2《烛之武退秦师》ppt课件49张-（部）统编版《高中英语》必修下册.pptx

1、1.了解左传及有关文学常识，梳理烛之武退秦师的历史了解左传及有关文学常识，梳理烛之武退秦师的历史背景。背景。2.梳理文意，归纳整理重点字词与特殊句式。梳理文意，归纳整理重点字词与特殊句式。3.准确理解烛之武说退秦师的过程和原因。准确理解烛之武说退秦师的过程和原因。4.分析郑伯、佚之狐与烛之武的形象特点。分析郑伯、佚之狐与烛之武的形象特点。1.梳理文意，归纳整理重点字词与特殊句式。梳理文意，归纳整理重点字词与特殊句式。2.准确理解烛之武说退秦师的过程和原因。准确理解烛之武说退秦师的过程和原因。左丘明左丘明(约前约前502约前约前422)，姓丘，名明姓丘，名明，因，因其父任左史官，故称左丘明。东周

2、其父任左史官，故称左丘明。东周春秋春秋末期末期鲁鲁国国都君庄都君庄(今山东省肥城市石横镇东衡鱼村今山东省肥城市石横镇东衡鱼村)人。春人。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。与孔子同时或者比孔子年龄略长些。左丘明家。与孔子同时或者比孔子年龄略长些。左丘明是中国传统史学的创始人，他的是中国传统史学的创始人，他的左氏春秋左氏春秋（左传）和（左传）和国语国语两部史学巨著，保存了具有两部史学巨著，保存了具有很高价值的原始资料。由于所写作品史料详实，很高价值的原始资料。由于所写作品史料详实，文笔生动，他被誉为文笔生动，他被誉为“百家文字之宗、万世古文百

3、家文字之宗、万世古文之祖之祖”。左丘明左丘明约前502约前422作者介绍烛之武退秦师选自烛之武退秦师选自左传左传，这是我国历史上第一部，这是我国历史上第一部叙事详细的叙事详细的编年体编年体（体裁）史书。该书相传为（体裁）史书。该书相传为春秋春秋末年末年鲁鲁国国史官史官左丘明左丘明所著，以春秋的记事为纲，以时间先后为序，所著，以春秋的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了详细地记述了春秋春秋（朝代）前期各国政治、经济、军事、外（朝代）前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的大小史实。交和文化方面的大小史实。作品介绍春秋三传春秋三传左传左传 公羊传公羊传左氏春秋左氏春秋春秋左氏传春秋左氏传谷梁传

4、谷梁传 春秋的记事过于简略，后人不易理解，所以诠释之作也相继出现，对书中的记载进行解释和解释和说明说明。较为有名的是被称为“春秋三传”的左传左传公羊传公羊传和和谷梁传谷梁传。传传注释或解释经书的文字。注释或解释经书的文字。知识补充：史书体例知识补充：史书体例体例体例记述方式记述方式例举例举编年体国别体纪传体通史断代史纪事本末体以年代为线索编排的有关历史事件春秋左传以国家为单位分别记叙的历史通过记叙人物活动反映历史事件不间断地记叙自古及今的历史事件记录某一时期或某一朝代的历史国语战国策史记汉书史记汉书以事件为主线，将有关专题材料集中在一起通鉴纪事本末秦立晋君晋献公二十一年（前晋献公二十一年（前6

5、56年），骊姬想让自己的儿子成为嗣君，陷年），骊姬想让自己的儿子成为嗣君，陷害太子申生，申生自尽。骊姬又诬陷晋献公另外的两个儿子重耳和夷害太子申生，申生自尽。骊姬又诬陷晋献公另外的两个儿子重耳和夷吾，得知消息后重耳外逃，被迫在外流亡十九年。公元前吾，得知消息后重耳外逃，被迫在外流亡十九年。公元前651年，晋年，晋献公去世，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓献公去世，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子，并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾，子，并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾，夷吾以厚礼贿赂秦国，答应割让晋河东之地予秦（夷

6、吾以厚礼贿赂秦国，答应割让晋河东之地予秦（“许君焦、瑕许君焦、瑕”）。）。于是秦穆公拥立夷吾为君，史称晋惠公（于是秦穆公拥立夷吾为君，史称晋惠公（“且君尝为晋君赐矣且君尝为晋君赐矣”）。）。惠公背约公元前公元前650年，晋惠公年，晋惠公夷吾夷吾借秦国之力即位后，对割让土地之借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言。食言。写作背景重耳过郑公元前公元前637年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻z

7、hn劝郑文公劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。秦晋之好晋惠公十四年（前晋惠公十四年（前637年）九月，晋惠公薨逝，年）九月，晋惠公薨逝，太子圉太子圉y继位，是为晋怀公。秦穆公出于政治投继位，是为晋怀公。秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好秦晋之好。十二。十二月，秦穆公派军队护送重耳月，秦穆公派军队护送重耳(约约6

8、2岁岁)回晋国，重耳入回晋国，重耳入国都绛国都绛jing，即位，即晋文公。怀公逃到高梁，即位，即晋文公。怀公逃到高梁，不久被杀。晋文公在位不久被杀。晋文公在位9年后去世。年后去世。郑楚结盟公元前公元前632年年4月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。当时，军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵故背晋助楚，因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋作

9、战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍(今河南原今河南原阳西阳西)。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土(在在衡雍之西衡雍之西)，晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、，晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言于晋，这就是文中所言“且贰于楚也且贰于楚也”之之“贰贰”。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则

10、是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦、晋历史上关系一直很好，晋文公的姐姐是秦穆公的夫人，且晋文公是在秦穆公的帮助下才返回晋国为君的；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以秦、晋联合也就是必然的了。春秋形势烛之武退秦师烛之武退秦师左传左传晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰贰r于楚也。晋军于楚也。晋军函函hn陵，秦军陵，秦军氾氾fn南。南。佚佚y之狐言于郑伯曰：之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。退。”公从之。辞曰：公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为臣之壮也

11、，犹不如人；今老矣，无能为也也已已y。”公曰：公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！然郑亡，子亦有不利焉！”许之。许之。原文注音夜夜缒缒zhu而出，见秦伯，曰：而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙鄙b远，君知其难也，远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄薄b也。若也。若舍舍sh郑以为东道主，郑以为东道主，行李之往来，行李之往来，共共gng其其乏乏f困，君亦无所害。且君尝困，君亦无所害

12、。且君尝为为wi晋君晋君赐矣，许君赐矣，许君焦焦jio、瑕瑕xi，朝朝zho济而夕设版焉，君之所知也。济而夕设版焉，君之所知也。夫夫f晋，何厌之有？既东封郑，又欲晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆肆s其西封，若不其西封，若不阙阙qu秦，秦，将焉取之？将焉取之？阙阙qu秦以利晋，唯君图之。秦以利晋，唯君图之。”秦伯秦伯说说yu，与郑人，与郑人盟。使盟。使杞杞q子、子、逢逢png孙、杨孙孙、杨孙戍戍sh之，乃之，乃还还hun。子犯请击之。公曰：子犯请击之。公曰：“不可。微不可。微夫夫f人之力不及此。因人之人之力不及此。因人之力而力而敝敝b之，不仁；失其所与，不之，不仁；失其所与，不知知zh；以乱易整，

13、不武。吾；以乱易整，不武。吾其其还还hun也。也。”亦去之。亦去之。烛烛之武，考城人，是之武，考城人，是三朝老臣三朝老臣，但，但始终得不到升官始终得不到升官，在郑国一直担任在郑国一直担任“圉正圉正”（yy，养养马的长官），大概相当马的长官），大概相当于于西游记西游记里所说的里所说的“弼弼bb马温马温”吧。被举荐使秦时，吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛已年过七十，须发皆白，身子伛偻（偻（ylyl），），步履蹒跚步履蹒跚。冯梦龙冯梦龙东周列国演义东周列国演义“说说”秦伯的初定人选是佚之狐。他推荐秦伯的初定人选是佚之狐。他推荐烛之烛之武，既能避开危险，又武，既能避开危险，又能在烛之能在

14、烛之武成武成功说服后得个功说服后得个“伯乐伯乐”的美名。的美名。解题烛之武退秦师烛之武秦师：退：郑国的大夫秦国军队使撤退，动词的使动用法情节梳理起因：秦晋围郑起因：秦晋围郑经过：（经过：（）高潮：（高潮：（）结局：秦晋退兵结局：秦晋退兵临危受命临危受命劝退秦师劝退秦师研读第一段 晋侯晋侯hu、秦伯围郑，秦伯围郑，以其无礼其无礼于晋，且晋，且贰于楚也。于楚也。晋晋军函陵，秦函陵，秦军氾氾fn南南。因为对对有二心名作动，驻扎名作动，驻扎 思考：思考：第一段交代了什么情况？晋秦两国为什么围第一段交代了什么情况？晋秦两国为什么围攻郑国？攻郑国？课文释义交代了晋秦围郑原因及驻军情况。交代了晋秦围郑原因及

15、驻军情况。1.以其无礼于晋以其无礼于晋：“重耳过郑重耳过郑”，郑国未以礼相待。，郑国未以礼相待。2.且贰于楚且贰于楚：“郑楚结盟郑楚结盟”，晋楚城濮晋楚城濮p之战中，郑国曾之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果楚国大败，郑国感到形势不妙，马上派人出出兵帮助楚国，结果楚国大败，郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。使晋国，与晋结好。出师理由：出师理由：（表面上）（表面上）实质上：实质上：秦晋向外扩张的需要。秦晋向外扩张的需要。课文解析研读第二段课文释义 佚佚y之狐之狐言于郑伯曰：于郑伯曰：“国危矣，国危矣，若若使烛之武见秦君，师必退。烛之武见秦君，师必退。”公公从之。辞曰：之。辞曰：“臣臣之壮

16、也，也，犹不如人；今老矣，无能不如人；今老矣，无能为wi也已。也已。”公曰：公曰：“吾不能早用子，今急而求子，吾不能早用子，今急而求子，是寡人寡人之过也。然郑亡，子亦过也。然郑亡，子亦有不利焉。有不利焉。”许之。之。说如果派听从主谓取独壮年尚且做这的答应佚之狐慧眼识人，佚之狐慧眼识人，“必必”字表现出佚之狐对烛之武字表现出佚之狐对烛之武的了解与信任，侧面衬托出烛之武的外交才能。的了解与信任，侧面衬托出烛之武的外交才能。“壮士不遇，英雄末路壮士不遇，英雄末路”，表达了自己，表达了自己满腹才华却不被重用的委屈和不满。满腹才华却不被重用的委屈和不满。郑国已经危在旦夕，郑国的君臣是如何应对的呢？试分析

17、郑伯与佚之狐的人物形象特征。从谏如流从谏如流。积极听取佚之狐的建议，让烛之武去秦国积极听取佚之狐的建议，让烛之武去秦国。勇于自责。在勇于自责。在烛之武流露出对之前待遇的不满之时，烛之武流露出对之前待遇的不满之时，主动积极承认自己的过错，并耐心劝解烛之武为国分忧主动积极承认自己的过错，并耐心劝解烛之武为国分忧。郑伯：佚之狐言于郑伯曰：佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师国危矣，若使烛之武见秦君，师必退必退。”公从之公从之。辞曰：。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。无能为也已。”公曰：公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡吾不能早用子，今急而求

18、子，是寡人之过也人之过也。然郑亡，子亦有不利焉然郑亡，子亦有不利焉。”文本分析聪明聪明睿智，谋略出睿智，谋略出群群。让烛之让烛之武游说秦伯而非晋侯，可武游说秦伯而非晋侯，可见他对见他对郑、秦、晋三国的形式有充分的洞察力和郑、秦、晋三国的形式有充分的洞察力和预见性。预见性。慧眼识才的伯乐慧眼识才的伯乐。对。对烛之武的外交才能有足够的了解，烛之武的外交才能有足够的了解，知道烛之武年过古稀却还是不得志，所以将这个立功的机知道烛之武年过古稀却还是不得志，所以将这个立功的机会给了烛之武会给了烛之武，使，使烛之武的雄才大略展示出来，不枉烛之武的雄才大略展示出来，不枉此生。此生。郑国已经危在旦夕，郑国的君臣

19、是如何应对的呢？试分析郑伯与佚之狐的人物形象特征。国国危危矣，若使矣，若使烛之武烛之武见见秦君秦君，师，师必必退。退。佚之狐：文本分析研读第三段课文释义 夜缒zhuzhu而出，见秦伯，曰：出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑秦、晋围郑，郑既知亡矣。知亡矣。若亡郑而有益于君郑而有益于君，敢敢以烦烦执事。越国越国以鄙远，君知，君知其难也，难也，焉用用亡郑郑以陪邻？邻？邻邻之厚，君，君之薄也。也。若舍郑若舍郑以为东道主，行李之往来，往来，共其其乏困，君亦无所害。，君亦无所害。名作状在晚上表修饰已经如果使灭亡用办事的官员意动，以为边邑形作名，边远的地方代词怎么使灭亡来增加主谓取独形动变雄厚主谓取独形动变薄

20、弱把作为东方道路上的主人外交使者主谓取独通供，供给缺少的东西，形容词名课文释义 且君尝且君尝为wiwi晋君晋君赐矣，许君焦、瑕，矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。焉，君之所知也。夫ff晋，晋，何何厌之有？之有？既既东封郑，又欲郑，又欲肆其西其西封，若不，若不阙ququ秦，将秦，将焉取取之？之？阙秦秦以利晋，晋，唯君君图之。之。”秦伯秦伯说yuyu，与郑人，与郑人盟。使杞使杞qq子、逢子、逢pngpng孙、杨孙戍孙、杨孙戍shsh之，之，乃还。乃还。给予动作名，恩赐朝、夕：名作状，在早上/在晚上渡河修筑防御工事句首语气词满足名作状在东边使动，使成为边境扩张边境使动，使受损从哪里使动，使

21、受损来使受利希望考虑高兴，通“悦”名作动结盟 秦、晋围郑，秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用知其难也。焉用亡郑以以陪邻？邻之厚，君？邻之厚，君之薄也。若之薄也。若郑以为东道主，行李之往来，以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦共其乏困，君亦无所所害。且君尝为晋君赐。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以以利晋，唯

22、君图之。，唯君图之。欲扬先抑，以退为进示弱离间利诱挑拨瓦解层层层层深深入入，步步步步紧紧逼逼课文探究思考：烛之武是如何一步步说服秦伯退兵的？阐明利害，动摇秦君替秦着想，以利相诱引史为例，挑拨秦晋推测未来，劝秦谨慎表面为秦表面为秦-实质实质为郑为郑课文探究善于善于揣摩心理善于善于分析利弊善于善于利用矛盾讲究语言艺术机智善辩的外交家以以“利”巧攻心理以以“害”巧析形势以以“史”巧施离间课文探究三寸巧舌力挽狂澜息国难三寸巧舌力挽狂澜息国难，一番善言情荡衷肠罢干戈一番善言情荡衷肠罢干戈。活学活用：假如居家上网课期间，你的小组有一个同学不认真听网课，抄袭作业，还在班群、朋友圈炫耀自己在打游戏。作为组长，

23、你应该怎么劝说他？请写一段不少于150字的话发给他。善于善于揣摩心理善于善于分析利弊善于善于利用矛盾讲究语言艺术夜缒而出再度第三段，再度第三段，脑补脑补“夜缒而出夜缒而出”这这一细节，将下面的句子补充完整。一细节，将下面的句子补充完整。有一位有一位 的老者，的老者，在一个在一个 的晚上，的晚上，被缒放到被缒放到 的城外，的城外，走进了走进了 的秦营，的秦营，这需要何等的这需要何等的 ！年逾古稀、风烛残年年逾古稀、风烛残年月黑风高、狂风怒号月黑风高、狂风怒号重兵包围、危机四伏重兵包围、危机四伏戒备森严、剑拔弩张戒备森严、剑拔弩张勇气、胆识、气魄勇气、胆识、气魄探讨：烛之武是一个怎样的形象？志士志

24、士。以国家利益为重，以国家利益为重，深明大义深明大义，顾全大局，顾全大局。虽。虽然有然有“臣之壮也，犹不如人臣之壮也，犹不如人”委屈和牢骚，但国难当委屈和牢骚，但国难当头头，他仍然以，他仍然以捍卫国家主权的使命感只身赴敌营。捍卫国家主权的使命感只身赴敌营。勇士勇士。两。两军交战，生死未卜；出使秦师，成败难料。军交战，生死未卜；出使秦师，成败难料。烛之烛之武武迎难迎难而而上，直入上，直入敌敌营营。辩士辩士。机智善辩机智善辩，成功说退，成功说退秦军秦军。研读第四段课文释义 子犯请击之。公曰：子犯请击之。公曰：“不可。不可。微夫ff人之力不及此。之力不及此。因人之力而人之力而敝bb之，不仁；失之，不

25、仁；失其所所与，不，不知zhzh；以乱易整，不，不武。吾。吾其还也。还也。”亦亦去之。之。没有那个人依靠损害自己的同盟同智，明智用取代符合武德还是，语气助词，表示祈使离开“不仁”是一个冠冕堂皇的借口，如果真讲“仁义”，当初就不会发兵攻郑。“不知”才是实质。如果“击之”，即使取胜，也会损兵折将、元气大伤，从而丧失争霸的实力与机会，何况胜算的把握并不是很大。而且如果这时进攻秦军，晋军就有可能处于腹背受敌的不利境地。（腹背受敌，指前后受到敌人的夹攻。）“以乱易整，不武”，胜负之数，难以意料。晋的退兵，说到底，也是一个“利”字起作用。晋文公不愿背负忘恩负义和贪得无厌的恶名。烛之武退秦师烛之武退秦师起因

26、起因发展发展高潮高潮结局结局秦晋围郑秦晋围郑（无礼于晋，且贰于楚）（无礼于晋，且贰于楚）临危受命临危受命夜缒出城夜缒出城劝退秦师劝退秦师坦言知亡，动之以情坦言知亡，动之以情阐明利害，晓之以理阐明利害，晓之以理以利相诱，为秦着想以利相诱，为秦着想秦晋退兵秦晋退兵引史为例，巧设离间引史为例，巧设离间推测未来，劝秦谨慎推测未来，劝秦谨慎思路总结基础知识积累通假字通假字已：已：通通“矣矣”，语气助词，语气助词共：共：通通“供供”，供给。，供给。厌：厌：通通“餍餍”，满足。，满足。说：说：通通“悦悦”，高兴。，高兴。知：知：通通“智智”，明智。，明智。通假字 古今异义行李行李之往来之往来(古义：古义：出

27、行的人，外交使者出行的人，外交使者；今义：出门所带的包裹；今义：出门所带的包裹)若若舍郑以为舍郑以为东道主东道主(古义：古义：东方道路上的主人东方道路上的主人；今义：泛指宴客的主人今义：泛指宴客的主人)微微夫人夫人之力不及此之力不及此(古义：古义：那人那人；今义：一般尊称人的妻子；今义：一般尊称人的妻子)敢以烦敢以烦执事执事(古义：古义：办事的官员办事的官员，代指对方，表示恭敬；，代指对方，表示恭敬；今义：掌管某项工作）今义：掌管某项工作）古今异义倒装句倒装句以其无礼于晋（于晋无礼状语后置）且贰于楚也（于楚从属状语后置）佚之狐言于郑伯（于郑伯言状语后置）何厌之有（有何厌 宾语前置）省略句省略句

28、（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（主语）敢以（之）烦执事（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）积累成语积累成语秦晋之好：春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。今泛指两家联姻。贪得无厌：贪心永远没有满足的时候。胜之不武：以强凌弱，即使赢了也不光彩。比喻以大欺小。1.对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）A晋晋军军函陵（军：军队）函陵（军：军队）B贰贰于楚也（贰：从属二主）于楚也（贰：从属二主）C是是寡人之过也（是：这）寡人之过也（是：这）D亡郑以亡郑以陪陪邻（陪：增加）邻（陪：增加）2.下列句中划线词，意义相同的一组是（下列

29、句中划线词，意义相同的一组是（）A然郑亡，子亦有不然郑亡，子亦有不利利焉焉阙秦以阙秦以利利晋，唯君图之晋，唯君图之B既东既东封封郑郑又欲肆其西又欲肆其西封封C越国以越国以鄙鄙远，君知其难也远，君知其难也肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋，未能远谋D若不若不阙阙秦秦阙阙秦以利晋秦以利晋AD3.下列下列“其其”字意义不同于其他三项的是（字意义不同于其他三项的是（）A君知君知其其难也难也B共共其其乏困乏困C又欲肆又欲肆其其西封西封D吾吾其其还也还也4.与与“许之许之”句式相同的一项是（句式相同的一项是（）A邻之厚，君之薄也邻之厚，君之薄也B夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有C敢以烦执事敢以烦执事D佚之狐言于郑伯曰佚之狐言于郑伯曰5.下列解释不正确的一项是（下列解释不正确的一项是（）A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人DCC谢谢大家！