《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》联读ppt课件ppt课件15张-（部）统编版《高中英语》必修下册.pptx

1、悲剧的生命呈现与价值 窦娥冤雷雨哈姆莱特联读学习目标1.1.品读戏剧语言，揣摩人物心理，分析悲剧人物形象特点；品读戏剧语言，揣摩人物心理，分析悲剧人物形象特点；2.2.思考、总结思考、总结“窦娥之悲窦娥之悲”、“鲁侍萍之悲鲁侍萍之悲”、“哈姆莱特哈姆莱特之悲之悲”的根源；的根源；3.3.感受悲剧人物在困境面前勇于反抗及为正义献身的追求，进而感受悲剧人物在困境面前勇于反抗及为正义献身的追求，进而引发对生命价值的思考和关注。引发对生命价值的思考和关注。悲之形悲之形走进悲剧的世界走进悲剧的世界任务一问题：问题：结合窦娥冤雷雨哈姆莱特三文的语言及阅读体验，概括剧中人物（窦娥、鲁侍萍、哈姆莱塔）的形象特

2、点。戏剧人物戏剧人物形象特点形象特点人生遭遇人生遭遇（冤和怨）（冤和怨）文中依据特点窦娥鲁侍萍哈姆莱特其一，具有美好的个人品质；其二，往往遭受苦难、不幸，受尽折磨；其三，面对不幸，闪耀着不屈、抗争精神；其四，悲剧人物结局是毁灭（死亡、发疯、精神世界坍塌）悲之因悲之因感受经典的悲剧感受经典的悲剧任务二问题问题 鲁迅说：悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。结合窦娥、鲁侍萍、哈姆莱特这三个人物思考、讨论：他们身上有价值的东西是被什么毁灭的？给谁看？看什么？戏剧人物戏剧人物被什么毁灭被什么毁灭给谁看给谁看看什么看什么窦娥鲁侍萍哈姆莱特戏剧人物戏剧人物被什么毁灭被什么毁灭给谁看给谁看看什么看什么窦娥鲁侍萍

3、哈姆莱特邪恶的社会邪恶的社会暴虐的官府暴虐的官府封建家长制封建家长制阶级压迫阶级压迫命运命运延宕性格延宕性格社会混乱社会混乱“听众听众”“当权者当权者”“荒唐者荒唐者”“时代时代”社会的腐败，社会的腐败，命运的不可捉摸，命运的不可捉摸，社会混乱给人造社会混乱给人造成的痛苦与折磨，成的痛苦与折磨，个体性格缺陷导个体性格缺陷导致的毁灭性后致的毁灭性后果果悲之义悲之义体会悲剧的价值体会悲剧的价值任务三悲剧作为艺术美的一种特殊形式，是人类崇高的生命力之体现，是人类心灵的归宿。黑格尔亚里士多德：“悲剧是对一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿，它的摹仿方式是借助人物的行动，而不是叙述，通过引发怜悯和恐惧

4、使这些情感得到疏泄。”黑格尔：“悲剧作为艺术美的一种特殊形式，是人类崇高的生命力之体现，是人类心灵的归宿”朱光潜：“悲剧化悲痛为快乐，把悲观主义本身也变成一种昂扬的生命力感。”李咏吟：悲剧和喜剧并不是文体形式，而是人类生存的演绎方式，是生存的情感冲突与意志冲突在戏剧中形成的功能价值形态。我们承认，悲剧作为一种艺术类型，它的功能就是直接表现生命存在者的痛苦生存。尝试从“悲剧的价值”角度用一句话概括上面的观点。在三篇选文中如何理解所概述的观点？亚里士多德：“悲剧是对一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿，它的摹仿方式是借助人物的行动，而不是叙述，通过引发怜悯和恐惧使这些情感得到疏泄。”黑格尔：“悲

5、剧作为艺术美的一种特殊形式，是人类崇高的生命力之体现，是人类心灵的归宿”李咏吟：悲剧和喜剧并不是文体形式，而是人类生存的演绎方式，是生存的情感冲突与意志冲突在戏剧中形成的功能价值形态。我们承认，悲剧作为一种艺术类型，它的功能就是直接表现生命存在者的痛苦生存。朱光潜：“悲剧化悲痛为快乐，把悲观主义本身也变成一种昂扬的生命力感。”悲剧通过演绎人类生存，直接表现生命存在者的痛苦生存，来引发我们的怜悯和恐惧，从而把悲观、痛苦转化成一种昂扬向上的生命力感。悲剧的价值悲剧的价值“任何一位观众只要真正被悲剧人物的行动及其崇高精神所吸引，任何一位观众只要真正被悲剧人物的行动及其崇高精神所吸引，他一定会沿着悲剧

6、的作品所设置的方向，将自己的思想情绪和道德判他一定会沿着悲剧的作品所设置的方向，将自己的思想情绪和道德判断倾注其中。当你在为之哀伤为之悲痛的同时，你的思想感情就会出断倾注其中。当你在为之哀伤为之悲痛的同时，你的思想感情就会出现一个瞬间超越的感觉，你就会在精神上获得自由，而且是使内在情现一个瞬间超越的感觉，你就会在精神上获得自由，而且是使内在情感和整个精神状态受到净化的审美自由。悲剧审美价值的本质就在于感和整个精神状态受到净化的审美自由。悲剧审美价值的本质就在于这种超越性。这种超越性。”文学价值导论文学价值导论悲剧的价值悲剧的价值窦娥窦娥：社会压迫下，保持人格的尊严；和谐的社会秩序下才有生命的价

7、值实现。鲁侍萍鲁侍萍：在命运的捉弄中永远保持生命的本色。哈姆莱特哈姆莱特：在混乱社会中，保持自己的崇高理想。当局者迷，旁观者清。悲剧艺术所表现出的对崇高的追求、反思精神，正是我们学习的。通过以上作品我们发现：这些反映主人公经历中的悲剧性体验可以使（我们）读者们从平庸的生活中实现超越和升华，进一步思考生活当下的意义和价值，意识到个体在社会变革中的责任和使命（如个体在社会变革中的责任和使命（如：端正人伦、复兴道德教化、挽救社会颓风端正人伦、复兴道德教化、挽救社会颓风），由此铸造出一种坚由此铸造出一种坚韧而伟大的内在人格。韧而伟大的内在人格。这是悲剧形态赋予人类力量的生动写照，也是悲剧审美的精髓。悲之鉴悲之鉴经典悲剧与现实境遇经典悲剧与现实境遇作业良知与悲悯是人崇高心灵的体现。拥有良知与悲悯之心，社会才更加崇德向善，才更加温情缱绻。请以“悲悯良知”为话题，选取社会生活中鲜活的事例，写一段200字左右的核心议论文段（包括观点句、阐释句、事例句、分析句、结论句），表达你对生命价值的关注与思考。