2023年江苏省中考英语听力口语自动化-短文朗读、口语指导ppt课件.pptx

1、2023届中考英语届中考英语江苏省中考听力口语江苏省中考听力口语自动化考试自动化考试朗读短文、口语专项指导短文朗读能力（主要指能连贯、流畅地朗读课文或短文）；情景反应能力（主要指能用英语针对相应的情景回答问题）；口头表达能力（主要指能用英语就熟悉话题，参考提示信息，说一段不少于7个句子的话）；综合朗读能力（主要指能用恰当、自然的语音、语调和语气进行英语口语表达）。口语部分主要考查：朗读短文考题要求 朗读短文 屏幕呈现中文题目以及一段长度为90-110个单词的英语短文。考生有60秒的准备时间熟悉短文，然后在90秒内进行朗读。考试流程：档次分值评分标准A3分能完整清晰地朗读短文，语音语调正确，朗读

2、自然流利，语速适中，有节奏感。B2分能正确读出大多数句子，语音语调基本正确，虽有少量错误，但朗读较自然流利。C1分只能读出部分句子和词汇，语音语调不够正确，朗读不够连贯，错误较多。D0分朗读有困难，不连贯，错误很多，影响意思表达。朗读短文高频失分点完整度失分点：漏词、加词、短语句子未读完等；准确度失分点：加音、吞音、辅音不到位、元音不准确、重音错位等；流畅度失分点：语调、意群停顿不正确、未运用连读、失去爆破等朗读技巧。朗读短文考点突破一：易错音汇总考点一：易错音汇总一、加音、吞音 1、加音 名词词尾滥加s音：His father(s)is a worker(s).名词或动词滥加d音：Do yo

3、u like(d)the flower(ed)?辅音连缀加/：This is a blue kite.滥加词缀：They come from northern America(n).2.吞音 吞掉单词的尾音：My na(me)is Ken.Can you hel(p)me.吞掉名词复数的s音：Million(s)of star(s)in the sky.吞掉比较级或最高级的后缀：Im not clever(er)than you.吞掉词尾的t、k音：I don(t)thin(k)I can do i(t)at the momen(t).吞掉动词过去式的d音：One year ago,Judy

4、live(d)in China.如何纠正加音和吞音（用材料中的短文进行说明）1、看清再开口 2、先慢后快二、辅音不到位(示范读音）1./v/、/f/和/w/混读 /v/是浊辅音，发音口型与/f/相同，但是发音时需要振动声带。例如：leave 读成 leaf very 读成 ferry 或 werry2./和/需上下齿咬舌尖，一个不振动声带，一个振动声带。例如：think 读成 sink 或者 fink the 读成 zer三、重音错位 有些词变为形容词或名词后，重音位置会发生变化。注意以下几种情况：含有形容词词尾-al、-ful、-able或名词词尾-er(-or)、-ist、-ment的单词

5、，重音位置与原单词相同。例如：nature+al=natural meaning+ful=meaningful comfort+able=comfortable manage+er=manager science+ist=scientist govern+ment=government含有形容词词尾-ic或名词词尾-ion(-ian)的多音节词，重音在词尾的前一个音节上。注意这里重音位置发生了变化。例如：scientist+ic=scientific present+ion=presentation含有名词词尾的多音节词，其重音落在倒数第三个音节上。例如：active+ity=activity

6、如何纠正重音错位1、分清再读2、反复多练考点二：连读与意群停顿一、连读 1、词尾辅音+词首元音 前一个单词词尾的辅音自然地和后一个单词的元音连读。例如：far away put it on Bob gets up at eight every day.2.词尾辅音+词首半元音/j/以半元音/j/开头的单词，可以与前一个单词词尾的辅音连读。例如：Help yourself,please.Its nice to meet you.Did you get there late?二、意群停顿1、词组或短语一个词组或短语便是一个意群。例如：Many young people/have trouble/c

7、ommunity with their parents.2、从句 主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句都可以划分为一个独立的意群。朗读时，在引导词前面作短暂停顿。例如：Human beings are not the only ones/who use body language.3、并列成分的连词前面并列连词如and、but、or等所连接的前后部分，可看作独立的意群，因此我们朗读时，可在并列连词的前面作一个短暂停顿。例如：Many people visited his fruit shop/and took pictures of the Big Banana.考点三、失去爆破与不完全爆破

8、考点三、失去爆破与不完全爆破气流在口腔中冲破阻碍，如发生爆破一般，即为爆破音。英语中的爆破音一共6个：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/和/g/。当这些爆破音遇上爆破音或其他辅音，会出现失去爆破或不完全爆破的现象。一、失去爆破考点三、失去爆破与不完全爆破 爆破音+爆破音 失去爆破 例如：wha(t)time goo(d)bye bla(ck)board bi(g)party二、不完全爆破考点三、失去爆破与不完全爆破 爆破音+其它辅音 不完全爆破 例如：pi(c)ture bes(t)friend kee(p)silence ba(d)luck失去爆破和不完全爆破可以出现有同一单词中，如go

9、o(d)bye；也可以出现在两个单词之间，如goo(d)morning.考点四：重读与非重读一个单词是否重读，与它在句子中是否表达意思相关。一、重读单词（名词、形容词、实义动词、副词）例如：This is an apple.I can swim and play basketball.She is very happy in class.He runs quickly.二、非重读单词（介词、代词、冠词、连词、be/助动词、情态动词）例如：This is an apple.I can swim and play basketball.She is very happy in class.He r

10、uns quickly.Tips:Be动词、助动词、情态动词的否定形式需要重读。例如：They dont like this idea.She isnt afraid of the tiger.考点五、语调一、降调降调的基本含义是“结束”“肯定”。陈述句、感叹句、祈使句和特殊疑问句一般在句末读降调。例如：We often go there by train.Dont open the window.What a beautiful girl she is!How many people are there in that room?二、升调 升调的基本含义是“未结束”“不肯定”。一般疑问句，句

11、末用升调，如：Can I talk with you?选择疑问句，or前面的部分用升调，or后面的部分用降调。如：Is he tall or short?反义疑问句，陈述部分用降调，反问部分用升调。如：Mary is married,isnt she?在陈述句中，使用升调的情况主要包括：句首连接词、句首短语以及并列成分后。例如：Suddenly,an apple fell down.For most people,the left hand is used to find things or hold things.三、平调平调一般用于句中，作为语气的缓冲。当一个较长的句子有多个意群时，各个意群一般交替使用平调和升调，直到句尾才使用降调。例如：A great way to help you remember something is to imagine a picture of it in your mind.总结一、不读错（加音、吞音、辅音不到位、重音错位）；二、用技巧（重读、连读、失去爆破、停顿、语调）；三、不动笔墨不读书，运用符号、字母等做标记；（铅笔，可修改。）四、日常训练注意模仿录音，也可以将自己的朗读录下来，找出问题，进行针对性训练。