9-1.《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件16张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、 导导 入入 词体大略有二：一体词体大略有二：一体婉约婉约，一体，一体豪放豪放。婉约者欲其。婉约者欲其词情蕴藉，豪放者欲其气象恢宏。词情蕴藉，豪放者欲其气象恢宏。明明张綖张綖yn,xin诗馀图谱诗馀图谱凡例凡例观豪放派恢宏气象观豪放派恢宏气象 品婉约派意蕴深长品婉约派意蕴深长念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古 声声慢声声慢寻寻觅觅寻寻觅觅比较阅读比较阅读通过比较三首诗歌，总结宋词通过比较三首诗歌，总结宋词中豪放及婉约两种风格的特征；中豪放及婉约两种风格的特征；念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古：运用：运用周瑜周瑜典故的目的典故的目的以及以及情和景情和景的关系；的关系

2、；永遇乐永遇乐：典故的运用及情感；：典故的运用及情感；声声慢声声慢：掌握抒情方式。：掌握抒情方式。学学习习目目标标 整理背景整理背景 初步感知初步感知阅读教辅书，整理三首词的以下内容：阅读教辅书，整理三首词的以下内容：作品作品作者（时年）作者（时年）朝代朝代派别派别题材题材写作背景写作背景念奴念奴娇娇赤赤壁怀古壁怀古 永遇永遇乐乐京京口北固口北固亭怀古亭怀古声声声声慢慢苏轼（47岁）辛弃疾（66岁）李清照（晚年）北宋南宋南宋豪放派豪放派婉约派咏史怀古诗咏史怀古诗乌台诗案被贬黄州出任镇江草率出兵亡国丧夫孀居即事抒怀诗才才全全艺艺文文散文散文与苏洵与苏洵、苏辙并称苏辙并称“三苏三苏”，“八大家八大

3、家”之一之一石钟山记石钟山记喜雨亭记喜雨亭记前赤壁赋前赤壁赋后赤壁赋后赤壁赋 诗诗与黄庭坚并称与黄庭坚并称“苏黄苏黄”题西林壁题西林壁惠崇惠崇 词词与辛弃疾并称与辛弃疾并称“苏辛苏辛”，为，为豪放词豪放词的创始人的创始人 江城子江城子水调歌头水调歌头定风波定风波念奴娇念奴娇卜算子卜算子 书法书法上为宋初上为宋初“书法书法四大四大家家”苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 绘画绘画上上“石竹石竹”别具一格。别具一格。苏轼，字苏轼，字子瞻，子瞻，号号“东坡居士东坡居士”，世人称其为，世人称其为“苏东坡苏东坡”。北宋著名北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，文学家、书画家、诗人，美食家，

4、豪放派豪放派词人代表词人代表。中中国文学史上少有的全国文学史上少有的全 才之一。才之一。65岁岁1079年，苏轼因“乌台诗案”而被捕下狱，自被捕到结案，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝，最后，宋神宗才决定不杀苏轼，而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。1082年，苏轼47岁，在心情极其复杂的情况下，他游赤壁时写下了这首词。（同时期还写了前后赤壁赋）背背 景景“赤壁”：位于湖北黄冈，长江边有一状似鼻子的红色：位于湖北黄冈，长江边有一状似鼻子的红色岩石伸入江中岩石伸入江中，当地人称为当地人称为“赤鼻矶赤鼻矶”，后误传为，后误传为“赤赤壁壁”。因为苏东坡在这里写下了脍炙人口的诗文因

5、为苏东坡在这里写下了脍炙人口的诗文，故此故此后被人称为后被人称为“”，亦称亦称“文赤壁文赤壁”。大江/东去，浪/淘尽、千古/风流人物。故垒/西边，人道是、三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如画，一时/多少/豪杰。遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间、樯橹/灰飞/烟灭。/故国/神游，多情/应笑/我，早生/华发。人生/如梦，一尊/还酹/江月。念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 北宋北宋 苏轼苏轼 （朗诵朗诵）风流风流：优秀、杰出。优秀、杰出。人道是人道是：人们说，这里人们说，这里樯橹樯橹：战船。战船。神游神游：在想象游历。在想象游历。酹酹：祭奠时把

6、酒浇在地上或水上。祭奠时把酒浇在地上或水上。任务一：听读作品任务一：听读作品 把握思路把握思路 任务一：听读作品任务一：听读作品 把握思路把握思路 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古上阙：绘上阙：绘雄奇壮丽雄奇壮丽之景之景下阙下阙忆忆风流得意风流得意之人之人抒抒豪放旷达豪放旷达之情之情承上启下承上启下：江山如画，一时多少豪杰：江山如画，一时多少豪杰临古迹临古迹思古人思古人书己志书己志 任务二：赏析景物描写大大江东去，浪江东去，浪淘淘尽，千古风流人物尽，千古风流人物。广阔的视野、奔腾的气势；历史的沧桑变迁杨慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄孔子：逝者如斯夫，不舍昼夜 任务二：赏析景物描写：炼字、手法、视

7、角、作用乱乱石石穿穿空，空，惊惊涛涛拍拍岸，岸，卷卷起千堆起千堆雪雪。形容词：地势险要动 词：动态感、极具气势动静结合修辞手法：夸张、拟人、比喻视角转换：由高到低、由仰视到俯视到平视作 用：营造出营造出雄浑壮阔雄浑壮阔的意境，为下阕追怀英雄人物的意境，为下阕追怀英雄人物渲染了环境气氛，做好了充分的铺垫渲染了环境气氛，做好了充分的铺垫【赏析下片赏析下片】小乔初嫁了 雄姿英发羽扇纶巾_谈 笑 间樯橹灰飞烟灭_从哪些方面塑造周瑜形象？从哪些方面塑造周瑜形象？苏轼看到的、想到的：苏轼看到的、想到的：如画的江山如画的江山滔滔的巨浪滔滔的巨浪雄奇的峭壁雄奇的峭壁多情的美人多情的美人儒雅的英雄儒雅的英雄流传

8、千古的功业流传千古的功业而他而他 上下阙小结：写景回忆到哪？任务三：人物形象比较任务三：人物形象比较为什么写周瑜？周瑜年龄：34生活：外表：职位：际遇：苏轼年龄：47生活：外表：职位：际遇：任务三：人物形象比较任务三：人物形象比较周 瑜年龄：34生活：外表：职位：际遇：苏 轼年龄：47生活：外表：职位：际遇：雄姿英发、叱咤风云的英雄儒将vs壮志难酬、仕途不顺的白发老者幸福美满幸福美满英俊儒雅英俊儒雅东吴都督东吴都督功成名就功成名就屡遭不幸屡遭不幸早生华发早生华发团练副使团练副使功业未就功业未就“人生如梦，一尊还酹江月”作者在理想和现实的矛盾中，从感叹自己转为自我劝解：作者在理想和现实的矛盾中，从感叹自己转为自我劝解：人生几何，何必太计较得失，不如放眼大江，举杯赏月！人生几何，何必太计较得失，不如放眼大江，举杯赏月！