2022年中考英语语法复习ppt课件之状语从句上.pptx
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1、状语从句状语从句专题专题上上Contents导入导入状语成分状语成分&主从复合句主从复合句1 1出题方式总结及做题注意事项出题方式总结及做题注意事项2 2状语从句概念、分类及位置状语从句概念、分类及位置3 3状语从句考点精讲状语从句考点精讲 时间状语从句、条件状语从句4 4目目录录教学建议:教学建议:结合学生情况按照知识点结合学生情况按照知识点优先级选择优先级选择五星:高频五星:高频 各水平必讲各水平必讲四星:各水平都建议讲四星:各水平都建议讲三星:中等程度以上先不三星:中等程度以上先不讲讲导入导入状语成分状语成分1 1教学建议:教学建议:在正式讲解状语从句之前,在正式讲解状语从句之前,先从句
2、子基本成分先从句子基本成分状语状语和基础句法和基础句法主从复合句主从复合句开始导入,然后过渡到开始导入,然后过渡到状语从句。状语从句。优等生可跳过。优等生可跳过。导入导入状语成分状语成分I see Wang Yibo.这就是一个普通的主谓宾的简单句句型。如果我们要增加一些成分让句子更丰富,我们可以这样做:I see Wang Yibo now.I see Wang Yibo on the computer.I will see Wang Yibo if I turn on the computer.这些就是状语。状语包括:时间状语、地点状语、条件状语、方式状语、让步状语、原因 状语、目的状语、
3、结果状语等。教学建议:教学建议:通过扩句加成分的通过扩句加成分的方法,引导学生理方法,引导学生理解状语是怎么来的。解状语是怎么来的。导入导入主从复合句主从复合句下面这个句子是正确的吗?I came in,I sat on the chair.错误。因为英文里逗号不能分隔两个完整的句子。QuestionQuestion我们若要表达两个句子的意思该怎么办呢?I came in,and I sat on the chair.加并列连词 并列句After I came in,I sat on the chair.加从属连词 主从复合句主从复合句:从句在主句中充当什么成分就叫什么从句。教学建议:教学建议
4、:问答互动的方式引导问答互动的方式引导学生理解主从复合句。学生理解主从复合句。以便后面理解状语从句以便后面理解状语从句的概念。的概念。出题方式总结及做题注意事项出题方式总结及做题注意事项2 2这部分主要是教法上这部分主要是教法上的知识,不用直接教的知识,不用直接教给学生给学生 出题方式总结及做题注意事项出题方式总结及做题注意事项(2021吉林长春一模)_ you are interested in singing,why not join our music club?A.Till B.Since C.Unless D.Although010102020303总结:总结:各选项是不同种状语从句
5、的引导词各选项是不同种状语从句的引导词做对题的前提:掌握多种状语从句的引导词做对题的前提:掌握多种状语从句的引导词(2022黑龙江龙东地区)The Battle of Changjin Lake is _ wonderful movie _ I want to see it again.A.such a;that B.so;that C.such an;that总结:总结:各选项是同一种状语从句的引导词各选项是同一种状语从句的引导词做对题的前提:掌握该种状语从句的引导词做对题的前提:掌握该种状语从句的引导词They spoke _quietly _ I could hardly hear th
6、em.A.such;that B.so;that C.neither;nor D.both;and总结:总结:各选项是同一种状语从句的引导词和并列连词各选项是同一种状语从句的引导词和并列连词做对题的前提:掌握状语从句的引导词和引导并列句的做对题的前提:掌握状语从句的引导词和引导并列句的并列连词并列连词3 3状语从句概念、分类及位置状语从句概念、分类及位置状语从句概念及分类状语从句概念及分类由从句在句中做状语的,就是状语从句。状语从句分为以下几类:由从句在句中做状语的,就是状语从句。状语从句分为以下几类:I worked for a foreign company when I was in B
7、eijing.(时间状语从句)He lives where the climate is cool.(地点状语从句)If you ask him,he will help you.(条件状语从句)Though he was old,he worked hard.(让步状语从句)Nobody loves you like I do.(方式状语从句)He didnt come because he was ill.(原因状语从句)I am saving money in order that I can buy a house.(目的状语从句)The wind was so strong that
8、 he could hardly move forward.(结果状语从句)根据以上状语从句的例句,我们一起来概括一下状语从句的位置吧?教学建议:教学建议:初中阶段常考的状语从初中阶段常考的状语从句按考点重要等级划分:句按考点重要等级划分:时间状语从句时间状语从句条件状语从句条件状语从句主将从现主将从现when/ifwhen/if引导的时间引导的时间/条件状语从句和宾语从句条件状语从句和宾语从句原因状语从句原因状语从句结果状语从句结果状语从句目的状语从句目的状语从句让步状语从句让步状语从句地点状语从句地点状语从句方式状语从句方式状语从句状语从句的位置状语从句的位置根据以上状语从句的例句,我们一
9、起来概括一下状语从句的位置吧?I worked for a foreign company when I was in Beijing.(时间状语从句)He lives where the climate is cool.(地点状语从句)If you ask him,he will help you.(条件状语从句)Though he was old,he worked hard.(让步状语从句)Nobody loves you like I do.(方式状语从句)He didnt come because he was ill.(原因状语从句)I am saving money in ord
10、er that I can buy a house.(目的状语从句)The wind was so strong that he could hardly move forward.(结果状语从句)状语从句可以放在主句之前,也可以放在主句之后。时间、条件、原因和让步状语从句放在句首时需要用逗号和主句隔开。教学建议:教学建议:老师引导学生通过例句总结状语从句位置,最后得出上述结论。老师引导学生通过例句总结状语从句位置,最后得出上述结论。状语从句考点精讲状语从句考点精讲4 4时间状语从句时间状语从句引导词引导词引导词引导词用法及结构用法及结构示例以及时态示例以及时态when1.“当的时候”2.wh
11、en引导从句的谓语动词可以是延续性动词,也 可以是瞬间动词3.(1)过去进行时+when一般过去式 (2)主将从现Ill call you when he arrives(主将从现)It was raining hard when got to school yesterday(瞬间)When he was doing his homework,the telephone rang.(延续性动词)此时when可以用whilewhile1.“当的时候”2.while引导从句的谓语动词必须是延续性的,发生时间较长,并强调主句和从句的动作同时发生(或者相对应)3.表对比4.While+过去进行时,一
12、般过去式While he was doing his homework,the teacher came.While I was standing at the window,I saw some boys running.(都是延续性,同时发生)While John was watching TV,his wife was cooking.(表示对比)as1.“一边一边”2.as引导的动作是延续性的,发生时间较短,一般用 于主句和从句动作同时发生;as也可以强调一前一后As he walked along the lake,he sang happily.(同时发生)He smiled as
13、 he stood up.(强调一前一后)五星考点:五星考点:when和和while的用法要呈的用法要呈现例句,引导学生全面记忆现例句,引导学生全面记忆用法并辨析用法并辨析引导词引导词用法及结构用法及结构示例以及时态示例以及时态before1.“在之前”2.主将从现3.如果before引导的从句谓语用的是 过去时,则主句动词多用过去完成 时,来体现动作的先后。4.当before引导的从句位于主句之后,译成“就,才”You will stay at home before you finish your homeworkHe had learned a little Chinese before
14、 he came to China.Before it ended,the theatre was almost empty.after1.“在之后”2.表示主句动作发生在从句动作之后。主句与从句的动作时间关系与before引导的从句相反 Dont stay too long at your table after you have finished.After I finished middle school,I went to work in a factory.as soon as1.“一就”2.主将从现Tom will call me as soon as he gets home.(
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