第2课《孔雀东南飞》ppt课件31张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx
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1、 我国灿烂的文学艺术宝库中,我国灿烂的文学艺术宝库中,保存了很多催人泪下、动人保存了很多催人泪下、动人心魄的爱情故事,同学们都心魄的爱情故事,同学们都知道哪些呢?知道哪些呢?许仙和白娘子许仙和白娘子 牛郎和织女牛郎和织女 司马相如和卓文君司马相如和卓文君 梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台 贾宝玉和林黛玉贾宝玉和林黛玉原题为原题为古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作教学目标教学目标1.知识与能力(1)了解与作品相关的文学文化常识文学文化常识。(2)掌握重点文言实词、虚词实词、虚词的意义和用法。2.过程与方法 理清故事情节,鉴赏表现手法,分析人物形象人物形象。3.情感态度与价值观 体会文章思想内涵,分析悲
2、剧悲剧发生的深层原因深层原因。孔雀东南飞孔雀东南飞是古乐府民歌的是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的代表作之一,与北朝的木兰诗木兰诗并称并称“乐府双璧乐府双璧”。选自南朝徐陵编的玉台新咏卷一,原题为古诗为焦仲卿妻作。它是我国古代最长的叙事它是我国古代最长的叙事诗。诗。“汉乐府”原来是指汉武帝时设立的音乐机构,它的职责是采集民间歌谣或给文人的诗来配乐。后来,把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”。官署机构诗体名称简述课文内容简述课文内容 汉末建安年间,才貌双全的刘兰芝和庐江汉末建安年间,才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿结为恩爱夫妻。但刘兰芝却为小吏焦仲卿结为恩爱夫妻。但刘兰芝却为婆婆
3、不容,遭到婆婆的百般刁难,只好回婆婆不容,遭到婆婆的百般刁难,只好回娘家。焦、刘娘家。焦、刘“誓死不相负誓死不相负”。兰芝回到。兰芝回到娘家后,县令、太守先后登门替儿子求婚,娘家后,县令、太守先后登门替儿子求婚,仲卿闻知此事,急见兰芝,生人作死别。仲卿闻知此事,急见兰芝,生人作死别。在完婚那天,兰芝举身赴清池,仲卿也自在完婚那天,兰芝举身赴清池,仲卿也自挂东南枝。尔后双双化成鸳鸯,相向而鸣。挂东南枝。尔后双双化成鸳鸯,相向而鸣。听朗诵,给生僻字词标注拼音听朗诵,给生僻字词标注拼音 纤纤纤作细步纤作细步 小姑如我小姑如我长长 伶俜伶俜萦萦苦辛苦辛 葳蕤葳蕤自生光自生光 留待做留待做遗遗施施 四角
4、龙子四角龙子幡幡 踯躅青踯躅青骢骢马马 赍赍钱三百万钱三百万快速自读课文,划分文章层次快速自读课文,划分文章层次 比兴开头(比兴开头(1)(引子)(引子)兰芝被休(兰芝被休(2-6)(开端)(开端)夫妻誓别(夫妻誓别(7-12)(发展)(发展)刘兄逼嫁(刘兄逼嫁(13-21)(发展)(发展)双双殉情(双双殉情(22-31)(高潮、结局)(高潮、结局)魂化鸳鸯(魂化鸳鸯(32)(尾声)(尾声)无所无所施施 致致不厚不厚 伶俜萦伶俜萦苦辛苦辛 卒卒大恩大恩若见若见录录 逆逆以煎我怀以煎我怀 否泰否泰 赍赍钱钱便便言多令才言多令才 重点字词释义重点字词释义终老不复终老不复取取箱箱帘帘六七十六七十摧摧
5、藏藏马悲哀马悲哀蒲苇蒲苇纫纫如丝如丝通通“娶娶”,结婚。,结婚。通通“奁奁”,梳妆,梳妆用的镜匣。用的镜匣。同同“脏脏”,脏腑。,脏腑。通通“韧韧”,柔韧。,柔韧。通通 假假 字字可怜可怜体无比体无比汝岂得汝岂得自由自由本自无本自无教训教训槌槌床床便大怒便大怒自可断来自可断来信信渠渠会永无缘会永无缘 供养供养卒大恩卒大恩 蹑履相蹑履相逢迎逢迎 可爱(今:值得怜悯)可爱(今:值得怜悯)自作主张自作主张教养教养坐具(今:供人睡觉用的家具)坐具(今:供人睡觉用的家具)使者,指媒人(今:信件)使者,指媒人(今:信件)他(今:渠道;水他(今:渠道;水渠渠)侍奉公婆侍奉公婆迎接迎接古今异义古今异义词类活用
6、词类活用 孔雀孔雀东南东南飞飞名词作状语,向东南。名词作状语,向东南。手巾手巾掩口啼掩口啼名词作状语,用手巾。名词作状语,用手巾。卿当卿当日日胜贵胜贵名词作状语,一天天地。名词作状语,一天天地。兰芝兰芝惭惭阿母阿母形容词作动词,惭愧地回形容词作动词,惭愧地回答,惭愧地对答,惭愧地对说。说。自自名名秦罗敷秦罗敷名词作动词,取名名词作动词,取名以此以此下下心意心意使动用法,使使动用法,使受委屈受委屈交广交广市市鲑珍鲑珍名词作动词,购买名词作动词,购买足以足以荣荣汝身汝身使用用法,使使用用法,使荣耀荣耀偏义复词偏义复词便可白便可白公姥公姥昼夜勤昼夜勤作息作息我有亲我有亲父兄父兄逼迫兼逼迫兼弟兄弟兄其
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