第五单元整本书阅读《乡土中国》第五讲·阅读示例(四)ppt课件-(部)统编版《高中语文》必修上册.pptx
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1、第五讲:阅读示例(四)部编教材备课部编教材备课必修上必修上 社会社会变迁变迁:名实分离:名实分离乡土中国十二至十四章阅读活动设计 第一部分:略读 快速阅读乡土中国十二至十四章,完成下面的学习任务。1、采取思维导图的方式,梳理各章行文结构 2、理解文中关键概念。3、找出作者核心观点。第第1212章:章:血缘和地缘血缘和地缘思维导图思维导图第第1313章:章:名实的分离名实的分离思维导图思维导图第第1414章:章:从欲望到需要从欲望到需要思维导图思维导图第2、3题章节核心概念主要观点血缘和地缘血缘社会、地缘社会血缘社会是稳定的,缺乏变动,乡土社会的地缘是血缘的投影;血缘是身份社会的基础,地缘是契约
2、社会的基础;从血缘结合转变到地缘结合是社会性质的转变名实的分离时势权力如果社会变迁的速率慢到可以和世代交替的速率相等,社会就不需要革命了;长老权力下的反对成为注释,维持表面形式不变,内容改变,以适应发展需要,导致名实分离从欲望到需要欲望、需要在乡土社会,传统是经验的积累,人们可以靠欲望行动;现代社会人们推求行为、目的的关系根据需要科学地计划行动核心概念理解示例:血缘社会:指人与人之间的权利和义务根据亲属关系来决定的社会。是身份社会的基础,它是稳定的,缺乏变动的。地缘社会:乡土社会中,人群迁移到另一个地方,与原本陌生的人住在一起,从陌生到熟悉,于是形成了地缘社会。是血缘的空间投影,是契约社会的基
3、础。时势权力:在社会变迁之际,在惶恐和无措中能提出方法与方向的人,他可以支配跟从他的群众时所产生的权力。也指从知识里得来的权力。第二部分:精读 认真阅读文章,做好阅读批注,完成下面的学习任务。1、阅读文章,理解下面句子的深层含义。1)生育没有社会化之前,血缘作用的强弱似乎是以社会变迁的速率来决定。2)社会用这个无法竞争,又不易藏没、歪曲的事实来作分配各人的职业、身份、财产的标准,似乎是没有理由的了;如果有理由的话,那是因为这是安稳既存秩序的基本的办法。3)从整个社会看,一个领导的阶层如果能追得上社会变迁的速率,这社会也可以避免因社会变迁而发生的混乱。4)回到长老权力下的乡土社会说,反对被时间冲
4、淡,成了“注释”。注释是维持长老权力的形式而注入变动的内容。5)从欲望到需要是社会变迁中一个很重要的里程碑。6)功能是从客观地位去看一项行为对于个人生存和社会完整上所发生的作用。功能并不一定是行为者所自觉的,而是分析的结果,是营养而不是味觉。2、阅读名实的分离,归纳“名实分离”的原因。3、人在从乡土社会向现代社会转变的过程中,从“欲望”到“需要”这一过程是怎样发生的?结合从欲望到需要相关内容简要分析。第1题:第1小题:进入文明社会之前,生育之责在氏族;进入文明社会后,生育之责在家庭;后文明社会,生育功能也许会由公司或工厂去承担;社会变迁越慢,则血缘与地缘的结合越紧密,因之血缘对于的身份、地位、
5、职业、收入的影响越深远,反之亦然。第2小题:这是书中较为少见的、直接袒露作者对乡土社会批判的语句。礼治秩序下的乡土社会并无公平合理可言,它最大的优点只在于超强的稳定性。第3小题:急剧变迁的社会对领导阶层能力的要求很高,时势权力显得尤为重要。西方社会的选举制比乡土中国的世袭制更能适应这样的潮流。英国能在数百年的大变革中保持稳定,与他们总能选出与时俱进的英明领导不无关系。第4小题:“注释”原指对字词进行解释,这里被作者移用为社会学术语。在文中,“注释”与“名实分离”同义,都是长老统治下的软对抗。第5小题:要从乡土社会过渡到现代社会,则对社会的建设必须要从依欲望而为变革为依计划而行,但对于中国乡土社
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