2.《烛之武退秦师》ppt课件41张-（部）统编版《高中英语》必修下册.pptx

1、烛之武退秦师左传导入中国外交天团的魅力中国外交天团的魅力 了解了解左传左传这部编年体史书的基本情况及其在中国文这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位，积累常见文言字词，掌握文言句式。学史上的地位，积累常见文言字词，掌握文言句式。掌握本文层次清晰、结构完整的特点，学习并体会烛之掌握本文层次清晰、结构完整的特点，学习并体会烛之武的说话艺术。武的说话艺术。理解烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。理解烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。爱国主义精神。教学目标教学目标 左传是左

2、传是我国第一部我国第一部编年体编年体史书史书。相传为春秋末年。相传为春秋末年鲁国鲁国史官史官左左丘明丘明所作。以春秋的记事为纲所作。以春秋的记事为纲,以时间先后为序，记叙了上起鲁隐以时间先后为序，记叙了上起鲁隐公元年（公元前公元年（公元前722722年年)，下迄鲁哀，下迄鲁哀公二十七年（公元前公二十七年（公元前467467年），共二年），共二百五十五年的历史。百五十五年的历史。“传传”意为注意为注释释，左传为给儒家经典春秋左传为给儒家经典春秋所作的注释性文字所作的注释性文字。左传也称左传也称左氏春秋、春秋左氏传，左氏春秋、春秋左氏传，与公羊传、谷粱传合称与公羊传、谷粱传合称“春秋三传春秋三传”

3、。左传 左传主要记载了东周前期左传主要记载了东周前期2 24040多年各国的政治、经济、军事、多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。左外交和文化方面的一些事件。左传描写人物生动细致，人物语言传描写人物生动细致，人物语言富有文学色彩，叙写战争时以记叙富有文学色彩，叙写战争时以记叙战前准备、战后论战为主，略写战战前准备、战后论战为主，略写战争经过，记录了不少外交辞令、议争经过，记录了不少外交辞令、议论、谏说，是研究我国先秦历史很论、谏说，是研究我国先秦历史很有价值的文献。是先秦时期最具文有价值的文献。是先秦时期最具文学色彩的历史散文。学色彩的历史散文。体 例定 义代表编年体以年、月

4、、日顺序，展开编写史书的体裁春秋（最早编年体史书）左传资治通鉴（最大的编年体史书）国别体先分不同国家，再按时间顺序，编写史书的体裁国语战国策纪传体由司马迁开创，以人物传记为中心史记汉书三国志体 例定 义代表通史不间断地记叙自古及今的历史事件，如史记。史记断代史记录某一时期或某一朝代的历史汉书故故事事背背景景 春秋时代，晋国统治集团内部发生争斗，重耳被逼逃亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭受不尽相同。齐国是以厚礼相待，而在通过郑国时，郑国大夫叔瞻劝郑君说假设不能优待重耳，就要把他杀了。重耳到了楚国，遭到优厚的款待，并承诺楚王，有朝一日两国交兵先退避九十里。后来

5、秦国秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲联系，这就前史上的秦晋之好。今日两家要联婚，还说欲结秦晋，当由此而出。再后来，秦穆公派兵把重耳护卫回国当了国君，便是晋文公。晋文公极富政治才干。在大臣狐偃、贾佗等人帮忙下，晋文公采取了一系列整理政治、经济的办法。通过几年运营，晋国国力大为增强，称雄的愿望敏捷胀大，而楚国却成了行进路上的最大妨碍。公元前632年，晋楚兵戎相见，晋文公先是退避三舍，以报优待之恩，再联合齐、宋、秦之师破楚于城濮，从而使晋文公确立了继齐桓公之后的霸主方位。城濮之战中，郑国帮忙了楚国，又加上重耳逃亡期间结下的恩怨，公元前630年，晋国联合秦国围住郑

6、国，郑人惧怕，献上叔瞻的头颅仍解决不了问题，万不得已，走出一步险棋，他们派出了烛之武。烛之武烛，地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人”佚之狐佚，地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人”1、以祖先祖号或庙号为姓：尧 舜 禹 夏 商 周 姬 姚 姜2、以国别地名为姓：国名齐 鲁 燕 赵 韩 魏 秦 卫 楚 宋 地名东郭、南宫、西门、欧阳3、以官职或职务为姓：官职司马 司徒 帅 尉 职务巫 乐 陶 屠 卜 商4、以动植物为姓：牛 马 龙 杨 柳5、以数字为姓：五 万 第五6、少数民族的姓：金 萨 慕容 呼延 独孤古代文化常识1：姓名古代姓氏的由来思考：你知道烛之武象征着什么意思吗？烛之武：烛表示地名，

7、以烛之武：烛表示地名，以邑名为氏。烛地，名叫武邑名为氏。烛地，名叫武的人的人退：使动用法，使退：使动用法，使-撤退撤退 师：军队师：军队 解题：烛之武退秦师解题：烛之武退秦师。wifgngyuffn zhuqu阙zhqpng学习第一自然段学习第一自然段晋晋侯侯、秦、秦伯伯围郑，围郑，以其无礼以其无礼于晋于晋，且，且贰贰于楚也。晋于楚也。晋军军函函陵，秦军氾南。陵，秦军氾南。l 中国古代爵位等级排列是中国古代爵位等级排列是公、公、侯、伯、子、男侯、伯、子、男l 以以l 礼礼：礼遇：礼遇l 于于：对：对因为郑国曾对晋文公没有礼遇因为郑国曾对晋文公没有礼遇l贰贰：数作动，从属二主：数作动，从属二主l

8、 军军：驻军。名：驻军。名动动晋晋军（于）军（于）函陵函陵:晋军驻扎在函陵晋军驻扎在函陵秦秦军（于）军（于）氾南氾南:秦军驻扎在氾南秦军驻扎在氾南译文译文：晋文公、秦穆公围攻郑国，晋文公、秦穆公围攻郑国，因为郑国曾对晋文公没有礼遇，因为郑国曾对晋文公没有礼遇，并且对楚国有贰心。晋军驻扎在并且对楚国有贰心。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南函陵，秦军驻扎在氾南。第一段第一段国危矣交代秦晋围郑的形势有何作用？秦晋围郑思考探究：秦晋围郑的原因是什么？有什么作用？学习第二自然段学习第二自然段佚之狐佚之狐言于言于郑伯曰：郑伯曰：“国国危矣，危矣，若使若使烛之武见秦君，烛之武见秦君，师师必退。必退。”公公从从

9、之之l 于于:介词，对。介词，对。l 言于言于：对：对说说l 言于郑伯言于郑伯：于郑伯言：于郑伯言l 若若：假如：假如 l 使使：派遣：派遣l师师：军队：军队 l从从：听从：听从辞辞：推辞：推辞之之：主谓间：主谓间壮壮：壮年，古时男子三十为壮：壮年，古时男子三十为壮犹犹：尚且：尚且为为：做，干。：做，干。已已：同：同“矣矣”，语气词。，语气词。译文：佚之狐对郑译文：佚之狐对郑伯说：伯说：“郑国处于郑国处于危险之中，如果能危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤一定能说服他们撤军。军。”郑伯同意了。郑伯同意了。辞辞曰：曰：“臣臣之壮之壮也，也，犹犹不如不如人；今老矣，

10、无能人；今老矣，无能为为也也已已。”译文：烛之武推辞说：译文：烛之武推辞说：“我年轻我年轻时，尚且不如别人；现在老了，时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。做不成什么了。”公曰：公曰：“吾不能早吾不能早用用子，子，今急而求今急而求子子，是寡人之过是寡人之过也也。然郑亡，子亦有不利。然郑亡，子亦有不利焉。焉。”许之许之。常考含义：常考含义：因为因为 常考含义：常考含义：拜访过错超拜访过错超过过 是寡人之过也是寡人之过也：这是我的过错这是我的过错（判断句）（判断句）许之许之：（烛之武）许之：（烛之武）许之许许:答应答应译文：郑文公说：译文：郑文公说：“我早先没有我早先没有重用您，现在危急之中求

11、您，这重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也有不利啊对您也有不利啊!”烛之武就答应烛之武就答应了这件事。了这件事。(1)王侯自称。朕为始皇帝。(史记秦始皇本纪)梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。”(寡人之于国也)（寡德之人）权叹息曰：“诸人持议，甚失孤望。”(赤壁之战)齐侯曰：“岂不谷是为？先君之好是继！与不谷同好，何如？”(左传僖公四年)(2)一般人自称。仆非敢如此也。(报任安书)愚谓大计不如迎之。(赤壁之战)如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。(答司马谏议书)小人有母，皆尝小人之食矣。(左传隐公元年)至以“上下相孚，才

12、德称位”语不才，则不才有深感焉。(报刘一丈书)姓名称谓：谦称姓名称谓：谦称 (1)称君王。今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。(史记秦始皇本纪)殿下。古代对仅次于天子的侯王或皇太子的尊称。“殿”即“宫殿”，“殿下”本为宫殿的陛阶之下。(2)称臣子。愿麾下重天授之姿，副四海之望。(三国志吴志)秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？(荆轲刺秦王)若亡郑而有益于君，敢以烦执事。(烛之武退秦师)侧闻阁下抱不世之才，特立而独行。(与于襄阳书)是仆终已不得舒愤懑以晓左右。(报任安书)今君有一窟，未得高枕而卧也。(冯谖客孟尝君)姓名称谓：敬称姓名称谓：敬

13、称学习第三自然段学习第三自然段夜，缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事夜：名词作状语，在夜里。缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送。而：表修饰既：已经。常考含义：已经、之后既而：不久亡：使灭亡。使动用法。敢：自言冒昧的谦辞执事：执行事务的人，对对方的敬称，这里指秦穆公译文：译文：在夜晚，（有人）用绳子在夜晚，（有人）用绳子将烛之武从城上放下去，见到秦将烛之武从城上放下去，见到秦伯，烛之武说：伯，烛之武说：“秦、晋两国围秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了攻郑国，郑国已经知道要灭亡了 如果灭掉郑国对您有好处，那就如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下

14、的人了烦劳您手下的人了。越越国国以鄙远以鄙远，君知，君知其其难也。难也。焉焉用亡郑用亡郑以陪以陪邻？邻之邻？邻之厚厚，君之君之薄薄也。也。越越：越过。：越过。以以：来：来鄙鄙：名作意动，把：名作意动，把当作边邑当作边邑常考含义：常考含义：边境庸俗，浅陋边境庸俗，浅陋看不起，轻视谦称自己看不起，轻视谦称自己远远：形作名，远方的国家：形作名，远方的国家其其：代词：代词 ，这件事，这件事焉焉：怎么：怎么 以以：来：来/而，连词，表示顺接。而，连词，表示顺接。译文：越过晋国把远方的郑国作译文：越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加难的

15、，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱雄厚了，您的国力也就相对削弱了。了。陪陪：通：通“倍倍”，增加，增加厚厚：形做动：形做动 ，变雄厚，变雄厚薄薄：形做动：形做动 ，变薄，变薄 弱弱常考含义常考含义减轻，减损轻视看减轻，减损轻视看不起迫近不起迫近若舍郑若舍郑以为东道主以为东道主，行李之行李之往来，往来，共共其乏困，君亦无所其乏困，君亦无所害。害。以为以为：以（之）为：以（之）为 把它作为把它作为今义：认为今义：认为东道主东道主：东边道路上的主人：东边道路上的主人今义：主人今义：主人 行李行李：外交使者。今义：行装：外交使者

16、。今义：行装之之：主谓之间，取消句子独立性：主谓之间，取消句子独立性共共：通：通“供供”供给供给乏困乏困：缺少的：缺少的(东西东西)。形形名名今义：精神不好。今义：精神不好。译文：如果（您）放弃围攻郑国，译文：如果（您）放弃围攻郑国，而让郑国作为您秦国东方道路上而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。对您秦国来说，也没有什么害处。且且君君尝尝为为晋君晋君赐赐矣，矣，许君焦、许君焦、瑕瑕，朝济而夕设版焉朝济而夕设版焉，君之，君之所知也。所知也。夫夫晋，何晋，何厌厌之有

17、？之有？”且且：况且。：况且。尝尝：曾经。：曾经。为为：给：给 赐赐：恩惠。：恩惠。许君焦、瑕许君焦、瑕：（晋君）许君焦、瑕：（晋君）许君焦、瑕朝、夕朝、夕：名作状，在早上，在晚上：名作状，在早上，在晚上济济：渡河：渡河 常考含义常考含义:过河，渡过河，渡成功帮助，接济停止成功帮助，接济停止而而：表转折：表转折译文：况且，您曾经对晋惠公有译文：况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢？道的。晋国有什么满足的呢？版：防御工事

18、焉：兼词，于之夫：发语词何厌之有=有何厌之 倒装句之：宾语前置的标志厌：通”餍”满足既既东东封郑，又欲封郑，又欲肆肆其西其西封封，若不若不阙阙秦，将秦，将焉焉取之？取之？阙阙秦秦以利晋，以利晋，惟惟君君图图之之。秦伯秦伯说说，与郑人与郑人盟盟。使杞子、逢孙、。使杞子、逢孙、杨孙杨孙戍戍之，之，乃乃还。还。译文：在东边使郑国成为东部的译文：在东边使郑国成为东部的疆界之后，又想扩张它西部的疆疆界之后，又想扩张它西部的疆界。如果不使秦国的土地侵损，界。如果不使秦国的土地侵损，晋国从哪里取得它所企求的土地晋国从哪里取得它所企求的土地呢？使秦国受损而晋国受益，希呢？使秦国受损而晋国受益，希望您好好考虑这

19、件事。秦伯高兴望您好好考虑这件事。秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。就率军回国。戍：乃：夜缒而出1、亡郑，给秦国带来利还是弊？2、舍郑，对秦国的影响是好的还是不好的？3、对秦国来说，晋国是敌还是友？阅读第二段，思考下列问题并从原文中找依据亡郑亡郑 利利or or弊？弊？若若亡郑而有益于君，敢以烦执事亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国越国以鄙远，君知其难也以鄙远，君知其难也。焉焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。”舍郑舍郑 利利or or弊？弊？若舍郑以为东道主，行李行李

20、之往来之往来，供，供其乏困其乏困，君亦无所害。l且且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也而夕设版焉，君之所知也。l夫夫晋何厌之有？既东封郑，又欲肆其西晋何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之封，若不阙秦，将焉取之？阙？阙秦以利晋，秦以利晋，唯君图之唯君图之。晋国晋国 敌敌or or 友？友？学习第四自然段学习第四自然段译文：译文：子犯请击子犯请击之之，公曰：，公曰：“不可。不可。微夫人微夫人之力不之力不及及此。此。因因人之人之力而力而敝敝之，不仁；失其之，不仁；失其所与所与，不，不知知；以；以乱易乱易整，不整，不武武。吾。吾其其还

21、也。还也。”亦亦去之去之。之之:代指秦军代指秦军微微:没有没有夫人夫人:那人那人今义：妻子的尊称今义：妻子的尊称及及:达到达到因因:依靠依靠敝敝:损害损害所与所与:所交往的人。所交往的人。所所+动知动知:通通“智智”乱乱:(:(军队军队)散乱散乱易易:交换交换武武:战时应遵守的道义战时应遵守的道义准则准则其其:还是。表商量语气还是。表商量语气去去:离开离开之之:句末助词句末助词回顾全文：品味烛之武的劝说艺术回顾全文：品味烛之武的劝说艺术站在对方的角度考虑问题 迂回战术，不暴露游说目的 用婉言相劝烛之武闭口不谈郑国烛之武闭口不谈郑国的利益得失，言谈中的利益得失，言谈中似乎处处在为秦国利似乎处处在

22、为秦国利益着想：先讲明秦晋益着想：先讲明秦晋围郑，即使攻下郑国，围郑，即使攻下郑国，秦国亦无大裨益；存秦国亦无大裨益；存郑对秦倒有好处，晓郑对秦倒有好处，晓之以害，动之以利，之以害，动之以利，使秦伯觉得枉费心机使秦伯觉得枉费心机烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾，抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，步步深人，层层逼紧，透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土，本性贪而负义，且欲壑难填。使秦君顿感危机所在。于是成功挑拨离间了。虽然烛之武年岁已高，但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老，婉言以说，处处尊重对方：“郑既知亡矣”“敢以烦执事”“君知其难也”“君之所知也”“唯君图之”。侃侃而谈，不卑不亢，不刺激对方

23、，创造和谐的谈话氛围。合作探究合作探究烛之武的人物形象烛之武的人物形象官微人轻，怀才不遇，官微人轻，怀才不遇，临危受命，不避艰险，临危受命，不避艰险，深明大义，才智超群。深明大义，才智超群。小结重点文言字词盘点重点文言字词盘点1 1、今老矣，无能为也已、今老矣，无能为也已2 2、行李之往来，共其乏困、行李之往来，共其乏困3 3、何厌之有？、何厌之有？4 4、秦伯说、秦伯说5 5、失其所与，不知、失其所与，不知通假字通假字已通矣，语气词已通矣，语气词共通供，供给共通供，供给厌通餍，满足厌通餍，满足说通悦，高兴说通悦，高兴知通智，明智知通智，明智13古今异义古今异义晋军函陵，秦军氾南晋军函陵，秦军

24、氾南 烛之武退秦师烛之武退秦师朝济而夕设版焉朝济而夕设版焉退：使退：使退军退军 军：名作动，驻军军：名作动，驻军 若亡郑而有益于君若亡郑而有益于君亡：使动，使亡：使动，使灭亡灭亡 越国以鄙远越国以鄙远鄙：名作意动，把鄙：名作意动，把当作边邑当作边邑远：形作名，远方的国家远：形作名，远方的国家 共其乏困共其乏困乏困：形作名，缺乏的东西乏困：形作名，缺乏的东西 秦伯说，与郑人盟秦伯说，与郑人盟盟：名作动，结盟盟：名作动，结盟 既东封郑既东封郑东：名作状，在东方；东：名作状，在东方；封：名作使动，使封：名作使动，使成为边疆成为边疆若不阙秦若不阙秦阙：使动用法，使阙：使动用法，使受到损害受到损害 朝夕

25、：名作状，在早上在晚上朝夕：名作状，在早上在晚上联系高考 李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域。神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先（他的祖先）李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先（他的祖先）隋末以（因）罪徙（被流放）西域。神龙初，遁还（逃回来），隋末以（因）罪徙（被流放）西域。神龙初，遁还（逃回来），客（客居）（于

26、）巴西。白之生，母梦长庚星，因（因而）以客（客居）（于）巴西。白之生，母梦长庚星，因（因而）以（用之）命之。十岁通诗书，既（已经）长，隐（于）岷山。州（用之）命之。十岁通诗书，既（已经）长，隐（于）岷山。州举（举荐）有道，不应。苏颋为益州长史，见白异（感到惊讶，举（举荐）有道，不应。苏颋为益州长史，见白异（感到惊讶，意动）之，曰：意动）之，曰：“是子天才英特，少（稍微）益（加）以学，可是子天才英特，少（稍微）益（加）以学，可比相如。比相如。”然（然而）喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更然（然而）喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客（客居）（于）任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔客（客居）（于）任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸竹溪六逸”。感谢观看汇报人：XXX