14-2《荷塘月色》ppt课件39张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、荷塘月色荷塘月色 荷月荷月之景与有之景与有我我之境之境 朱自清之名是他朱自清之名是他1917年报考北京大学时改用的，年报考北京大学时改用的，典出典出楚辞楚辞 卜居卜居“宁廉洁正直以自清乎宁廉洁正直以自清乎”这是这是屈原被流放时请太子卜为自己占卦时说的话，意思是屈原被流放时请太子卜为自己占卦时说的话，意思是廉洁正直使自己保持清白。他同时还取字廉洁正直使自己保持清白。他同时还取字“佩弦佩弦”。“佩弦佩弦”出自出自韩非子韩非子观行观行“董安于之性缓，故佩董安于之性缓，故佩弦以自急弦以自急”，意为弓弦常紧张，性缓者佩弦以自警。，意为弓弦常紧张，性缓者佩弦以自警。他的写景散文具有他的写景散文具有“情致美

2、情致美”（情感的含蓄蕴藉）、（情感的含蓄蕴藉）、“绘画美绘画美”（景物描写的细致传神和色彩感）、（景物描写的细致传神和色彩感）、“音乐美音乐美”（语言的韵律感）、（语言的韵律感）、“建筑美建筑美”（谋篇布局的严谨巧（谋篇布局的严谨巧妙）妙）“四美毕至四美毕至”的特点，体现了作者的特点，体现了作者刻意求工而又刻意求工而又不露痕迹不露痕迹的语言功力。的语言功力。而他记事怀人的散文则表现出而他记事怀人的散文则表现出平易素朴平易素朴的特征。作的特征。作者往往从身边琐事入手，撷取一些为常人所忽略的生活细者往往从身边琐事入手，撷取一些为常人所忽略的生活细节，充分袒露自己内心深处的情感悸动。节，充分袒露自己

3、内心深处的情感悸动。值得一提的是，朱自清在执着于值得一提的是，朱自清在执着于“美文美文”创作创作的同时，也曾写过的同时，也曾写过生命的价格生命的价格七毛钱七毛钱白种白种人人上帝的骄子上帝的骄子执政府大屠杀记执政府大屠杀记等直接等直接针砭针砭社会现实、反映时势的杂文作品。这一点也是朱自清社会现实、反映时势的杂文作品。这一点也是朱自清作为作为正直、敏感、富于社会责任感和爱国情怀的现代正直、敏感、富于社会责任感和爱国情怀的现代知识分子知识分子所超越于闲适文人的地方。所超越于闲适文人的地方。清华大学的荷塘文章哪些段落在直接描写荷塘月色？一、感知荷塘月色从景物特点来看，这三段可以分为几个层次？分别表现了

4、荷塘月色怎样的特点？一、感知荷塘之美一、感知荷塘之美第4段月下荷塘：风姿绰约、幽静淡远第5段荷塘月色：缥缈轻柔第6段荷塘四周：幽暗迷蒙二、细品荷塘月色阅读课文的第4-6段，圈点勾画关键字词和语句。思考：朱自清用了哪些方法来呈现和突出这种特点？文段文段景物景物关键字、词、句关键字、词、句角度角度/手法手法作者情感作者情感月下荷塘月下荷塘 荷塘月色荷塘月色 荷塘四周荷塘四周 二、细品荷塘月色第4段 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风

5、过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。荷叶荷叶 荷香荷香亭亭的舞女的裙(叠词、比喻）袅娜 羞涩（拟人）明珠 星星 美人（博喻）渺茫的歌声（通感、比喻）像闪电 凝碧（比喻）风姿绰约、幽静淡远荷花荷花荷波荷波荷塘荷塘 流水、荷韵流水、荷韵曲曲折折（叠词）脉脉、更见风致（拟人）二、细品荷塘月色第5段 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻

6、纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。月色月色（）（）月光月光月影月影如流水静静地如流水静静地泻泻薄薄的青雾薄薄的青雾浮浮起起叶子和花仿佛在牛叶子和花仿佛在牛乳中乳中洗洗过一样过一样又像又像笼笼着轻纱的梦着轻纱的梦灌木的黑影灌木的黑影 杨柳的倩影杨柳的倩影光和影的和谐光和影的和谐像名曲像名曲虽是满月，却有一层淡淡的云虽是满月，却有一层淡淡的云实实虚虚实实虚

7、虚飘渺朦胧飘渺朦胧塘上的塘上的二、细品荷塘月色第6段 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。荷塘四周 杨柳杨柳 远山远山 蝉声蝉声 灯光灯光 水里的蛙声水里的蛙声 树梢树梢 树上树上 树缝树缝 树下树下 树姿：远远近近、高高低低树色：阴阴乍看像烟雾般幽暗迷蒙幽暗迷蒙写景方法1

8、：选择精妙生动的字词曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子层层的叶子中间，零星地点缀着些白花叶子本是肩并肩密密地挨着叶子底下是脉脉的流水写景方法1：选择精妙生动的字词 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。写景方法2：丰富的手法，多情的想象（1）比喻 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着

9、的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。写景方法2：丰富的手法，多情的想象（2）通感（用描写一类感觉的语句来描写另一类感觉，沟通两类感觉，造成表达上的新奇感和生动性）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。写景方法2：丰富的手法，多情的想象（3）衬托和对比 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。树缝里也

10、漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。写景方法3：多角度、多层次地描摹月下荷塘：叶、花、花香、水（以叶为统摄，处处都有月）荷塘月色：荷花、灌木、杨柳远近、高低、动静、虚实、疏密、浓淡 于人们忽略的地方，加倍地描写，使你于平常身历之境，也含有惊异之感。花和光固然有诗，花和光以外还有诗山水田园固然有诗仅一些颜色，一些声音，一些味觉，一些触觉，也都可以有诗。朱自清诗与感觉 第4-6段已经写尽了荷塘月色，为什么还要写1-3段和后面的内容？阅读1-3段，思考这三段的作用。忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚

11、更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。三、体悟宁静之境 朱自清眼中今夜的荷塘美得那么梦幻，那么温柔幽静，原因何在？淡淡的满月的光三、体悟宁静之境荷塘成为柔和梦幻的理想之境我也超出了平常的自己，享受独处的妙处三、体悟宁静之境 朱自清“平常的自己”是怎样的？今天晚上又有何不同？再次通读全文，圈点勾画能够表现作者情绪状态的字词语句。1.一个自由的我 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像

12、今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。19271927年年4 4月月1212日，蒋介石发动反革命政变，日，蒋介石发动反革命政变，大肆屠杀共产党人，使国家、人民陷于水深火热之大肆屠杀共产党人，使国家、人民陷于水深火热之中。朱自清在思想上彷徨于歧路。中。朱自清在思想上彷徨于歧路。他既对国民党的他既对国民党的行径表示强烈不满，又对充满血腥的暴力革命充满行径表示强烈不满，又对充满血腥的暴力革命充满疑惧疑惧，于是陷入了不知于是陷入了不知“哪里走哪里走”的的“惶惶然惶惶然”

13、中。中。他选择逃避，与政治保持距离，于他选择逃避，与政治保持距离，于彷徨苦闷彷徨苦闷之中寻之中寻求第三条路：求第三条路：投身学术，远离政治。投身学术，远离政治。试图埋头于试图埋头于“学问学问”，以维护知识分子的独立性。，以维护知识分子的独立性。时代背景时代背景2.江南采莲往事 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。结合课下注释，阅读文中引用的采莲赋和西洲曲思考：江南采莲是怎样的光景？朱自清对采莲人的情感态度如何？少年嬉

14、游，风流坦荡少年嬉游，风流坦荡2.江南采莲往事 在茂盛美丽的荷塘之中，少年们无忧无虑，热情洋溢，他们直接、真诚、无所顾忌表达自我，张扬性情。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。2.江南采莲往事 全然无所顾忌、无所牵挂的自由生命；纯净热烈的、风流坦荡的精神自我。本我、自我与超我本我、自我与超我 精神分析学家弗洛伊德之结构理论所提出的精神的三大部分。这几天心里颇不宁静。这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我且受用这无边的荷香月色好了。但热闹是它们的，我什么也没有。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。这令我到底惦着江南了。理清作者思想感

15、情的脉络（渴求宁静、自由）（渴求宁静、自由）（暂时获得宁静）（暂时获得宁静）（心中怅然）（心中怅然）（不再宁静）（不再宁静）（心中失落）（心中失落）但是深受五四精神所哺育的这一代人，完全超但是深受五四精神所哺育的这一代人，完全超脱是不可能的，这样做又使他产生一种放弃社会责任脱是不可能的，这样做又使他产生一种放弃社会责任的的负罪感负罪感。朱自清。朱自清在在“隐士隐士”的学者的外表之下，埋的学者的外表之下，埋藏的是一颗炽热的藏的是一颗炽热的“斗士之心斗士之心”，所以在文中荷塘所以在文中荷塘月色表现的是希望在一个幽静的环境中寻求精神上月色表现的是希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。也是作者自己的解脱而又无法解脱的矛盾心情。也是作者自己想想“超然超然”又想又想“挣扎挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。的心迹的真实描摹和生动写照。明线明线游踪游踪暗线暗线情感情感行文线索“心里颇不宁静心里颇不宁静”一（一（13）二（二（46）漫步荷塘漫步荷塘月色下的荷塘月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘上的月色荷塘四周月色荷塘四周月色夜赏缘起夜赏缘起回到现实回到现实 荷塘月色图荷塘月色图“另有一番样子另有一番样子”“到底惦着江南到底惦着江南”三（三（710）课文结构课文结构