14.1《故都的秋》ppt课件69张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、 秋风萧瑟天气凉，秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜草木摇落露为霜 曹丕曹丕燕歌行燕歌行 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。翠。范仲淹范仲淹苏幕遮苏幕遮落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋水共长天一色。王勃王勃滕王阁序滕王阁序听读课文，思考：一、勾画出易读错写错的字词并进行交一、勾画出易读错写错的字词并进行交流。流。二、感知全文的基调和内容，二、感知全文的基调和内容，三、三、本本文描绘了哪几幅故都秋景的画面文描绘了哪几幅故都秋景的画面,试用自试用自己的语言加以概括。己的语言加以概括。把握文章的结构把握文章的结构命名小标题命名小标题文中第12段有何

2、作用，能否删去？从记叙描写到议论，这是从从记叙描写到议论，这是从“形形”到到“神神”的深化过程。这段议论，在前面记的深化过程。这段议论，在前面记叙描写的基础上，从议论的角度进一步叙描写的基础上，从议论的角度进一步颂秋，赞颂北国之秋颂秋，赞颂北国之秋这段引古今中外的例子证明感秋处处都有这段引古今中外的例子证明感秋处处都有而中国文人最突出。属于议论而中国文人最突出。属于议论。作者认为南国之秋与北国之秋最大作者认为南国之秋与北国之秋最大的区别在哪个方面？能否用一个字概的区别在哪个方面？能否用一个字概括？上句中的比喻是从哪几个角度入括？上句中的比喻是从哪几个角度入手的？手的？博喻博喻黄酒之与白干，稀饭

3、之与馍馍，黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。四个比喻从饮食文化入手，让人从饮食中四个比喻从饮食文化入手，让人从饮食中的的“味味”去领悟秋之去领悟秋之“味味”，从形象的，从形象的“味味”去品味抽象的去品味抽象的“味味”。北国之秋像。北国之秋像“白干、白干、馍馍、大蟹、骆驼馍馍、大蟹、骆驼”，形象地表现出北国之形象地表现出北国之秋的浓烈、厚实、刚强、博大，秋的浓烈、厚实、刚强、博大，突出了北国突出了北国之秋比南国之秋之秋比南国之秋更够味更够味，更符合作者的心境。，更符合作者的心境。总起总起1故都之秋清，静，悲凉。令人向往故都之秋清，静，悲凉。令人向

4、往2江南之秋慢，润，淡。赏玩不足江南之秋慢，润，淡。赏玩不足分写分写总括总括记叙记叙3-11议论议论12虽国有异，秋感略同虽国有异，秋感略同故都之秋，别有深味故都之秋，别有深味13南国之秋色味不如北国之浓南国之秋色味不如北国之浓14直抒对故都之秋的眷念之情直抒对故都之秋的眷念之情清、静、悲凉清、静、悲凉故故都都的的秋秋赏析散文的结构赏析散文的结构一、文章结构组成要素一、文章结构组成要素标题标题开头开头结尾结尾主体（过渡、照应、悬念、伏笔、铺垫等）主体（过渡、照应、悬念、伏笔、铺垫等）线索线索顺序顺序 小院清晨图小院清晨图破屋破屋：陈旧、沧桑；：陈旧、沧桑；浓茶浓茶：虽苦，味甘。慢慢体会才有味道

5、。：虽苦，味甘。慢慢体会才有味道。天色天色：纯净而高远：纯净而高远；驯鸽飞声：驯鸽飞声：扑翅之声，宁静，静谧。扑翅之声，宁静，静谧。（听觉）（听觉）“漏下来的日光漏下来的日光”：地上光影的斑驳，：地上光影的斑驳，清淡，宁静清淡，宁静“破壁腰破壁腰”：残破寥落残破寥落“几根秋草几根秋草”：显示出生命的衰败、萧：显示出生命的衰败、萧索、衰竭、凄凉。索、衰竭、凄凉。牵牛花：牵牛花：紫黑色：紫黑色：不是清淡的颜色，色彩太凝重，太不是清淡的颜色，色彩太凝重，太低沉、太压抑、太过于冰凉了。低沉、太压抑、太过于冰凉了。淡红淡红属于暖色，所以作者说它属于暖色，所以作者说它“最下最下”。蓝色和白色蓝色和白色属于

6、冷色，能突出那个属于冷色，能突出那个“清清”字。字。蓝色蓝色，宁静、深远；，宁静、深远；白色白色，素雅、纯静。，素雅、纯静。它们与高阔的蓝天形成了和谐的秋的基调，它们与高阔的蓝天形成了和谐的秋的基调，给人的感觉是清凉疏朗，同时带着淡淡的悲给人的感觉是清凉疏朗，同时带着淡淡的悲凉。凉。静观静观细数细数静对静对动作心态动作心态秋槐落蕊图秋槐落蕊图花事凋零花事凋零物是人物是人非非二、二、“秋槐落蕊秋槐落蕊”的的清清 静静 悲悲凉凉槐树落蕊满地槐树落蕊满地梧桐一叶知秋梧桐一叶知秋脚踏落蕊脚踏落蕊灰上扫纹灰上扫纹感感:无无 声声无无 味味微细柔软微细柔软（听觉）（听觉）（嗅觉）（嗅觉）（触觉）（触觉）细

7、细 腻腻悲凉悲凉（视觉）（视觉）冷清冷清寂静寂静清闲清闲看看:想想:秋蝉残声图秋蝉残声图垂缕饮清露，流响出疏桐。垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。居高声自远，非是藉秋风。虞世南虞世南咏蝉咏蝉露重飞难进，风多响易沉。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。无人信高洁，谁为表予心。骆宾王骆宾王在狱咏蝉在狱咏蝉本以高难饱，徒劳恨费声。本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。五更疏欲断，一树碧无情。李商隐李商隐蝉蝉 “蝉蝉”是寄托多样人生感怀的重要意是寄托多样人生感怀的重要意象象 作者笔下的秋蝉衰弱的残声唤作者笔下的秋蝉衰弱的残声唤起了起了关于生命漂泊与衰亡的感喟关于生命

8、漂泊与衰亡的感喟。而且，这北国的秋蝉，还因为而且，这北国的秋蝉，还因为树多屋低的缘故而到处都能听到树多屋低的缘故而到处都能听到它们的啼唱，而成为了日常生活它们的啼唱，而成为了日常生活的一部分，为市井小民所熟知，的一部分，为市井小民所熟知，体现了作者审美趣味中生活化、体现了作者审美趣味中生活化、平民化的一面。平民化的一面。三、“秋蝉残鸣秋蝉残鸣”的的秋蝉秋蝉残鸣残鸣:处处啼唱处处啼唱清静清静悲凉悲凉冷清冷清寂寞寂寞反衬：以反衬：以动动衬静以有声衬无声衬静以有声衬无声衰弱嘶叫衰弱嘶叫清清静静悲凉悲凉云散雨霁谁点缀，云散雨霁谁点缀，桥头斜影叹秋凉。桥头斜影叹秋凉。秋雨话凉图秋雨话凉图悠闲悠闲一层秋雨

9、一层秋雨一层凉啦一层凉啦闲人闲人微叹微叹凉意凉意忽来忽去忽来忽去息列索落息列索落 秋雨话凉秋雨话凉（都市闲人）（都市闲人）秋雨秋雨 都市人清静悠闲的生活叫作者甚是喜爱都市人清静悠闲的生活叫作者甚是喜爱四四“秋雨话凉秋雨话凉”中的意境中的意境雨奇雨奇调调美美北方的果树也是一种奇景北方的果树也是一种奇景（抓住特点）（抓住特点）枣子树，淡绿微黄，秋的全盛时期枣子树，淡绿微黄，秋的全盛时期（鼎盛之后就是萧索的感悟）鼎盛之后就是萧索的感悟）枣树叶落，枣子红完，西北风就要来了枣树叶落，枣子红完，西北风就要来了（秋已深）（秋已深）五、秋日胜果：五、秋日胜果：碧绿的天色碧绿的天色牵牛花的蓝朵青布单衣的闲人淡绿

10、微黄的枣子色调清清在：文章表现秋景色彩的词有：蓝、白、青、文章表现秋景色彩的词有：蓝、白、青、淡红、紫黑、碧绿、淡绿微黄等。还有灰，淡红、紫黑、碧绿、淡绿微黄等。还有灰，“灰蒙蒙的天底下灰蒙蒙的天底下”。这些表现秋景色彩的词都偏重于冷色这些表现秋景色彩的词都偏重于冷色调，表现了作者心中孤独、冷清、悲凉的调，表现了作者心中孤独、冷清、悲凉的心情。心情。声音驯鸽的飞声扫帚声衰弱的蝉声息列索落的雨声缓慢悠闲的声调静静在在：心境和景上心境和景上一椽破屋破壁腰潜意识下并且还觉得有点儿落寞悲凉在悲凉在：欣赏了五幅秋景图，我们可以深切的欣赏了五幅秋景图，我们可以深切的感受到：故都之秋清、静、悲凉的韵味，感受

11、到：故都之秋清、静、悲凉的韵味，就在皇城人海寻常的院落内外；在秋槐的就在皇城人海寻常的院落内外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝微黄里；也在那故都闲人充满了京腔京韵微黄里；也在那故都闲人充满了京腔京韵的互答声中的互答声中 怎么理解这种“清，静，悲凉”？考点对接：正确评价考点对接：正确评价文章的思想内容及作文章的思想内容及作者的观点态度者的观点态度作者简介：作者简介：原名郁文，浙江富阳人。原名郁文，浙江富阳人。现现代著名小说家，散文家。代著名小说家，散文家。三三岁丧父，家境贫寒

12、，从小就岁丧父，家境贫寒，从小就经历过的人生悲苦养成了他经历过的人生悲苦养成了他忧郁敏感的气质，乃至他在忧郁敏感的气质，乃至他在自传中，把自己的降世称为自传中，把自己的降世称为“悲剧的出生悲剧的出生”“”“觉得人生觉得人生一切都是虚幻，真真实在的一切都是虚幻，真真实在的只有凄切的孤单只有凄切的孤单”他似乎天他似乎天性易于感受落寞颓唐的情调。性易于感受落寞颓唐的情调。19131913年年9 9月，随长兄郁华赴日本留月，随长兄郁华赴日本留学，这期间，他曾广泛涉猎外国学，这期间，他曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲日本各种社文学，深受近代欧洲日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。十年会思潮和文艺作品的熏陶

13、。十年的异国生活，使他饱受屈辱和歧的异国生活，使他饱受屈辱和歧视，激发了他的爱国热忱。视，激发了他的爱国热忱。19211921年郁达夫与郭沫若、成仿吾等人年郁达夫与郭沫若、成仿吾等人组织了创造社，后来参加了左翼组织了创造社，后来参加了左翼作家联盟，抗战爆发后，投入到作家联盟，抗战爆发后，投入到抗日救亡运动中，后经新加坡，抗日救亡运动中，后经新加坡，流亡到苏门答腊，坚持抗日斗争，流亡到苏门答腊，坚持抗日斗争，19451945年年9 9月月1717日被日本宪兵秘密杀日被日本宪兵秘密杀害。害。郁达夫三岁丧父，郁达夫三岁丧父，生活拮据，生活拮据，姐姐被送姐姐被送给人家当童媳给人家当童媳,自己二自己二十

14、几岁时便得了肺结十几岁时便得了肺结核。核。中年丧子，抗战中年丧子，抗战前，因为第三者的插前，因为第三者的插足与爱妻离异；抗战足与爱妻离异；抗战中，母亲被活活的饿中，母亲被活活的饿死，兄长也死于日伪死，兄长也死于日伪的屠刀之下，而自己的屠刀之下，而自己也在苏门答腊身死敌也在苏门答腊身死敌手，成了异域之鬼。手，成了异域之鬼。郁达夫的创作风郁达夫的创作风 格独特，格独特，在在文学上，文学上，他提倡他提倡“静的文学静的文学”，主张主张“文学作品，都是作者的自文学作品，都是作者的自叙传。叙传。”所以，他的作品体现着所以，他的作品体现着极强的极强的“主观色彩主观色彩”。代表作有代表作有短篇小说短篇小说沉沦

15、沉沦、春风沉醉春风沉醉的晚上的晚上、薄奠薄奠、迟桂迟桂花花，中篇小说，中篇小说迷羊迷羊、她她是一个弱女子是一个弱女子和和出奔出奔等最等最为著名。小说多以失意落魄的青为著名。小说多以失意落魄的青年知识分年知识分 子作为描写对象，往往子作为描写对象，往往大胆地进行自我暴露，富于浪漫大胆地进行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观语言清新优美，具有强烈的主观抒抒 情色彩。情色彩。现在去北京远了，去龙儿更远了，现在去北京远了，去龙儿更远了，自家只一个人，只是孤苦零丁一自家只一个人，只是孤苦零丁一个人，在这里继续一生中大约是个人，在这里

16、继续一生中大约是完不了的漂泊。完不了的漂泊。一个人在途上一个人在途上 郁达夫散文郁达夫散文 不过令人愁闷的贫苦，不过令人愁闷的贫苦，何以与我如此有缘？何以与我如此有缘？使人生快乐的富裕，使人生快乐的富裕，何以与我如此绝对的不来接近。何以与我如此绝对的不来接近。零余者零余者 郁达夫散文郁达夫散文 在国民政府内左右政治大局的，只在国民政府内左右政治大局的，只有几个人，几个与民众漠不相关的有几个人，几个与民众漠不相关的前世纪伟人。政府仍在说政府的话，前世纪伟人。政府仍在说政府的话，被压迫阶级的满肚子苦水，仍旧是被压迫阶级的满肚子苦水，仍旧是吐不出一二分来。吐不出一二分来。郁达夫自传郁达夫自传 从从1

17、921年年9月至月至1933年年3月，郁达夫曾用相当大的精力参月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从胁等原因，郁达夫从1933年年4月由上海迁居杭州，月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。在这二三年间，郁达夫的确在这二三年间，郁达夫的确花了许多时间到处游山玩水，花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣在一

18、定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记，这是程中，写了许多游记，这是他这段时期创作的主要收获，他这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的发展作出为我国现代游记的发展作出了贡献。在杭州期间，郁达了贡献。在杭州期间，郁达夫提倡静的文学，写的多是夫提倡静的文学，写的多是“静如止水似的遁世文学静如止水似的遁世文学”。1934年年7月，郁达夫月，郁达夫“不远千不远千里里”从杭州经青岛去北平，从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋再次饱尝了故都的秋“味味”，并写下了优美的散文并写下了优美的散文故故都的秋。都的秋

19、。郁达夫不同时期的照片郁达夫不同时期的照片内向的性格特征坎坷的人生经历苦闷寂寞的创作心境忧郁感伤的审美情趣故：过去的，消逝在时间深处的，有故：过去的，消逝在时间深处的，有一种物是人非、沧海桑田的沉重感。一种物是人非、沧海桑田的沉重感。都：京城，千年古都，经济、政治、都：京城，千年古都，经济、政治、文化中心，有着丰厚的历史文化积淀。文化中心，有着丰厚的历史文化积淀。京城浓烈而醇厚的文化气息让作者心醉京城浓烈而醇厚的文化气息让作者心醉神迷。神迷。“故都故都”：北平：北平,即现在的北京即现在的北京,作者作者为什么不称为什么不称“北平的秋北平的秋”而叫而叫“故都故都的秋的秋”呢呢?探究一：探究一：落日

20、落日故故园情园情故故国不堪回首月明中国不堪回首月明中 故故垒萧萧芦荻秋垒萧萧芦荻秋 称为称为“故都故都”，更带有一种文更带有一种文化底蕴和历史化底蕴和历史沧桑感，也包沧桑感，也包含有深切的眷含有深切的眷恋之情。恋之情。探究二探究二你认为郁达夫在文你认为郁达夫在文中是中是颂秋颂秋还是还是悲秋悲秋？故都的秋故都的秋是一篇诗化的散文，题目是是一篇诗化的散文，题目是“故故都的秋都的秋”，“故都故都”点明描写的地点，不说点明描写的地点，不说“北北平平”，已含有深切的眷恋之情。文章开头写郁达，已含有深切的眷恋之情。文章开头写郁达夫不远千里而来就是要夫不远千里而来就是要“饱尝一尝这故都的秋饱尝一尝这故都的秋

21、味。味。”文章的结尾说若留得住这北国的秋天，愿文章的结尾说若留得住这北国的秋天，愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。零头。这都表明作者对故都之秋充满了向往和眷恋之这都表明作者对故都之秋充满了向往和眷恋之情，文中的秋景也融入了作家的赞美之情；而作情，文中的秋景也融入了作家的赞美之情；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，甚至还带着那么一些苦涩，是忧伤的、悲凉的，甚至还带着那么一些苦涩，因此，可以说因此，可以说故都的秋就是一曲悲凉的颂歌。故都的秋就是一曲悲凉的颂歌。探究主题探

22、究主题 全文抓住故都的秋全文抓住故都的秋“清、静、悲凉清、静、悲凉”的特点，抒发了对故都的眷恋挚爱神往的特点，抒发了对故都的眷恋挚爱神往之情，流露出忧思寂寞悲凉之感之情，流露出忧思寂寞悲凉之感。探究主题探究主题 总结：请根据课文内容仿写两个句子：请根据课文内容仿写两个句子：故都的秋在小院中低矮的破屋内外故都的秋在小院中低矮的破屋内外,在都市闲人的微叹互答里；在都市闲人的微叹互答里；在在 ，在在 。在青天下驯鸽的飞声里；在青天下驯鸽的飞声里；在槐树叶底漏下的日光里；在槐树叶底漏下的日光里；在雨后的斜桥影里；在雨后的斜桥影里；在秋蝉衰弱的残声里。在秋蝉衰弱的残声里。在槐树落蕊的飞花梦里在槐树落蕊的

23、飞花梦里在秋果的每一丝微黄里在秋果的每一丝微黄里天净沙天净沙 秋思秋思马致远马致远 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。仿照马致远仿照马致远“天净沙天净沙秋思秋思”的曲牌，选取的曲牌，选取郁达夫郁达夫故都故都的秋的秋中的景中的景物入诗，写一物入诗，写一首小诗。首小诗。破屋浓茶小院，破屋浓茶小院，漏光鸽声碧天，漏光鸽声碧天，秋草蓝花残垣，秋草蓝花残垣，落蕊铺地，落蕊铺地，断肠人在故都。断肠人在故都。长草小院牵牛，长草小院牵牛，槐蕊枣树驯鸽。槐蕊枣树驯鸽。残蝉风雨人声，残蝉风雨人声，故都景物，故都景物，胜过南国许多。胜过南国许多。