在理解的基础上背诵本诗完成理解性默写小练笔作文:着重运用细节描写进行叙事及人物刻画月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课楚词。风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝感谢观看

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