2023年语文中考专题复习-古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理-八年级下册第9篇　核舟记.pptx

1、20232023年语文中考专题复习年语文中考专题复习-古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理-八八年级下册年级下册原文呈现原文呈现译文译文 明有奇巧人曰王叔远明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木能以径寸之木,为宫室、为宫室、器皿、人物器皿、人物,以至鸟兽、以至鸟兽、木石木石,罔不因势象形罔不因势象形,各具各具情态。尝贻余核舟一情态。尝贻余核舟一,盖盖大苏泛赤壁云。大苏泛赤壁云。明代有个手艺奇妙精巧的人明代有个手艺奇妙精巧的人,叫王叔远叫王叔远,能够用直径一寸的木头能够用直径一寸的木头,雕刻出宫殿、房屋、雕刻出宫殿、房屋、器具、人物器具、人物,甚至飞鸟、走兽、树木、石头甚至飞鸟

2、、走兽、树木、石头,全都是就着全都是就着(材料原来的材料原来的)样子刻成样子刻成(各种事物各种事物的的)形象形象,各有各的神情姿态。各有各的神情姿态。(他他)曾经送给曾经送给我一个用桃核雕成的小船我一个用桃核雕成的小船,大概大概(刻的刻的)是苏轼是苏轼游赤壁游赤壁(的情景的情景)。原文呈现原文呈现译文译文 舟首尾长约八分有舟首尾长约八分有奇奇,高可二黍许。中轩敞高可二黍许。中轩敞者为舱者为舱,箬篷覆之。旁开箬篷覆之。旁开小窗小窗,左右各四左右各四,共八扇。共八扇。启窗而观启窗而观,雕栏相望焉。雕栏相望焉。闭之闭之,则右刻则右刻“山高月小山高月小,水落石出水落石出”,左刻左刻“清风清风 小船从头

3、到尾长约八分多一点儿小船从头到尾长约八分多一点儿,大约有大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。船舱旁用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。船舱旁边辟有小窗边辟有小窗,左右各四扇左右各四扇,一共八扇。推开窗户一共八扇。推开窗户来看来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它,就就见右边刻着见右边刻着“山高月小山高月小,水落石出水落石出”,左边刻着左边刻着原文呈现原文呈现译文译文徐来徐来,水波不兴水波不兴”,石青糁石青糁之。之。船头坐三人船头坐三人,中峨冠而中峨冠而多髯者为东坡多髯者为东坡,佛印居

4、右佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端手卷。东坡右手执卷端,左左手抚鲁直背。鲁直左手执手抚鲁直背。鲁直左手执“清风徐来清风徐来,水波不兴水波不兴”,(,(都都)用石青涂在刻用石青涂在刻着字的凹处。着字的凹处。船头坐着三个人船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子、中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡长着浓密胡子的人是苏东坡,佛印坐在右边佛印坐在右边,黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅手卷。东坡的右手拿着手卷的右端一幅手卷。东坡的右手拿着手卷的右端,左手左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着手卷的左端抚着鲁直的背脊。

5、鲁直左手拿着手卷的左端,原文呈现原文呈现译文译文卷末卷末,右手指卷右手指卷,如有所如有所语。东坡现右足语。东坡现右足,鲁直现鲁直现左足左足,各微侧各微侧,其两膝相其两膝相比者比者,各隐卷底衣褶中。各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒佛印绝类弥勒,袒胸露乳袒胸露乳,矫首昂视矫首昂视,神情与苏、黄神情与苏、黄不属。卧右膝不属。卧右膝,诎右臂支诎右臂支右手指着手卷右手指着手卷,好像在说什么似的。苏东好像在说什么似的。苏东坡露出右脚坡露出右脚,鲁直露出左脚鲁直露出左脚,各自略微侧着各自略微侧着身子身子,他们互相靠近的两膝他们互相靠近的两膝,各自隐藏在手各自隐藏在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒佛卷下边的衣褶里。

6、佛印极像弥勒佛,敞胸敞胸露怀露怀,抬头仰望抬头仰望,神情跟苏、黄不相类似。神情跟苏、黄不相类似。他平放着右膝他平放着右膝,弯曲右臂支撑在船上弯曲右臂支撑在船上,原文呈现原文呈现译文译文船船,而竖其左膝而竖其左膝,左臂挂左臂挂念珠倚之念珠倚之珠可历历珠可历历数也。数也。舟尾横卧一楫。楫舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右左右舟子各一人。居右者椎髻仰面者椎髻仰面,左手倚一衡左手倚一衡木木,右手攀右趾右手攀右趾,若啸呼若啸呼而竖起他的左膝而竖起他的左膝,左臂挂着念珠挨着左左臂挂着念珠挨着左膝膝念珠可以清清楚楚地数出来。念珠可以清清楚楚地数出来。船尾横放着一支桨。桨的左右各船尾横放着一支桨。桨的左右各

7、有一个船工。右边的船工梳着形状像有一个船工。右边的船工梳着形状像椎的发髻椎的发髻,仰着脸仰着脸,左手靠着一根横木左手靠着一根横木,右手扳着右脚趾右手扳着右脚趾,好像在大声喊叫好像在大声喊叫原文呈现原文呈现译文译文状。居左者右手执蒲葵状。居左者右手执蒲葵扇扇,左手抚炉左手抚炉,炉上有壶炉上有壶,其人视端容寂其人视端容寂,若听茶声若听茶声然。然。其船背稍夷其船背稍夷,则题名则题名其上其上,文曰文曰“天启壬戌秋天启壬戌秋日日,虞山王毅叔远甫刻虞山王毅叔远甫刻”,的样子。左边的船工右手握着蒲葵扇的样子。左边的船工右手握着蒲葵扇,左手抚左手抚着茶炉着茶炉,炉上有个壶炉上有个壶,那个人的眼睛正视着那个人的

8、眼睛正视着(茶茶炉炉),),神色平静神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样好像在听茶水烧开了没有的样子。子。那只船的顶部较平那只船的顶部较平,在上面刻着作者的名在上面刻着作者的名字字,文字是文字是“天启壬戌秋日天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫虞山王毅叔远甫刻刻”,原文呈现原文呈现译文译文细若蚊足细若蚊足,钩画了了钩画了了,其其色墨。又用篆章一色墨。又用篆章一,文曰文曰“初平山人初平山人”,其色丹。其色丹。通计一舟通计一舟,为人五为人五;为窗八为窗八;为箬篷为箬篷,为楫为楫,为为炉炉,为壶为壶,为手卷为手卷,为念珠为念珠各一各一;对联、题名并篆文对联、题名并篆文,字迹像蚊子的脚一样细小字迹像蚊子的脚一

9、样细小,其笔画清楚其笔画清楚明白明白,它的颜色是黑的。还刻着篆书的它的颜色是黑的。还刻着篆书的图章一枚图章一枚,文字是文字是“初平山人初平山人”,它的颜它的颜色是红色的。色是红色的。总计在一条船上总计在一条船上,刻了五个人刻了五个人,八扇八扇窗窗;刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件卷、念珠各一件;对联、题名和篆文对联、题名和篆文,原文呈现原文呈现参考译文参考译文为字共三十有四。而计为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻核修狭者为之。嘻,技亦技亦灵怪矣哉灵怪矣哉!刻的字共三十四个。可是计算它的长度竟然不刻的字共三十四个

10、。可是计算它的长度竟然不满一寸。满一寸。(大概大概)是挑选长而窄的桃核刻成的。是挑选长而窄的桃核刻成的。啊啊,技艺也真神奇啊技艺也真神奇啊!返回栏目导航【文学常识】【文学常识】本文选自虞初新志本文选自虞初新志(清代张潮编清代张潮编)。魏学洢魏学洢,字子敬字子敬,明末人。明末人。【文章主旨】【文章主旨】这篇文章所写的这件雕刻品这篇文章所写的这件雕刻品,原材料是一个原材料是一个“长不盈寸长不盈寸”的桃核的桃核,却生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故却生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故“大苏泛赤壁大苏泛赤壁”。它。它构思精巧构思精巧,形象逼真形象逼真,显示了中国古代工艺美术的卓越成就。作者经过显示

11、了中国古代工艺美术的卓越成就。作者经过细致的观察细致的观察,准确地把握了这件雕刻品的各个细节准确地把握了这件雕刻品的各个细节,然后按一定的空间然后按一定的空间顺序来描写整个核舟顺序来描写整个核舟,写出了作者对核舟的喜爱写出了作者对核舟的喜爱,表达了作者对艺术家表达了作者对艺术家王叔远技艺高超的赞叹王叔远技艺高超的赞叹,以及对中国古代民间艺术的赞美之情。以及对中国古代民间艺术的赞美之情。【写作特点】【写作特点】此文通过白描的手法此文通过白描的手法,详细而有条不紊地记述了他所得到的详细而有条不紊地记述了他所得到的一个微雕作品一个微雕作品核舟核舟,采用的是采用的是“总总分分总总”的结构模式。的结构模

12、式。“诎诎”同同“屈屈”,弯曲弯曲“衡衡”同同“横横”曾经曾经大约大约竟然竟然靠近靠近用箬竹叶做的船篷用箬竹叶做的船篷戴着高高的帽子戴着高高的帽子直径直径无不、全都无不、全都顺着、就着顺着、就着模拟模拟赠赠零数、余数零数、余数左右左右说话说话好像好像靠近靠近像像举举类似类似分明的样子分明的样子平平清楚明白清楚明白篆字图章篆字图章朱红朱红满满挑选挑选长而窄长而窄.介词介词,用用和和“至至”连用连用,表递进表递进结构助词结构助词,的的代词代词,指船舱指船舱做。这里指雕刻做。这里指雕刻表判断表判断,是是.代词代词,组成名词性结构组成名词性结构,相当于相当于“的部分的部分”代词代词,组成名词性结构组成

13、名词性结构,相当于相当于“的人的人”连词连词,表顺承表顺承连词连词,表并列表并列连词连词,表转折表转折代词代词,他们的他们的指示代词指示代词,相当于相当于“这这”6.6.特殊句式特殊句式(1)(1)双重否定句双重否定句 罔不因势象形。罔不因势象形。(罔罔:没有没有,无无;和和“不不”连用连用,形成双重否形成双重否定。翻译定。翻译:全都是就着全都是就着(材料原来的材料原来的)样子刻成样子刻成(各种事物的各种事物的)形形象。象。)(2)(2)倒装句倒装句 盖简桃核修狭者为之。盖简桃核修狭者为之。(应为应为“盖简修狭桃核者为之盖简修狭桃核者为之”。翻译翻译:(大概大概)是挑选长而窄的桃核刻成的。是挑选长而窄的桃核刻成的。)