镇江苏教版二年级数学下册第六单元《练习六(3)》教案.doc
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- 练习六3 镇江 苏教版二 年级 数学 下册 第六 单元 练习 教案 下载 _二年级下册_苏教版(2024)_数学_小学
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1、 课堂是师生共同经历的一段生命旅程,为了提高我们的生命质量,需要教师做好充分地预设,精心地备好每一节课。 学学 校校 淮安工业园区实验学校 年年 级级 二 姓姓 名名 课课 题题 练习六(3) 课课 时时 第( 六 )单元第( 6 )课时 教教 学学 目目 标标 1、让学生在解决问题的过程中进一步巩固两位数加、减两位数,鼓励算法多样化。 2、运用所学知识,解决一些实际问题。 3、让学生在探索算法的过程中,通过交流、比较,体会数学与生活的密切联系,增强数学学习 的兴趣,发展数学思考。 制制 定定 依依 据据 1.1.教材分析教材分析 第 14 题可以先出示左边的两组题,让学生说一说每组中的三道算
2、式有什么共同的特点, 怎样 可以很快的算出每组三道题的得数,并完成口算;再出示右边的一组题,让学生口算出得数,并 交流口算时的思考过程,然后比较这三道算式之间的联系,帮助学生进一步明确口算方法,体会 加减之间的关系。第 15 题可以让学生独立完成填表,并选择一些题说说口算时的思考过程。第 16 题可以要求学生在规定的时间内独立完成口算。核对得数时,要注意了解学生口算时的正确率 和速度。第 17 题可以先让学生读一读题目,并把条件和问题摘录出来,在独立解答,并交流解决 问题时是怎样选择条件的,怎样分析数量关系的。第 18 题,可以先让学生说说题中的已知条件和 问题,想一想根据已知条件可以先求出什
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