16.1《赤壁赋》ppt课件46张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、赤壁赋赤壁赋苏轼苏轼 制作者：郭建设制作者：郭建设走近作者走近作者 苏轼的身上，集中体现了中国知识分子的执苏轼的身上，集中体现了中国知识分子的执著和直率，成熟和天真，正直和迂阔种种互相对著和直率，成熟和天真，正直和迂阔种种互相对立，色彩纷呈的面貌。立，色彩纷呈的面貌。在黄州困顿时期，他运用哲学智慧成功地调整了生活方式，和渔民樵夫杂处，从大自然中体味人生之乐的境界。其著前后赤壁赋在我国文学艺术史上有着深远的影响。它为以后的戏曲、绘画、雕塑等提供了创作的题材。宋代画家李公麟、明代画家唐寅都画过苏轼舟游赤壁的画。董其昌评论说：“东坡先生此赋，楚骚之一变也；此书，兰亭之一变也。宋人文字俱以此为极则。”

2、说体裁说体裁 本文是一篇赋，赋不是纯粹散文，却也不本文是一篇赋，赋不是纯粹散文，却也不是诗，更不等于今天的散文诗。它是用比较自由是诗，更不等于今天的散文诗。它是用比较自由的句式来构成的带有韵脚的散文，却又饱含着浓的句式来构成的带有韵脚的散文，却又饱含着浓厚的诗意。这在当时是一种新文体，是古典散文厚的诗意。这在当时是一种新文体，是古典散文从骈文的桎梏中冲杀出来取得胜利后的一个新成从骈文的桎梏中冲杀出来取得胜利后的一个新成果。可是这种新体的果。可是这种新体的“赋赋”很难写，自宋代的欧很难写，自宋代的欧阳修、苏轼以后，便不大有人染指了阳修、苏轼以后，便不大有人染指了 汉魏的赋一般在开头结尾都有短幅叙

3、事，汉魏的赋一般在开头结尾都有短幅叙事，中间有主客问答。这是体制，是传统。但汉赋的中间有主客问答。这是体制，是传统。但汉赋的铺采往往堆砌辞藻，雕琢做作。苏轼本着一种创铺采往往堆砌辞藻，雕琢做作。苏轼本着一种创新的精神创作新的精神创作赤壁赋赤壁赋，新人耳目。，新人耳目。第第1段段 赏景抒情赏景抒情先看韵脚先看韵脚4韵相押韵相押 （前半段无韵，后半段（前半段无韵，后半段间间、天天、然然、仙仙）少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间间 白露横江，水光接白露横江，水光接天天。纵一苇之所如，凌万顷之茫纵一苇之所如，凌万顷之茫然然。浩浩乎如冯浩浩乎如冯pn虚御风，而不知其所

4、止；虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙仙。再看句法再看句法骈散结合骈散结合句：句：壬戌之秋，壬戌之秋，/七月既望七月既望，苏子与客泛舟苏子与客泛舟/游于赤壁之下。游于赤壁之下。句：句：清风徐来，清风徐来，/水波不兴水波不兴。句：句：举酒属（举酒属（zh,通通“嘱嘱”，这里指劝人饮酒），这里指劝人饮酒）客，客，(这是一个散句。这是一个散句。)诵明月之诗，诵明月之诗，/歌窈窕之章歌窈窕之章。句：句：少焉，少焉，(这是一个散句。这是一个散句。)月出于东山之上，月出于东山之上，/徘徊于斗牛之间徘徊于斗牛之间。句：句：白露横江，白露横江，/水光接天水光接天。句：

5、句：纵一苇之所如，纵一苇之所如，/凌万顷之茫然凌万顷之茫然。句：句：浩浩乎如冯浩浩乎如冯pn虚御风虚御风，而而不知其所止不知其所止；/飘飘飘飘 乎如遗世独立乎如遗世独立，羽化而登仙羽化而登仙。(虚词不计虚词不计)再看层次理路再看层次理路：再看层次理路再看层次理路：第一句，点题，为下文提供依托。第一句，点题，为下文提供依托。再看层次理路再看层次理路：第一句，点题，为下文提供依托。第一句，点题，为下文提供依托。第二、三句，这是月出前，所见所为。第二、三句，这是月出前，所见所为。第四、五、六、七句，这是月出后，第四、五、六、七句，这是月出后，写景叙写景叙事，虚实相济事，虚实相济。诗经诗经陈风陈风月月

6、出出 月出皎兮，月出皎兮，佼人僚兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，舒窈纠兮，劳心悄兮。劳心悄兮。再看层次理路再看层次理路：第一句，点题，为下文提供依托。第一句，点题，为下文提供依托。第二、三句，这是月出前，所见所为。第二、三句，这是月出前，所见所为。第四、五、六、七句，这是月出后，第四、五、六、七句，这是月出后，写景叙事，虚实相济写景叙事，虚实相济。这一段中，哪些句子描绘了这一段中，哪些句子描绘了“七月既望七月既望”之夜赤壁的景色？这样的景致使泛舟者产生了之夜赤壁的景色？这样的景致使泛舟者产生了怎样的心理感受？怎样的心理感受？这一段中，哪些句子描绘了这一段中，哪些句子描绘了“七月既望七月既望”之夜赤壁的

7、景色？这样的景致使泛舟者产生了怎之夜赤壁的景色？这样的景致使泛舟者产生了怎样的心理感受？样的心理感受？写景色的共三组偶句：写景色的共三组偶句：“清风徐来，水波不兴。清风徐来，水波不兴。”“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”“白露横江，水光接天白露横江，水光接天。”清风明月，澄澈幽美的夜景中，作者不禁心清风明月，澄澈幽美的夜景中，作者不禁心旷神怡：旷神怡：“浩浩乎如冯浩浩乎如冯pn虚御风，而不知其所虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”景景美美 皓月当空，碧波万顷，月光朗朗，清风皓月当空，碧波万顷，月光朗朗，清风徐徐

8、，澄澈空灵，如梦似幻。徐徐，澄澈空灵，如梦似幻。情情乐乐 舒畅飘逸，超然物外，令人陶醉于良辰舒畅飘逸，超然物外，令人陶醉于良辰美景；宁谧空阔，如临仙境，撇开宿情，遂入美景；宁谧空阔，如临仙境，撇开宿情，遂入空灵之境。空灵之境。（喜悦之情，超然陶醉）（喜悦之情，超然陶醉）第第2段段 听音辨情听音辨情先看韵脚先看韵脚：第一组：第一组：桨桨、光光、方方；第二组：第二组：慕慕、诉诉、缕缕、妇妇。桂棹桂棹zho兮兰兮兰桨桨 击空明兮溯流击空明兮溯流光光 望美人兮天一望美人兮天一方方 如怨如如怨如慕慕 如泣如如泣如诉诉 不绝如不绝如缕缕 泣孤舟之嫠泣孤舟之嫠妇妇再看句法再看句法：句：于是饮酒乐甚，扣舷而歌

9、之。（散句）句：于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。（散句）句：歌曰：句：歌曰：“桂棹兮兰桨，桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，渺渺兮予怀，望美人兮天一方望美人兮天一方。”（用楚辞句法。）（用楚辞句法。）句：客有吹洞箫者，倚歌而和之。句：客有吹洞箫者，倚歌而和之。（散句）（散句）句：其声呜呜然，（散句）句：其声呜呜然，（散句）如怨如慕，如怨如慕，/如泣如诉；如泣如诉；余音袅袅，余音袅袅，/不绝如缕不绝如缕。句：句：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。再看层次理路再看层次理路：第二段是过渡部分，承上启下。所谓承上，就是继续写“泛舟”时的欢快心情。“乐”借“酒”助兴

10、，“酒”又增添“乐”趣。古人往往痛饮伴随狂歌。可分两层：写作者的歌声；写客人的箫声。本段营造了一种主客之间本段营造了一种主客之间箫歌互答，箫歌互答，悲喜交集悲喜交集的境界。的境界。第一段中所说的第一段中所说的“诵明月之诗，歌窈窕之章指诵明月之诗，歌窈窕之章指诗经诗经中的中的月出月出。第二段中，又写出了。第二段中，又写出了扣舷而歌的歌词，试比较这两首诗歌，想想它扣舷而歌的歌词，试比较这两首诗歌，想想它们在内容、情感上有何不同？们在内容、情感上有何不同？诗经诗经陈风陈风月出月出 月出皎兮，月出皎兮，佼人僚兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，舒窈纠兮，劳心悄兮。劳心悄兮。轼与客扣舷歌曰：轼与客扣舷歌曰：桂棹桂棹

11、zho兮兰桨，兮兰桨，击空明兮溯击空明兮溯（s）流光；流光；渺渺兮予怀，渺渺兮予怀，望美人兮天一方。望美人兮天一方。诗经诗经陈风陈风月出月出 月出皎兮，月出皎兮，佼人僚兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，舒窈纠兮，劳心悄兮。劳心悄兮。轼与客扣舷歌曰：轼与客扣舷歌曰：桂棹桂棹zho兮兰桨，兮兰桨，击空明兮溯击空明兮溯（s）流光；流光；渺渺兮予怀，渺渺兮予怀，望美人兮天一方。望美人兮天一方。月出是一首情诗，写一个男子在月下怀念美人。赤壁赋中之歌虽从月出化出，但胸怀、境界却更加渺远空阔。歌中的“美人”未必是哪位美女，倒令人想起屈原诗中喻指的圣主贤君与美好理想。因而歌中表现的是一种政治的感慨，在知音难觅、天各一方

12、的叹息中，已然包含了淡淡的哀愁。第二段第二段由乐转悲，箫歌传情由乐转悲，箫歌传情 第第3段段 问答伤情问答伤情先看韵脚先看韵脚：第一组：第一组：稀稀、飞飞、诗诗；第二组：第二组：昌昌、苍苍、郎郎；第三组：第三组：东东、空空、雄雄；第四组：第四组：鹿鹿、属属、粟粟；第五组：第五组：穷穷、终终、风风。再看句法再看句法：句：苏子愀然（句：苏子愀然（qio，容色改变），正襟危坐而问客曰：，容色改变），正襟危坐而问客曰：“何为其然也？何为其然也？”（散句）（散句）句：客曰：句：客曰：“月明星稀，乌鹊南飞月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？（散句），此非曹孟德之诗乎？（散句）西望夏口西望夏口，/东望武昌

13、东望武昌，山川相缪山川相缪(lio，缭、盘绕，缭、盘绕)，/郁乎苍苍郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（散句）此非孟德之困于周郎者乎？（散句）方其方其(统领字统领字)破荆州破荆州，/下江陵下江陵，顺流而东也顺流而东也，舳舻千里舳舻千里，/旌旗蔽空旌旗蔽空，酾酒临江酾酒临江，横槊赋诗横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？（散句）固一世之雄也，而今安在哉？（散句）况吾与子况吾与子(统领字统领字)渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，/驾一叶之扁舟驾一叶之扁舟，举匏樽以相属举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地寄蜉蝣于天地，.渺沧海之一粟渺沧海之一粟，哀吾生之须臾哀吾生之须臾，/羡长江之无

14、穷羡长江之无穷。挟飞仙以遨游挟飞仙以遨游，/抱明月而长终抱明月而长终。知不可乎骤得知不可乎骤得，/托遗响于悲风托遗响于悲风。”再看层次理路再看层次理路：苏子问乃承上启下语。苏子问乃承上启下语。再看层次理路再看层次理路：苏子问乃承上启下语。苏子问乃承上启下语。“客曰客曰”一段有两层意思一段有两层意思：A前一层由三问组成 B后一层转而说到自己“客客”于明月清风，良宵美景，奏出充于明月清风，良宵美景，奏出充满悲哀的音乐，他之所以要满悲哀的音乐，他之所以要“托遗响于托遗响于悲风悲风”，其缘由是什么？是如何阐发当，其缘由是什么？是如何阐发当时的情怀的？本段是怎样将情、景、理时的情怀的？本段是怎样将情、景

15、、理结合在一起的？结合在一起的？第三段第三段抑客伸主，超脱求解抑客伸主，超脱求解 这一段最后两组骈句有什么特点？这一段最后两组骈句有什么特点？这一段最后两组骈句有什么特点？这一段最后两组骈句有什么特点？再回到眼前所见的长江、月亮，推广开去，再回到眼前所见的长江、月亮，推广开去，把人生与宇宙加以对照把人生与宇宙加以对照哀吾生之须臾，哀吾生之须臾，/羡长江之羡长江之无穷无穷。“挟飞仙以遨游，挟飞仙以遨游，/抱明月而长终抱明月而长终”两句想象奇绝，两句想象奇绝，却跌入却跌入“知不可乎骤得知不可乎骤得”一层意思中来，一层意思中来，于文义为倒于文义为倒装，于文势为逆挽装，于文势为逆挽，变化无方，起落随意

16、；，变化无方，起落随意；以形象、以形象、比喻相对比比喻相对比，用意十分醒豁，但又毫无说教者习气，用意十分醒豁，但又毫无说教者习气，也没有抽象的空论，而悲从中来，想超脱尘世又无法也没有抽象的空论，而悲从中来，想超脱尘世又无法逃避现实，真是哀伤到极点了。所以结语逃避现实，真是哀伤到极点了。所以结语“托遗响于托遗响于悲风悲风”一句正写出不得不一句正写出不得不“哀哀”的一片苦衷。的一片苦衷。第第4段段 反驳辨情反驳辨情先看韵脚先看韵脚：第一组：第一组：往往、长长；第二组：第二组：瞬瞬、尽尽；第三组：第三组：主主、取取；第四组：第四组：月月、竭竭，色色、适适交叉押韵。交叉押韵。逝者如斯，而未尝逝者如斯，

17、而未尝往往也也 而卒莫消而卒莫消长长也也 天地曾不能以一天地曾不能以一瞬瞬 物与我皆无物与我皆无尽尽 天地之间，物各有天地之间，物各有主主 苟非吾之所有，虽一毫而莫苟非吾之所有，虽一毫而莫取取 山间之明山间之明月月 目遇之而成目遇之而成色色 取之无禁，用之不取之无禁，用之不竭竭 吾与子之所共吾与子之所共适适再看句法再看句法：以散句为主，只有下列一段用骈句：以散句为主，只有下列一段用骈句：惟江上之清风惟江上之清风，/与山间之明月与山间之明月，耳得之而为声耳得之而为声，/目遇之而成色目遇之而成色；取之无禁取之无禁，/用之不竭用之不竭。再看层次理路再看层次理路：先借眼前的水和月说明先借眼前的水和月说

18、明“变变”与与“不变不变”的道理，客知其的道理，客知其“变变”而不知其而不知其“不变不变”，因，因而生而生“哀哀”生生“羡羡”；知其；知其“不变不变”，则何哀，则何哀何羡？何羡？后以后以“物各有主物各有主”反跌出明月与清风之反跌出明月与清风之无主，可以自娱，以无主，可以自娱，以“而吾与子而吾与子”照应上文照应上文“况吾与子况吾与子”。这一段这一段反思设辩，寓理于景反思设辩，寓理于景 第第5段段 审态察情审态察情转悲为喜，不寂不恼，转悲为喜，不寂不恼，暗示抗议，意味深长暗示抗议，意味深长 遗世独立羽化登仙白露水光月出清风徐来水波不兴游哀羡愀然怨 慕泣 诉箫声歌乐而今安在哉孟德周郎客答问写景清风明

19、月变：天地不能一瞬不变：物与我皆无尽水逝者如斯月盈虚者如彼议论抒情乐悲乐喜笑更酌狼籍枕藉叙事 艺术特点艺术特点 1写景、抒情、议论紧密结合。写景、抒情、议论紧密结合。艺术特点艺术特点 1写景、抒情、议论紧密结合。写景、抒情、议论紧密结合。2“以文为赋以文为赋”的体裁形式。的体裁形式。艺术特点艺术特点 1写景、抒情、议论紧密结合。写景、抒情、议论紧密结合。2“以文为赋以文为赋”的体裁形式。的体裁形式。3形象优美、善于取譬的语言特色。形象优美、善于取譬的语言特色。是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，予过黄泥

20、之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？何？”客曰：客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。归而谋诸妇。妇曰：妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日

21、月之几何，而江山不可复识矣。几何，而江山不可复识矣。这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，已经降下，树叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬答。于是一面走一面吟诗，相互酬答。过了一会儿，我过了一会儿，我叹惜地说：叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风吹

22、拂，这样美好的夜晚，我们怎么度色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？过呢？”一位客人说：一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就象吴淞江的鲈鱼。不鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就象吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻我回家和妻子商量，妻子说：子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。然的需要。”就这样，我们携带着酒和鱼，再就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了。所见的江景山色再也认不出来了。背诵吧！