16.1《阿房宫赋》ppt课件76张-（部）统编版《高中英语》必修下册.pptx

1、目 录知人论世01初读课文02文本研读03文言知识整理04第一部分n 知人论世 杜牧杜牧(803852)(803852)，晚唐诗人。字牧之，晚唐诗人。字牧之，京兆万，京兆万年年(今陕西西安今陕西西安)人，人，杜氏自魏晋以来就是名门望族杜氏自魏晋以来就是名门望族,杜牧的祖父杜牧的祖父杜佑杜佑是中唐有名的宰相和史学家。是中唐有名的宰相和史学家。居居住在长安城南的樊川别墅，后世因此称他为住在长安城南的樊川别墅，后世因此称他为“杜杜樊川樊川”。杜牧于唐文宗大和二年中进士。后在江杜牧于唐文宗大和二年中进士。后在江西、淮南等地军府任幕僚多年。后任黄州、池州西、淮南等地军府任幕僚多年。后任黄州、池州等地刺史

2、。在地方任职时等地刺史。在地方任职时,改革弊政改革弊政,成绩卓著成绩卓著,最后最后官至中书舍人。官至中书舍人。杜牧所处的时代杜牧所处的时代,政治腐败政治腐败,藩镇割藩镇割据据,矛盾异常尖锐矛盾异常尖锐,大唐帝国已处于崩溃的前夕大唐帝国已处于崩溃的前夕.了解作者 杜牧工于诗、赋、文、辞，他的散文以议论见杜牧工于诗、赋、文、辞，他的散文以议论见长，气势纵横，敢于议论军国大事，指陈时弊，具有长，气势纵横，敢于议论军国大事，指陈时弊，具有较强的现实性，继承了韩、柳派古文家的优良传统。较强的现实性，继承了韩、柳派古文家的优良传统。在在“赋赋”这一文体由骈骊趋向散文化的进程中做出了这一文体由骈骊趋向散文化

3、的进程中做出了卓越的贡献，在卓越的贡献，在“唐宋古文运动唐宋古文运动”中自觉地用古文的中自觉地用古文的写作方法作赋，形成了区别于写作方法作赋，形成了区别于“汉赋汉赋”“”“骈赋骈赋”和和“律赋律赋”的独特文体的独特文体“文赋文赋”。他的诗意境清新，。他的诗意境清新，风格豪健俊爽，在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜。风格豪健俊爽，在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜。后人称他为后人称他为“小杜小杜”，以继杜甫；又因和李商隐齐名，以继杜甫；又因和李商隐齐名，被合称为被合称为“小李杜小李杜”。了解作者长安回望绣成堆，长安回望绣成堆，山顶千门次第开。山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来

4、。无人知是荔枝来。从这几首诗歌中我们约略可以知道：从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜牧杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧密结他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的合，同样也体现了诗歌的现实主义传统现实主义传统。什么是什么是“赋赋”？为什么要写这篇为什么要写这篇“赋赋”？阿房宫是怎样的？阿房宫是怎样的？赋：赋：一种文体。一种文体。“赋者赋者,铺也；铺采摛文铺也；铺采摛文,体物写志也。体物写志也。”“铺采摛文铺采摛文”指在语言上注重铺陈，使用华美的词藻。指在语言上注重铺陈，使用华美的词藻。“

5、体物写志体物写志”，指赋的内容，通过摹写事物来达到抒发情志指赋的内容，通过摹写事物来达到抒发情志的目的。的目的。另外，赋的另外，赋的句式长短错落句式长短错落，声韵和谐声韵和谐，多用排比、对多用排比、对偶偶，既，既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。赋体以赋体以楚辞楚辞为起源，至为起源，至荀况荀况始有定名。它出现于战国后期，始有定名。它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。赋体的流变大致经历了赋体的流变大致经历了（屈原为代表）骚赋、（屈原为代表）骚赋、（汉）辞（汉）辞赋、（魏晋）骈赋、（

6、唐）律赋、（宋）赋、（魏晋）骈赋、（唐）律赋、（宋）各个阶段。各个阶段。为什么要写这篇为什么要写这篇“赋赋”？借古讽今借古讽今阿房宫赋作于唐敬宗宝历元年。唐敬宗李湛十六岁继位，与宦阿房宫赋作于唐敬宗宝历元年。唐敬宗李湛十六岁继位，与宦官嬉戏终日，贪好声色，大兴土木，不视朝政。朝廷政治腐败，阶级矛盾官嬉戏终日，贪好声色，大兴土木，不视朝政。朝廷政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，加之藩镇跋扈，吐番、南诏等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，异常尖锐，加之藩镇跋扈，吐番、南诏等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝国已处于崩溃的前夕。作者预感到唐王朝的大唐帝国已处于崩溃的前夕。作者预感到唐王朝的危险局势与黑暗现实

7、危险局势与黑暗现实，感到非常痛心感到非常痛心，于是在上知己文章启中说：，于是在上知己文章启中说：“宝历大起宫室，广声色，宝历大起宫室，广声色，故作阿房宫赋。故作阿房宫赋。作者表面上写秦统治者因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民作者表面上写秦统治者因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，伤财，终至亡国，实则是借秦之古事讽唐之今事实则是借秦之古事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人也后人复哀后人也”的结局。作的结局。作品表现出了一个正直文人的品表现出了一个正直文人的忧国忧民、匡世

8、济俗忧国忧民、匡世济俗的情怀。的情怀。解题阿房宫赋阿房宫，是秦始皇在位时营造的宫殿，遗址在今西安西南的阿房村。（“阿房”旧读“p ng”，“阿房”是地名，）赋，文体名。解题 根据历史记载，阿房宫根据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住可容纳十五万人居住。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其立。其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人可以容纳万人。而这只是阿房宫的主体建筑。以此为中。而这只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，心与咸阳相连接，周围三百里内周

9、围三百里内,星罗棋布修建了二百星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆七十余座离宫别馆。各个建筑之间有宽阔平整的道路或。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。阁道相连接，直通到终南山下。第二部分n 初读课文字词正音字词正音 pngwlmnqnwjmngpnyng qinghunyngjiopiochngll yz zhchunysjinynuy自读课文，思考问题：自读课文，思考问题：1 1、赋的特点是、赋的特点是“铺采铺采螭螭 chch文，文，体物写志体物写志”，对于这篇赋来讲，哪，对于这篇赋来讲，哪部分是部分是“铺采铺采”？哪部分是？哪部分是“写志写志”？n 问 题 探 究文章

10、结构：文章结构：第一段：铺叙阿房宫的雄伟壮观。第一段：铺叙阿房宫的雄伟壮观。第二段：铺叙宫内的豪华奢靡。第二段：铺叙宫内的豪华奢靡。第三段：转发议论，指出秦亡的必然。第三段：转发议论，指出秦亡的必然。第四段：总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈覆辙。第四段：总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈覆辙。铺叙铺叙议论议论写志写志n问题探究第三部分n 文本研读 长桥卧波，长桥卧波，未未云何龙？云何龙？复道行空，复道行空，不霁何虹？不霁何虹？高低冥高低冥迷，不知西东。迷，不知西东。歌歌台暖响，春光融融台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄舞殿冷袖，风雨凄凄凄。一日之内，一。一日之内，一宫之间，宫之间，而而气候不气候不齐

11、。齐。长桥横卧在水面上，长桥横卧在水面上，没有云没有云彩，怎会出现蛟龙？彩，怎会出现蛟龙？复道凌复道凌于空中，于空中，不是雨过天晴，怎不是雨过天晴，怎么会出现彩虹？么会出现彩虹？（楼阁）高（楼阁）高低错落，令人迷蒙，分不清低错落，令人迷蒙，分不清南北西东。南北西东。台上歌声温润，台上歌声温润，洋溢着春天般的欢乐；殿中洋溢着春天般的欢乐；殿中舞袖飘拂，充满着风雨交加舞袖飘拂，充满着风雨交加般的凄冷般的凄冷。在一天之内，在。在一天之内，在同一座宫殿之中，同一座宫殿之中，却却（让人（让人感到）感到）气氛气氛如此不同。如此不同。作者是如何来铺写阿房宫的宫殿的？作者是如何来铺写阿房宫的宫殿的？宫殿宫殿

12、的的 雄伟壮观雄伟壮观地域之广地域之广楼阁之多楼阁之多结构精巧结构精巧长桥复道长桥复道 之壮美之壮美歌舞之盛歌舞之盛覆压三百余里，隔离天日。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。骊山北构而西折，直走咸阳。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。各抱地势，钩心斗角。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。一日之内，一宫之间，而气候不齐。n 问 题 探 究n 问 题 探 究古文

13、观止的篇末总评说：古文观止的篇末总评说：“前幅极写阿房之瑰丽，不是前幅极写阿房之瑰丽，不是羡慕其奢华，正以见骄横敛怨之至，而民不堪命也，便伏有不爱羡慕其奢华，正以见骄横敛怨之至，而民不堪命也，便伏有不爱六国之人意在。六国之人意在。”透过楼台殿阁、脂粉金玉这一画面，作者透过楼台殿阁、脂粉金玉这一画面，作者旨在旨在说明秦统治者之奢靡腐化已到了无以复加的地步。而为维持这种说明秦统治者之奢靡腐化已到了无以复加的地步。而为维持这种奢靡生活所进行的横征暴敛，正是导致秦王朝覆灭的根本原因。奢靡生活所进行的横征暴敛，正是导致秦王朝覆灭的根本原因。如何理解作者极力描写阿房宫之胜？是不是作者的本意？如何理解作者极

14、力描写阿房宫之胜？是不是作者的本意？作者是通过哪些手法描写阿房宫的规模和建筑特点的？作者是通过哪些手法描写阿房宫的规模和建筑特点的？夸张手法夸张手法。“覆压覆压”两句，总写阿房宫的规模两句，总写阿房宫的规模,极言其广，极言其极言其广，极言其高。高。铺排手法铺排手法。从不同角度描写楼、阁、檐、廊、长桥、复道等。从不同角度描写楼、阁、檐、廊、长桥、复道等，写，写出了阿房宫的建筑数量众多，造型精美。出了阿房宫的建筑数量众多，造型精美。比喻手法比喻手法。以。以“腰腰”喻回廊，以喻回廊，以“牙牙”喻屋檐，以喻屋檐，以“蜂房水涡蜂房水涡”喻成千上万的宫殿，既生动形象又气势恢宏。喻成千上万的宫殿，既生动形象

15、又气势恢宏。反问反问。不说长桥如龙，复道如虹，而说不说长桥如龙，复道如虹，而说“未云何龙未云何龙”“”“不霁何不霁何虹虹”，通过惊叹语气表达观感，使客观描写具有了浓烈的抒情色彩。，通过惊叹语气表达观感，使客观描写具有了浓烈的抒情色彩。第一段第一段背诵提示背诵提示六王毕六王毕，。覆压。覆压 ，。骊。骊山山 ，。二川。二川 ，。五步一楼，。五步一楼，；，；各抱地势，；各抱地势，。盘盘焉，。盘盘焉，蜂房水，蜂房水涡，涡，。，？，不霁何虹？，不霁何虹？，。歌台暖响，。歌台暖响，；舞殿冷袖，舞殿冷袖，。一日之内，一日之内，。作者又是从哪些角度来铺叙宫女的生活的呢？作者又是从哪些角度来铺叙宫女的生活的呢？

16、妃嫔媵嫱，王子皇孙，妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。朝歌夜弦，为秦宫人。来历来历宫女宫女n 问 题 探 究作者又是从哪些角度来铺叙宫女的生活的呢？作者又是从哪些角度来铺叙宫女的生活的呢？明星明星妆镜妆镜绿云绿云晓鬟晓鬟渭流渭流脂水脂水烟雾烟雾椒兰椒兰雷霆雷霆宫车宫车众多众多比喻比喻排比排比夸张夸张宫女宫女n 问 题 探 究“一肌一容，尽态极妍，缦一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见立远视，而望幸焉。有不见者者”，意在讽刺秦始皇的奢，意在讽刺秦始皇的奢靡，同情宫女的悲惨命运。靡，同情宫女的悲惨命运。哀怨哀怨的情绪的情绪 宫女宫女作者又是从

17、哪些角度来铺叙宫女的生活的呢？作者又是从哪些角度来铺叙宫女的生活的呢？n 问 题 探 究燕、赵之燕、赵之收藏收藏，韩、魏之韩、魏之经营经营，齐、，齐、楚之楚之精英精英，几世几，几世几年，年，摽掠其人摽掠其人，倚，倚叠如山。叠如山。燕国赵国燕国赵国收藏的奇物收藏的奇物，韩国魏国韩国魏国聚敛的珍品聚敛的珍品，齐国，齐国楚国楚国保存的瑰宝保存的瑰宝，都是多少，都是多少代、多少年，代、多少年，从从(本国本国)人民人民手中掠夺来的手中掠夺来的，堆积如山。，堆积如山。一旦不能有，输来一旦不能有，输来其其间。间。鼎铛玉石鼎铛玉石，金金块珠砾块珠砾，弃掷，弃掷逦迤逦迤，秦人视秦人视之之，亦不甚惜。，亦不甚惜。

18、一旦一旦(国家破亡国家破亡)不能再占有，不能再占有，都运送到都运送到这阿房宫这阿房宫中。而秦人中。而秦人把宝鼎看作铁锅把宝鼎看作铁锅，把宝玉看作把宝玉看作石头石头，把黄金当成土块把黄金当成土块，把珍把珍珠当作砂砾珠当作砂砾，乱丢乱扔，乱丢乱扔，连绵连绵不断不断，秦人看到，秦人看到这些宝物这些宝物，也，也不觉得很可惜。不觉得很可惜。珍宝珍宝作者是如何描写阿房宫内的珍宝的？作者是如何描写阿房宫内的珍宝的？几世几年，剽掠其人，几世几年，剽掠其人，一旦不能有，输来其间。一旦不能有，输来其间。倚叠如山倚叠如山鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。秦人视之，亦不甚

19、惜。来历来历数量数量处置处置辗转辗转掠夺掠夺暴殄暴殄天物天物n问题探究n 问 题 探 究 用铺陈手法写阿房宫里的美人和珍宝，揭露秦朝统治者奢侈的生活。用铺陈手法写阿房宫里的美人和珍宝，揭露秦朝统治者奢侈的生活。本段内容可分三层。本段内容可分三层。第一层第一层(到到“为秦宫人为秦宫人”)点出那些供秦始皇享乐的歌舞者的由来。点出那些供秦始皇享乐的歌舞者的由来。第第第三层第三层(从从“燕赵之收藏燕赵之收藏”到段末到段末)写珍宝之富。由写人的被欺辱转而写写珍宝之富。由写人的被欺辱转而写物的被践踏。物的被践踏。第二段背诵提示第二段背诵提示v妃嫔媵嫱，妃嫔媵嫱，。，。明星荧荧，明星荧荧，；，；，v ；烟斜

20、雾横，；烟斜雾横，。，宫车过也；，宫车过也；，。一肌一容，一肌一容，而望幸焉；，而望幸焉；，v 。v燕赵燕赵 ，。几世几年，几世几年，。一旦不能一旦不能有，有，。弃掷逦迤，弃掷逦迤，。锱铢锱铢：古代的重量单位，一锱是六铢，一铢是：古代的重量单位，一锱是六铢，一铢是2424分之一两，分之一两，连用连用比喻微小的数量比喻微小的数量。使使负栋之柱，多负栋之柱，多于于南亩之农夫；南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕

21、哑，多于市人之言语。管弦呕哑，多于市人之言语。铺排铺排对比对比夸张夸张天下之人，不敢言而敢怒。天下之人，不敢言而敢怒。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！使使剽掠剽掠民怨民怨n 问 题 探 究n 问 题 探 究 本段由描写转向议论，显示出作这篇赋文的本意。总结强秦灭总结强秦灭亡之原因亡之原因掠民之多掠民之多取之尽锱铢取之尽锱铢用之如泥沙用之如泥沙耗资之巨耗资之巨负栋之柱负栋之柱 架梁之椽架梁之椽钉头磷磷钉头磷磷 瓦缝参差瓦缝参差直栏横槛直栏横槛 管弦呕哑管弦呕哑人民反抗人民反抗叫、举、炬叫、举、炬常情常情积怨积怨爆发爆发呜呼！呜呼！灭六国者，灭六国者，六国也

22、，非秦也。六国也，非秦也。族族秦者，秦也，非天下秦者，秦也，非天下也。嗟乎！也。嗟乎！使使六国各六国各爱爱其人其人，则，则足以足以拒秦；拒秦；使使秦复爱六国之人，秦复爱六国之人，则递三世可至万世而则递三世可至万世而为君，谁得而为君，谁得而族灭族灭也？也？唉唉！灭六国的是六国自己，不是秦灭六国的是六国自己，不是秦国。国。消灭消灭秦宗族的是秦皇自己，不是秦宗族的是秦皇自己，不是天下的人民。唉！天下的人民。唉！如果如果六国的国君能六国的国君能各自爱抚各自爱抚自己的百姓自己的百姓，就有，就有足够足够(的力的力量量)来来抵抗秦国；抵抗秦国；如果如果秦秦(取得天下后取得天下后)也能爱惜六国的百姓，那就可以

23、传位也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭掉他们灭掉他们呢？呢？秦人秦人不暇不暇自自哀，而哀，而后人哀后人哀之之；后人后人哀之哀之而不而不鉴鉴之，亦之，亦使使后人后人而复哀而复哀后人后人也。也。秦国的统治者秦国的统治者来不及来不及为自己为自己的灭亡而哀叹，却使的灭亡而哀叹，却使后代人为后代人为它哀叹它哀叹；如果；如果后代人后代人哀叹它而哀叹它而不不引以为鉴引以为鉴，那么又要让，那么又要让更后更后的人的人来哀叹来哀叹他们（重蹈覆辙）他们（重蹈覆辙）了。了。“秦人不暇自哀，而秦人不暇自哀，而后人后人哀之；哀之；后人后人哀之而不鉴之，哀之而

24、不鉴之，亦使亦使后人后人而复哀而复哀后人后人也也”一句中的四个一句中的四个“后人后人”，各指什么？这，各指什么？这句话有什么深意？句话有什么深意？后人后人哀之哀之后人后人哀之而不鉴之哀之而不鉴之后人后人复哀复哀后人后人借古讽今借古讽今秦之后的人秦之后的人唐朝统治者唐朝统治者唐之后的人唐之后的人|唐朝统治者唐朝统治者提醒统治者以史为鉴，不要重蹈覆辙。提醒统治者以史为鉴，不要重蹈覆辙。第四段背诵提示第四段背诵提示灭六国者六国也，非秦也。灭六国者六国也，非秦也。_，非天下也。嗟夫！，非天下也。嗟夫！_，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，_，谁，谁得而族灭也？得而族灭也？_，

25、而后人哀之；，而后人哀之；_，亦，亦使后人而复哀后人也。使后人而复哀后人也。在作者眼里，在作者眼里，阿房宫：阿房宫：是秦皇自掘的坟墓是秦皇自掘的坟墓 是秦皇骄奢的见证是秦皇骄奢的见证 是封建独裁的象征是封建独裁的象征 是秦朝灭亡的标志是秦朝灭亡的标志 观古今之成败，成，人也，非天也；败，亦人也，非天观古今之成败，成，人也，非天也；败，亦人也，非天也。成败得失，皆由人也，非关天也。得失之故，归之于天，也。成败得失，皆由人也，非关天也。得失之故，归之于天，亦惑矣！亦惑矣！奢 亡 鉴宫殿宫殿财宝财宝托物描写（体物）托物描写（体物）秦骄奢亡国，唐勿蹈覆辙秦骄奢亡国，唐勿蹈覆辙议论言志议论言志（写志）（

26、写志）写作意图：借阿房宫的兴灭，寄托对统治者的讽喻。写作意图：借阿房宫的兴灭，寄托对统治者的讽喻。美人美人阿房宫真相阿房宫真相据史记据史记秦始皇本纪记载：秦始皇本纪记载：“前殿阿房东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，前殿阿房东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗，周驰为阁道下可以建五丈旗，周驰为阁道”。其规模巨大，劳民伤财。但真相是工程未完成秦始。其规模巨大，劳民伤财。但真相是工程未完成秦始皇薨了，秦二世胡亥继续修建阿房宫，但秦王朝又很快就垮台了。皇薨了，秦二世胡亥继续修建阿房宫，但秦王朝又很快就垮台了。20022002年，中国考古工作者试图从黄土尘封了两千多年的遗迹中，找到那

27、一片被大火年，中国考古工作者试图从黄土尘封了两千多年的遗迹中，找到那一片被大火焚毁的宫殿。然而，挖掘的结果却出乎人们的意料焚毁的宫殿。然而，挖掘的结果却出乎人们的意料阿房宫并没有被火烧的痕迹！阿房宫并没有被火烧的痕迹！在考察过程中，只有在咸阳宫旧址上发现了焚烧的痕迹，其他地方并无焚烧痕迹。在考察过程中，只有在咸阳宫旧址上发现了焚烧的痕迹，其他地方并无焚烧痕迹。根据历史资料中的记录来看，得出最后可信度很大的结论：几千年来人们所传说根据历史资料中的记录来看，得出最后可信度很大的结论：几千年来人们所传说的阿房宫并非是不存在，而是根本没有建完。唐朝诗人杜牧的阿房宫赋写道：的阿房宫并非是不存在，而是根本

28、没有建完。唐朝诗人杜牧的阿房宫赋写道：“覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。”阿房宫建筑之广、阿房宫建筑之广、规模之宏大。都是规模之宏大。都是观点一：暴政亡国。观点一：暴政亡国。我认为秦的灭亡主要是因为秦的残暴统治。秦始我认为秦的灭亡主要是因为秦的残暴统治。秦始皇本人生性多疑，脾气暴躁，对百姓横征暴敛，并创立了许多严刑酷皇本人生性多疑，脾气暴躁，对百姓横征暴敛，并创立了许多

29、严刑酷法。他继续推崇商鞅精神，实行法治，当然这也是他为了加强中央集法。他继续推崇商鞅精神，实行法治，当然这也是他为了加强中央集权。为了禁锢人们的思想，他焚书坑儒，反对儒家的礼仪儒雅精神，权。为了禁锢人们的思想，他焚书坑儒，反对儒家的礼仪儒雅精神，主张以武力，迷信武力治理国家，致使当时人人道路以目。再有胡亥，主张以武力，迷信武力治理国家，致使当时人人道路以目。再有胡亥，更是残暴到了极点，从而引发了秦末的农民起义。更是残暴到了极点，从而引发了秦末的农民起义。杜牧杜牧认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。你怎么看认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。你怎么看待历史上秦的灭亡？待历史上秦的灭亡？观点二：耗竭民

30、力。观点二：耗竭民力。秦朝一统六国，成为霸主，但是北方的匈奴不断秦朝一统六国，成为霸主，但是北方的匈奴不断入侵，始皇入侵，始皇大动干戈大动干戈派军北击匈奴，常年战争不断。另外，秦始皇，派军北击匈奴，常年战争不断。另外，秦始皇，不断地征收劳役，加重课税，大肆修建长城、宫殿以及兵马俑等。无不断地征收劳役，加重课税，大肆修建长城、宫殿以及兵马俑等。无休止的修建，使农民背负沉重苛捐杂税。尤其是修建长城，大部分人休止的修建，使农民背负沉重苛捐杂税。尤其是修建长城，大部分人都是有去无回。恶劣的环境、沉重的苦力活都是有去无回。恶劣的环境、沉重的苦力活、无休止的命令与呵斥激无休止的命令与呵斥激怒了所有的人，加

31、深了阶级矛盾，人们渴望有个有魄力和能力的人带怒了所有的人，加深了阶级矛盾，人们渴望有个有魄力和能力的人带领他们走上一条安稳的道路。领他们走上一条安稳的道路。杜牧杜牧认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。你怎么看认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。你怎么看待历史上秦的灭亡？待历史上秦的灭亡？观点三：观点三：统治阶级内部矛盾重重。统治阶级内部矛盾重重。当时秦朝统治阶级内部存在着当时秦朝统治阶级内部存在着3 3大派别，一大派别，一方面是以公子扶苏为代表的新贵族派，这些人有长远的眼光，掌握着兵权和方面是以公子扶苏为代表的新贵族派，这些人有长远的眼光，掌握着兵权和国防军队，主张休养生息，恢复国力，巩固政权，稳

32、定局面；第二派是以李国防军队，主张休养生息，恢复国力，巩固政权，稳定局面；第二派是以李斯为代表的官僚派，掌握着国家的一些政事和权力，这些人为了维护自己的斯为代表的官僚派，掌握着国家的一些政事和权力，这些人为了维护自己的利益，不惜欺压百姓，提倡常年作战；第三派是以赵高为代表的宦官派，这利益，不惜欺压百姓，提倡常年作战；第三派是以赵高为代表的宦官派，这些人虽然没有实权，却是最亲近皇帝的，企图谋权，严重打击前两派，并且些人虽然没有实权，却是最亲近皇帝的，企图谋权，严重打击前两派，并且对百姓更是残暴欺压。三派的斗争就十分激烈，导致朝廷内部混乱，而到了对百姓更是残暴欺压。三派的斗争就十分激烈，导致朝廷内

33、部混乱，而到了秦始皇末期更是严重。秦始皇去世之后，宦官派掌握了政权，他们对百姓横秦始皇末期更是严重。秦始皇去世之后，宦官派掌握了政权，他们对百姓横征暴敛，激起了民愤，最终导致了农民起义，秦朝灭亡。征暴敛，激起了民愤，最终导致了农民起义，秦朝灭亡。杜牧杜牧认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。你怎么看认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。你怎么看待历史上秦的灭亡？待历史上秦的灭亡？观点四：观点四：秦末农民起义是秦朝灭亡的导火索。秦末农民起义是秦朝灭亡的导火索。秦始皇后期以及秦二世胡亥，秦始皇后期以及秦二世胡亥，对百姓横征暴敛，苛捐杂税众多，徭役沉重，在这样长期艰苦的生活下，人对百姓横征暴敛，苛捐杂税众多

34、，徭役沉重，在这样长期艰苦的生活下，人们开始了反抗，最为典型的就是陈胜吴广农民起义，这次起义是中国历史上们开始了反抗，最为典型的就是陈胜吴广农民起义，这次起义是中国历史上第一次农民起义。陈胜吴广起义之后，各地农民纷纷呼应抗秦。浩荡的农民第一次农民起义。陈胜吴广起义之后，各地农民纷纷呼应抗秦。浩荡的农民起义对封建的统治阶级起到了摧枯拉朽的作用，以刘邦项羽为代表的各路农起义对封建的统治阶级起到了摧枯拉朽的作用，以刘邦项羽为代表的各路农民起义军迅速崛起，队伍迅速壮大，在各路义军的联合打击下，秦朝迅速灭民起义军迅速崛起，队伍迅速壮大，在各路义军的联合打击下，秦朝迅速灭亡。亡。秦朝灭亡的原因还很多我们就

35、不一一展开了。秦朝灭亡的原因还很多我们就不一一展开了。杜牧杜牧认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。你怎么看认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。你怎么看待历史上秦的灭亡？待历史上秦的灭亡？第四部分n 文言知识整理一词多义一词多义一词多义一词多义焉焉盘盘盘盘焉焉，囷囷，囷囷焉焉，蜂房水涡，蜂房水涡或师或师焉焉，或否，或否焉焉且且焉焉置土石置土石焉焉用亡郑以陪邻用亡郑以陪邻积土成山，风雨兴积土成山，风雨兴焉焉 缦立远视，而望幸缦立远视，而望幸焉焉(形容词词尾，形容词词尾，的样子的样子)(代词，它代词，它)(哪里哪里)(疑问代词，怎么疑问代词，怎么)(代词，在那里代词，在那里)（语气助词）（语气助词）一词

36、多义一词多义爱爱秦秦爱爱纷奢，人亦念其家纷奢，人亦念其家 使秦复使秦复爱爱六国之人六国之人不不爱爱珍器重宝肥饶之地珍器重宝肥饶之地 晋陶渊明独晋陶渊明独爱爱菊菊(喜爱喜爱)(爱护爱护)(吝惜吝惜)(喜欢喜欢)一词多义一词多义取取 青，青，取取之于蓝，而青于蓝之于蓝，而青于蓝 秦以攻秦以攻取取之外之外 取取之尽锱铢，用之如泥沙之尽锱铢，用之如泥沙 取取妻如之何？妻如之何？留留取取丹心照汗青丹心照汗青（动词，取出，提取）（动词，取出，提取）（动词，攻取，攻下）（动词，攻取，攻下）（动词，掠夺，夺取）（动词，掠夺，夺取）（动词，同（动词，同“娶娶”）（助词，（助词，“着着”）一词多义一词多义族族族族

37、秦者秦也，非天下也秦者秦也，非天下也 士大夫之士大夫之族族，曰师曰弟子云者，曰师曰弟子云者山东豪俊，遂并起而亡秦山东豪俊，遂并起而亡秦族族矣矣(名作动，灭族名作动，灭族)(类，属类，属)(名词，家族名词，家族)一词多义一词多义固固 独夫之心，日益骄独夫之心，日益骄固固 诸侯之所大患，诸侯之所大患，固固不在战矣不在战矣 根不根不固固而求木之长而求木之长 (顽固顽固)(本来本来)(牢固，稳固牢固，稳固)词类活用名词作动词名词作动词长桥卧波，未长桥卧波，未云云何何龙龙？复道行空，不霁何复道行空，不霁何虹虹？辞楼辞楼下下殿殿 族族秦者秦也秦者秦也 楚人一炬，可怜楚人一炬，可怜焦土焦土 朝朝歌歌夜夜弦弦

38、 鼎鼎铛铛玉玉石石，金，金块块珠珠砾砾（云，名词作动词，出现了云；龙，名词作动词，出现了龙）（云，名词作动词，出现了云；龙，名词作动词，出现了龙）（虹，名词作动词，出现了彩虹）（虹，名词作动词，出现了彩虹）（下，名词作动词，走下）（下，名词作动词，走下）（族，名词作动词，灭族）（族，名词作动词，灭族）(名词作动词，变成焦土名词作动词，变成焦土)(唱歌，弹琴，唱歌，弹琴，名词作动词名词作动词)（名词作动词：当作铁锅（名词作动词：当作铁锅/石头石头/土块土块/碎石碎石)名词作状语名词作状语 骊山骊山北北构而构而西西折折 辇辇来于秦来于秦 日日益骄固益骄固 朝朝歌歌夜夜弦弦（北、西，名词作状语，向北

39、、向西（北、西，名词作状语，向北、向西 ）（辇，名词作状语，坐辇车）（辇，名词作状语，坐辇车）（日，名词作状语，天天地）（日，名词作状语，天天地）（朝、夜，名词作状语，在早上、在晚上）（朝、夜，名词作状语，在早上、在晚上）名词作状语名词作状语鼎鼎铛铛玉玉石，石，金金块块珠珠砾砾 廊廊腰腰缦回缦回 蜂房水涡蜂房水涡（鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠）（鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠）（腰名词作状语，好像人的腰部）（腰名词作状语，好像人的腰部）（蜂房、水涡，名词作状语，像蜂房，像水涡）（蜂房、水涡，名词作状语，像蜂房，像水涡）动词作名词动词作名词 燕赵之燕赵之收藏收藏使动用法

40、使动用法 谁得而谁得而族族灭灭 奈何取之奈何取之尽尽锱铢锱铢 意动用法意动用法后人哀之而不后人哀之而不鉴鉴之之（收藏，动词作名词，收藏的金玉珍宝等物）（收藏，动词作名词，收藏的金玉珍宝等物）（族，使（族，使.灭族，使动用法）灭族，使动用法）（尽，使（尽，使尽，使动用法）尽，使动用法）（鉴，以（鉴，以为鉴，意动用法）为鉴，意动用法）古今异义古今异义古今异义各抱地势，各抱地势，钩心斗角钩心斗角古义：宫室建筑结构精巧古义：宫室建筑结构精巧;今义：各用心机，互相今义：各用心机，互相排斥排斥一日之内，一宫之间，而一日之内，一宫之间，而气候气候不齐不齐古义：天气古义：天气;今义：一个地区的气象今义：一个地

41、区的气象古今异义古今异义燕赵之燕赵之收藏收藏，韩魏之，韩魏之经营经营，齐楚之，齐楚之精英精英收藏：古义：收藏：古义：收藏的金玉珠宝等物收藏的金玉珠宝等物;今义：收集保藏。今义：收集保藏。经营：古义：经营：古义：收藏的金玉珠宝等物收藏的金玉珠宝等物;今义：筹划、计划、组织。今义：筹划、计划、组织。精英：古义：精英：古义：收藏的金玉珠宝等物收藏的金玉珠宝等物;今义：出类拔萃的人。今义：出类拔萃的人。明星明星荧荧荧荧 古义：明亮的星光；古义：明亮的星光；今义：指行业中做出成绩出名的人。今义：指行业中做出成绩出名的人。可怜可怜焦土焦土 古义：可惜；古义：可惜；今义：怜悯，同情。今义：怜悯，同情。一词多

42、义特殊句式特殊句式特殊句式状语后置，于九土之城郭多状语后置，于九土之城郭多状语后置，于南亩之农夫多状语后置，于南亩之农夫多宾语前置，秦人不暇哀自宾语前置，秦人不暇哀自直栏横槛，多于九土之直栏横槛，多于九土之城郭城郭使负栋之柱，多于南亩使负栋之柱，多于南亩之农夫之农夫秦人不暇自哀秦人不暇自哀特殊句式特殊句式定语后置，有三十六年不见者定语后置，有三十六年不见者定语后置，磷磷钉头定语后置，磷磷钉头定语后置，参差瓦缝定语后置，参差瓦缝定语后置，呕哑管弦定语后置，呕哑管弦有不见者三十六年有不见者三十六年钉头磷磷钉头磷磷瓦缝参差瓦缝参差管弦呕哑管弦呕哑特殊句式特殊句式被动句，被动句，“举举”，被攻破，被攻破被动句，被动句，“输输”，被运输，被运输被动句，被动句，“幸幸”，被宠幸，被宠幸 戍卒叫，函谷戍卒叫，函谷举举 输输来其间来其间 缦立远视，而望缦立远视，而望幸幸焉焉