14.2《荷塘月色》ppt课件29张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、 揣摩优美的艺术语言，赏析情景交融、借景抒情的艺术手法。结合具体的景物描写摹绘比喻、比拟、通感的修辞效果。理清作品的事物线索和感情线索，析文中之情，赏文中之景，披文以入情。导入 毛泽东在他的政论名篇别了，司徒雷登中这样写道：“我们中国人是有骨气的，许多曾经是自由主义或民主个人主义者的人们，在美帝国主义及其走狗国民党反动派面前站起来了朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮 我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概”最终，朱自清先生贫病交加，倒在了蒋家王朝最后一个冬天，也倒在新中国的晨曦之中他死的时候年仅48岁朱自清的名字因此载入了中国新民主主义革命的史册！他也因此赢得了我

2、们深深的敬意！下面我们一起追随朱自清先生的脚步走进荷塘月色去领略月下荷塘的美丽，去聆听一首穿越心灵的夜曲。朱自清（1898-1948），原名自华，字佩弦，号秋实。对于他，大家应当记得他的四个令人羡慕的闪光点：（1）19岁考入北大哲学系；（2）27岁任清华大学教授；（3）毛泽东曾高度地赞扬朱自清“表现了我们民族的英雄气概”；（4）朱自清的散文秀丽朴素，独树一帜，“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”，这源于他深厚的古典文学修养，对世情精细的观察和体验及朴实、忠厚、平淡、刚正的性格。初中已学作品：背影、春。代表作有散文与诗的合集踪迹，散文集背影、欧游杂记等。这节课我们来学习的就是朱自清先生的一篇情文并茂

3、的优美散文荷塘月色。荷塘，指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。月色，则点明了时间，是一个有月亮的夜晚，而且是满月。荷塘月色是朱自清现代散文中脍炙人口的名篇佳作，素为读者所喜爱。郁达夫在论及现代散文时说：“作者处处不忘自我，也处处不忘自然与社会。一粒沙里见世界，半瓣花上说人情，就是现代散文的特征之一。”那么在荷塘月色里的朱自清是怎样的人，他又是怀着怎样的心情写这篇文章的呢？本文写于1927年7月,那时朱自清在清华大学教书,住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。作者在此想躲开恼人的现世,求得短暂的安宁,所以写下了荷塘月色这篇文章。白色恐怖笼罩了中国大地

4、。旧时代正在瓦解,新时局未到来。爱国知识分子朱自清,面对这一黑暗现实,他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中,这种内心的痛苦与矛盾就外化为荷塘月色的图景。2.走小路3.观荷塘 4.观四周5.回家门1.出家门 但热闹是他们的，我什么也没有。“这几天心里颇不宁静。”这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了 这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。这令我到底惦着江南了。一句话简单地说“文眼”就是主题思想的聚焦点。一篇文章的“文眼”有时候是一篇文章的题目，有时在一篇文章的开头或结尾等等，这篇文章就是出现在文章的开头，奠

5、定了本文的感情基调内心有苦闷，心绪烦乱。“颇不宁静”是关键词，“颇”字表明程度之深。作者不宁静的心绪是笼罩全篇的。这就要结合当时作者的社会背景来解释了：资料 1927年7月正是朱自清思想极端苦闷的时期，“五四”以后，革命斗争深入，原来曾积极参加新文化运动的知识阶层也发生分化，有的高升、有的引退、有的堕落、有的前进。朱自清不满黑暗的现实，又没有勇气投入斗争。“四一二”反革命政变后，他处于极度的不安之中。关于朱自清当时的思想情况，他的夫人陈竹隐女士有过具体的描述，“大革命失败后，蒋介石统治了全国。佩弦当时没有找到正确的出路，四顾茫然。”觉得心上的阴影越来越大。他又在苦闷中彷徨了。他先前曾说过：“我

6、只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。”他还没能摆脱这种思想，又顾虑着“妻子儿女一大家，都指生活。”作者只是想用超然尘世的中和主义来排遣解脱自己的不安和彷徨。本文可以说是朱自清付诸行动的艺术表现。“但”的效果强烈，热闹的蝉鸣蛙鼓反衬周围环境的寂静和作者内心的寂寞。作者在受用了荷香月色之后，心里又不宁静起来。“什么也没有”极写出了作者内心的失落和空虚。联系上下文是由于这荷香月色不能真正的排遣内心的不宁静，所以才怀古思乡。同时这段中描写的古代江南采莲习俗的热闹、风流、有趣，正反衬出我们现实生活的死寂、冷酷、无趣。“无福消受”可不是作者的凭空的感慨，作者是有的放矢，他用这一句来暗示重新面对现实时

7、的无奈和悲哀。这时作者的心情“又颇不宁静”了。大家要注意的是“到底”二字，“到底”表示的意思是经过种种变化后最后的情况。江南是作者的故乡，毕业后作者又曾经在江南的一些地方任教，写下过不少赞美江南的文章。到了清华之后，常表达出思乡之情，“今晚”寻求佳境，意在摆脱“不宁静”的心情，但难以摆脱，身处烦忧，忆往怀旧，想借此超然于现实的重压之外，但这同样是不可能的。与“颇不宁静”遥相呼应。在现实中（心里颇不宁静）的作者无法排遣心中的苦闷，因而要寻找感情的寄托。“出家门”时作者的心情是不宁静的，文章的第一句作者就说出了这种心情，正是因为作者自己的不宁静心情，所以才夜走煤屑路、游荷塘，去求宁静。文中划出的两

8、句无论是想超出平常的自己，还是暂且受用这无边的荷香月色，都表达了作者对追求宁静的渴望，可以说是求宁静。第四句，作者对一切的热闹已经置身事外了，最后不免发出“我什么都没有”的感慨，可以说作者找到了宁静，是在在自然环境的美丽和理想生活的憧憬中作者找到了宁静，但这是暂时的宁静，当作者回到家门，又回到了现实，心中的烦恼依旧。作者又失宁静，第五句和第六句可以看出当时的作者已经是回到了现实，对那片刻宁静已经无福消受了。作者极力描绘了自然的美丽和古代社会的自由快乐，是借以抒发对现实的不满，漫步荷塘是为了排遣在理想与现实的对撞中矛盾的苦闷之情。不宁静失宁静 得宁静 求宁静 （）（）（）（）答案是肯定的，肯定不

9、会特点：幽美宁静。荷叶亭亭（比喻）；荷花袅娜（拟人）明亮妩媚（比喻）；荷香缕缕（通感，以听觉写嗅觉）；波痕颤动（比喻）；流水脉脉。一切景语皆情语，表达作者欣赏荷塘的喜悦之情。（暂忘忧愁得喜悦）特点：柔美朦胧。月色似水，缓缓流泻；青雾如梦，轻浮荷塘；层云淡淡，别有风味；树影斑驳，宛如名曲。作者心境虽获得了暂时的超脱，感受了月色之美，内心平静愉悦，但仍有淡淡的忧愁。（喜悦中又似有忧愁）景物的色调变暗淡，暗示忧愁重袭心头：树围荷塘，令人窒息；树色阴阴，如烟笼罩；远山隐约，只见大意；灯光昏暗，没精打采；蛙蝉热闹，与我何干？（重又忧愁孤寂，为后文联想江南采莲作铺垫）第一部分：1-3段，交代夜赏荷塘的缘由

10、。第二部分:4-6，观赏荷塘月色的美景。第三部分:7-10段，由联想江南采莲回到现实。这样想着”不止是“这令我到底惦着江南”，而且是前面作者一系列的联想和感慨，包括想起“采莲的事情”，想起 采莲赋里年轻男女嬉游欢笑的场景，想起“西洲曲里的句子”，还有“可惜我们现在早已无福消受了”的感慨等。作者从”理想自由世界”（荷塘）回到“现实世界”（家）。破折号表示语意的转换现实就是如此的无奈，如鲁迅所说“没有人能拔着自己的头发离开地球”，一般人不能，有些名声、地位的朱自清更不能。反衬了朱自清当时内心的苦闷抑郁。巧妙地制造了实与虚的对照、忧与喜的对比和动与静的映衬，深化了主题，增强感染力。委婉表达朱自清的理

11、想愿望。这篇文章写于1927年7月，那时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。崇尚自由与民主的朱自清深知只有再革命才能改变现状，可是当时的残酷反动专制统治、大革命的失败加上家庭重担 的拖累，让作者苦闷彷徨、不满现状却又找不到出路。个性高洁且胸怀磊落的他决不允许自己随波逐流，现实的不如意和理想的求而不得，使作者陷入到苦苦的煎熬中。于是就有文章开篇的“这几天心里颇不宁静”，白天的生活喧闹嘈杂，只会让作者更加烦恼不安，于是就在深夜的荷塘边寻找那片刻的宁静。由眼前的荷塘自然联想到江南采莲旧俗，再由采莲旧俗到采莲赋，作者心目中那个光明自由、快乐祥和的世界在采莲赋中得到淋漓尽致的展现。同时借采莲男女彼此

12、间对爱情的执着追求，含蓄委婉地表达了个人对理想信念的向往与追求。对荷塘月色的描写是自然风景，对江南采莲的联想是风俗人情。前者是实写，后者是虚写；前者是现实，后者是梦幻。二者相互映衬，使文章内容更丰厚，主 题更鲜明；使行文充满起伏变化，更具层次性，凸显意象的丰美和思想的深度；同时为读者提供了一个联想和想象的空间。荷塘月色图是作者眼前所见，作者沉醉其中，心中获得了片刻的安静；江南采莲图是联想，能幻化在作者的心中。一幅是那么的宁静，一幅是那么的热闹。一实一虚，一静一闹，相映成趣。前者让作者沉浸陶醉，后者让作者喜爱向往。这两幅图画代表着两个不同的世界，一个是夜晚的宁静的自然世界，一个是心中的美好的理想世界。无论是陶醉在第一个世界，还是神游于第二个世界，都让作者获得了宁静，最后又不得不回到那个烦躁却有温情的现实世界。本文写了实虚两幅画：假如朱自清来到故都的秋，他会撷取郁达夫笔下的哪些风物来刻画月夜的朦胧恬静？请参考“月下荷塘”一段文字来进行创作，150字左右。