16-1《赤壁赋》ppt课件36张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、那些逝去的风那些逝去的风千秋苏东坡，万代苏子瞻。千秋苏东坡，万代苏子瞻。林语堂林语堂 白衣儒冠，泛舟泱泱江水之中，黄白衣儒冠，泛舟泱泱江水之中，黄昏之下，琴声悠悠，于沧海中一声笑，昏之下，琴声悠悠，于沧海中一声笑，多少凡尘俗世至于胸外，怡然风流。多少凡尘俗世至于胸外，怡然风流。旷世奇才旷世奇才文文:与欧阳修并称与欧阳修并称“欧苏欧苏”诗：与黄庭坚并称诗：与黄庭坚并称“苏黄苏黄”词：与辛弃疾并称词：与辛弃疾并称“苏辛苏辛”书法：北宋四大书法家之一书法：北宋四大书法家之一绘画：开创湖州画派绘画：开创湖州画派文学理论：行云流水文学理论：行云流水旷世奇才旷世奇才食文化：东坡肉、东坡鱼食文化：东坡肉、东

2、坡鱼酒文化：自酿养生酒酒文化：自酿养生酒茶文化：自制紫砂壶茶文化：自制紫砂壶服饰文化：东坡帽、东坡巾服饰文化：东坡帽、东坡巾为官政绩：疏浚西湖、修建苏堤为官政绩：疏浚西湖、修建苏堤 “四个三四个三”概括苏轼的一生概括苏轼的一生 不忘三事不忘三事金榜题名、乌台诗案、金榜题名、乌台诗案、太后恩宠；太后恩宠；不忘三人不忘三人敬如父师的欧阳修、敬如父师的欧阳修、素为敬重又有矛盾的王安石、司马光；素为敬重又有矛盾的王安石、司马光；不忘三地不忘三地黄州、惠州、儋州；黄州、惠州、儋州；不忘三情不忘三情与苏辙的手足情、与与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。王弗的生死情、与朝云的不了情。苏轼人生的苏

3、轼人生的转折转折 黄州生活黄州生活工作：团练副使工作：团练副使 以罪人身份、以罪人身份、“不得签书公事不得签书公事”居处：临皋亭、雪堂居处：临皋亭、雪堂 午睡初醒，忘其置身何处；窗帘拉起，于午睡初醒，忘其置身何处；窗帘拉起，于坐榻之上，可望见水上风帆上下，远望则水空相坐榻之上，可望见水上风帆上下，远望则水空相接，一片苍茫。接，一片苍茫。生活：东坡居士生活：东坡居士是平凡的养家糊口的是平凡的养家糊口的劳动者劳动者善于在劳动中寻找审美趣味的善于在劳动中寻找审美趣味的文人文人勇于在苦难中摆脱心灵枷锁的勇于在苦难中摆脱心灵枷锁的哲人哲人 卜算子卜算子 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽缺月挂疏桐，漏断人初

4、静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。人独往来？缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省（惊起却回头，有恨无人省（x xng)ng)。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。“正是这种难言的孤独，使他彻底正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧闹，去寻找无言的山洗去了人生的喧闹，去寻找无言的山水，去寻找远逝的古人，在无法对话水，去寻找远逝的古人，在无法对话的地方寻找对话，于是对话也一定会的地方寻找对话，于是对话也一定会变得异乎寻常，象苏东坡这样的灵魂变得异乎寻常，象苏东坡这样的灵魂竟然寂然无声，那么，迟早总会突然竟然寂然无声，那么，迟早总会突然冒出一种宏大的奇迹，让这个世界大冒出一种宏大

5、的奇迹，让这个世界大吃一惊。吃一惊。”余秋雨余秋雨苏轼人生的苏轼人生的突围突围逆境中的苦痛与超越逆境中的苦痛与超越苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋 文心雕龙文心雕龙：“赋者，铺也。赋者，铺也。铺采摛铺采摛(ch)(ch)文，体物写志也。文，体物写志也。”赋是一种有韵的文体，兼有诗歌、赋是一种有韵的文体，兼有诗歌、散文的特点。散文的特点。关于关于“赋赋”本文说的赤壁，在现在的湖北黄冈西本文说的赤壁，在现在的湖北黄冈西北的长江边上。那儿矗立着一座红褐色的北的长江边上。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所；又因为

6、山崖陡峭如一面墙壁，所以也被称为以也被称为赤壁赤壁。关于关于“赤壁赤壁”前赤壁赋前赤壁赋后赤壁赋后赤壁赋念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 “东坡赤壁二赋，一洗万古。东坡赤壁二赋，一洗万古。欲仿佛其一语，毕世不可得也。欲仿佛其一语，毕世不可得也。”三咏三咏“赤壁赤壁”赤壁赋赤壁赋乐！第一段记了怎样的事？写了第一段记了怎样的事？写了怎样的景？抒发了怎样的情？怎样的景？抒发了怎样的情？事：事：友人相聚，友人相聚，泛舟泛舟江上，畅江上，畅饮饮美美酒酒，吟咏吟咏诗文，迎风诗文，迎风赏月赏月。景：景：皓皓月月当空，碧当空，碧水水万顷，清万顷，清风风徐徐，徐徐，开阔澄净。开阔澄净。情：情：“乐乐”第二段：作者的

7、感情有何变化？第二段：作者的感情有何变化？由乐生悲由乐生悲作者悲从何来？作者悲从何来？箫声幽咽箫声幽咽：其声呜呜然：其声呜呜然失意失意：渺渺兮予怀，望：渺渺兮予怀，望美美人人兮天一方。兮天一方。客因何而悲呢？客因何而悲呢？第四段：面对客人的回答，苏子表第四段：面对客人的回答，苏子表达了怎样的观点的？达了怎样的观点的？面对客人的回答，苏子表达怎样的观点？面对客人的回答，苏子表达怎样的观点？1 1、“变与不变变与不变”：超脱：超脱2 2、“物各有主物各有主”：知足：知足而又何羡乎？而又何羡乎？羡长江之无穷羡长江之无穷而吾与子之所共适而吾与子之所共适知不可乎骤得知不可乎骤得苏轼的情感变化苏轼的情感变

8、化 乐乐悲悲喜喜 乐与喜一样吗？乐与喜一样吗？王羲之：如何生？王羲之：如何生？苏苏 轼：人生永恒、知足常乐，随遇而安轼：人生永恒、知足常乐，随遇而安 心安、尽力！心安、尽力！认识的认识的超越：超越：物我无尽物我无尽 在变与不变中，在变与不变中，又何羡焉又何羡焉 天地遽然开阔。天地遽然开阔。追求的超越：追求的超越：物各有主物各有主 无需强求无需强求至高的境界：至高的境界：清风明月清风明月 吾子共适吾子共适 天人合一天人合一 共享永恒共享永恒由景明理由景明理他转身发现他转身发现了整个世界了整个世界 不以物喜，不以物喜，不以己悲。不以己悲。悟人生，东坡实现突围悟人生，东坡实现突围乐乐悲悲喜喜 成熟是

9、一种明亮而不刺眼的光辉，一成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。张的厚实，一种并不陡峭的高度。苏东坡突围苏东坡突围 苏轼创作中蕴涵的人生思考超出苏轼创作中蕴涵的人生思考超出凡俗，一个重要的原因是作者汲取了凡俗，一个重要的原因是作者汲取了儒释道三家思想的积极因素。儒释道三家思想的积极因素。

10、儒家的入世，引导他热爱生活和儒家的入世，引导他热爱生活和人生；道家的无为，使他淡泊名利，人生；道家的无为，使他淡泊名利，在逆境中也显得从容自如；佛家的静在逆境中也显得从容自如；佛家的静达圆通，则启迪他走向圆融和通达。达圆通，则启迪他走向圆融和通达。谈禅而不佞佛，好道而不厌谈禅而不佞佛，好道而不厌弃人生，只取佛道中的弃人生，只取佛道中的“静而静而达达”和灵活的思辨方式。和灵活的思辨方式。定风波定风波 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴。故作此。行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴。故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐莫听穿林打叶声，何妨吟

11、啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。也无风雨也无晴。寂寞让苏轼如此美丽，寂寞让苏轼如此美丽，寂寞让苏轼如此成熟。寂寞让苏轼如此成熟。与其说是苏轼成全了赤壁，与其说是苏轼成全了赤壁，不如说是赤壁成全了苏轼。不如说是赤壁成全了苏轼。没有经过战斗的舍弃是虚伪的没有经过战斗的舍弃是虚伪的没有经过苦难的超脱是轻佻的没有经过苦难的超脱是轻佻的 傅雷傅雷阅读阅读苏东坡突围苏东坡突围 以以“人生的突围人生的突围”为题，写一

12、段文为题，写一段文字。（写在字。（写在苏苏后）后）读书笔记读书笔记 余光中余光中 逍遥游逍遥游 汪曾祺汪曾祺 草木春秋草木春秋 张晓风张晓风 一一风荷举一一风荷举 木心木心 哥伦比亚的倒影哥伦比亚的倒影 陈丹青陈丹青 退步集退步集 余秋雨余秋雨 寻觅中华寻觅中华 高尔泰高尔泰 寻找家园寻找家园 壬戌之秋，七月壬戌之秋，七月既望既望，苏子与客泛苏子与客泛舟游于赤壁之下舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。清风徐来，水波不兴。举酒举酒属属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，少焉，月出月出于于东山之上，徘徊东山之上，徘徊于于斗牛之斗牛之间间。白露横江，水光接天。白露横江，水光

13、接天。纵纵一苇之所一苇之所如如，凌凌万顷之茫然。万顷之茫然。浩浩浩浩乎乎如如冯冯虚御风，虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化化而而登仙登仙。于是于是饮酒乐甚，扣舷饮酒乐甚，扣舷而而歌之。歌曰：歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望兮予怀，望美人美人兮天一方。兮天一方。”客有吹洞客有吹洞箫箫者者，倚歌，倚歌而和而和之。其声呜呜之。其声呜呜然然，如怨，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕不绝如缕。舞舞幽壑之潜蛟，幽壑之潜蛟，泣泣孤舟之嫠妇。孤舟之嫠妇。苏子愀然，苏子愀然，正襟危坐

14、正襟危坐而问客曰：而问客曰：“何为其然何为其然也也？”客曰：客曰：“月明星稀，月明星稀，乌鹊南飞乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？，此非曹孟德之诗乎？西西望望夏口，夏口，东东望武昌，山川相缪，郁望武昌，山川相缪，郁乎乎苍苍，苍苍，此非孟德此非孟德之之困困于于周郎者乎周郎者乎？方方其破荆州，其破荆州，下下江陵，顺流而江陵，顺流而东东也，舳舻千里，旌旗也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固固一世之一世之雄也，雄也，而今而今安在安在哉哉？况吾与子况吾与子渔樵渔樵于江于江渚之上，渚之上，侣侣鱼虾鱼虾而友而友糜鹿，糜鹿，驾一叶之扁驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”