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类型期末质量监测语文试题讲评ppt课件49张-(部)统编版《高中语文》必修上册.pptx

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    1、(南通市区、通州区、启东市)(南通市区、通州区、启东市)2022-20232022-2023学年(上)高一期末质量监测学年(上)高一期末质量监测试卷讲评高一(上)期末考试现代文阅读一材料一:材料一:1 1今年今年8 8月,全国重点文物保护单位、国内现存最长木拱廊桥月,全国重点文物保护单位、国内现存最长木拱廊桥-福建宁德屏福建宁德屏南万安桥突发大火,桥体烧毁坍塌,引发社会对文物保护的极大关注。南万安桥突发大火,桥体烧毁坍塌,引发社会对文物保护的极大关注。/首先由万安桥失火案例引出关注文物保护的话题首先由万安桥失火案例引出关注文物保护的话题 2 2由于木质结构尤为显著的脆弱性,对木拱廊桥来说,由于

    2、木质结构尤为显著的脆弱性,对木拱廊桥来说,“水火无情水火无情”的形的形容十分贴切容十分贴切。根据建筑学者刘妍的研究,。根据建筑学者刘妍的研究,留存至今的木拱廊桥,不少也都经留存至今的木拱廊桥,不少也都经过重建,有的更是以过重建,有的更是以5050年至年至100100年为周期频繁重建。究其原因,基本不离火年为周期频繁重建。究其原因,基本不离火毁或水毁。毁或水毁。专家提醒,时至今日,专家提醒,时至今日,除除无可避免的自然灾害外,更应警惕无可避免的自然灾害外,更应警惕人为人为因素因素1A1A对古桥安全带来的深重隐患对古桥安全带来的深重隐患。3 3中国廊桥研究会副会长戴志坚说,木拱廊桥往往与当地民众生

    3、活环境关中国廊桥研究会副会长戴志坚说,木拱廊桥往往与当地民众生活环境关系密切,是周边居民重要聚集场所,不少群众日常会在桥屋下聊天,在桥头系密切,是周边居民重要聚集场所,不少群众日常会在桥屋下聊天,在桥头开设小卖部,甚至在桥上安装电灯、电视等电器。节庆时,廊桥周围都可能开设小卖部,甚至在桥上安装电灯、电视等电器。节庆时,廊桥周围都可能是燃放烟花爆竹的热闹所在。是燃放烟花爆竹的热闹所在。2A2A凡此种种,都对木拱廊桥的安全造成一定威凡此种种,都对木拱廊桥的安全造成一定威胁胁。/接着分析木拱廊桥存在的安全隐患接着分析木拱廊桥存在的安全隐患 4 4近年来,多地已经认识到古桥面临的威胁,近年来,多地已经

    4、认识到古桥面临的威胁,文物保护单位采取了相应措施加强管理。文物保护单位采取了相应措施加强管理。不过,由于现存木拱古廊桥不过,由于现存木拱古廊桥多多位于偏远山区,一旦发生火警,消防人员不易到达,这是需位于偏远山区,一旦发生火警,消防人员不易到达,这是需要直面的难题。要直面的难题。1B1B另外,古廊桥保护还没有国家层面的系统性政策,地方各自为政也造成另外,古廊桥保护还没有国家层面的系统性政策,地方各自为政也造成保护效果的参差。尤其值得注意的是,着眼于区域发展的建设项目如修路、水库建设等,保护效果的参差。尤其值得注意的是,着眼于区域发展的建设项目如修路、水库建设等,若影响到古桥,如何协调,目前基层很

    5、为难。若影响到古桥,如何协调,目前基层很为难。5 5中国文化遗产研究院研究员詹长法说,目前国内文物保护跟踪机制还不够健全。发生中国文化遗产研究院研究员詹长法说,目前国内文物保护跟踪机制还不够健全。发生事故后,更重要的是事故后,更重要的是追溯事故发生之前是否采取以及采取了什么预防性保护措施追溯事故发生之前是否采取以及采取了什么预防性保护措施,根据暴,根据暴露出的问题露出的问题有针对性地提升文物监测预警和日常维护的水平,尽可能把工作做细做实有针对性地提升文物监测预警和日常维护的水平,尽可能把工作做细做实。2B2B 6 6他建议,从技术层面来讲,相关部门应对包括木拱廊桥等容易遭受火灾、水灾等灾害他建

    6、议,从技术层面来讲,相关部门应对包括木拱廊桥等容易遭受火灾、水灾等灾害的文物提前做好风险评估,根据不同文物的特点的文物提前做好风险评估,根据不同文物的特点制定制定“一事一案一事一案”、因地制宜的具体、因地制宜的具体保护保护措施措施。在文物的日常保护中,可以。在文物的日常保护中,可以引入数字化、智能化管理系统,安装实时预警装置,敷引入数字化、智能化管理系统,安装实时预警装置,敷设防火材料等,并形成常态化巡查机制。设防火材料等,并形成常态化巡查机制。2B2B/然后阐述保护木拱廊桥的措施方法然后阐述保护木拱廊桥的措施方法 7 7鉴于木拱廊桥这样的古建筑已经与公众日常生活密不可分,因此尤应通过鉴于木拱

    7、廊桥这样的古建筑已经与公众日常生活密不可分,因此尤应通过向公众普及向公众普及文物知识,让公众充分了解文物的脆弱性和保护的重要性,让全社会形成文物保护的共识文物知识,让公众充分了解文物的脆弱性和保护的重要性,让全社会形成文物保护的共识。/最后呼吁全社会达成保护文物的共识最后呼吁全社会达成保护文物的共识材料二:材料二:1 1文化遗产记述着灿烂文明,传承着悠久历史和博大文化,是祖先留给我们的宝贵财富,文化遗产记述着灿烂文明,传承着悠久历史和博大文化,是祖先留给我们的宝贵财富,不可复制,不能重造。保护历史文物不仅是法律赋予每个人的责任,也是时代交给我们的不可复制,不能重造。保护历史文物不仅是法律赋予每

    8、个人的责任,也是时代交给我们的重大课题。对那些重大课题。对那些“不仅属于我们,也属于后代子孙不仅属于我们,也属于后代子孙”的历史文物,首先要保存下来,才的历史文物,首先要保存下来,才能做好维护。能做好维护。当前,仍有个别地方对文物保护的认识不足,出现拆真建假、当前,仍有个别地方对文物保护的认识不足,出现拆真建假、“修旧如新修旧如新”等现象,这些都是文物保护亟待破解的难题。等现象,这些都是文物保护亟待破解的难题。1C1C 2 2文物保护功在当代、利在千秋,是社会发展、文明进步的重要表现,也是巩固精神文文物保护功在当代、利在千秋,是社会发展、文明进步的重要表现,也是巩固精神文明成果和提高民众素养的

    9、重要载体。明成果和提高民众素养的重要载体。2C2C据介绍,截至据介绍,截至20192019年底,全国已备案博物馆达到年底,全国已备案博物馆达到55355535家,比上年增加家,比上年增加181181家;免费开放博物馆达到家;免费开放博物馆达到49294929家,全年接待观众家,全年接待观众10.2210.22亿人次。亿人次。3 3传承历史文脉,既要让文物留得住,也要让文物传承历史文脉,既要让文物留得住,也要让文物“活起来活起来”。运用现代技术手段,创。运用现代技术手段,创新方式方法,推动文物保护成果创造性转化,就能让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔新方式方法,推动文物保护成果创造性转化,就能让

    10、收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。3D3D让文物说话、把历史智慧告诉人们,就让文物说话、把历史智慧告诉人们,就能以能以“润物细无声润物细无声”的方式,引导人民树立和坚持正确的历史观、价值观、文化观,增强的方式,引导人民树立和坚持正确的历史观、价值观、文化观,增强做中国人的骨气和底气,更好地传承文化、凝聚精神。做中国人的骨气和底气,更好地传承文化、凝聚精神。4 4同时,围绕文物的一系列文化创意产业也在快速壮大,不断推动文物同时,围绕文物的一系列文化创意产业也在快速壮大,不断推动文物与市场融合,使其更好地走向千家万户

    11、。这些都充分表明,人民群众对历与市场融合,使其更好地走向千家万户。这些都充分表明,人民群众对历史文物的热情与日俱增;史文物的热情与日俱增;而另一方面,文物也只有揭开而另一方面,文物也只有揭开“神秘面纱神秘面纱”,更,更加可观可感,才能焕发出新的生命价值。加可观可感,才能焕发出新的生命价值。2D2D 5 5涵养民族精神、凝聚民族向心力,必须把握好文物保护与经济发展、涵养民族精神、凝聚民族向心力,必须把握好文物保护与经济发展、文脉传承与现实生活之间的辩证关系,既要大力宣传普及历史文化知识,文脉传承与现实生活之间的辩证关系,既要大力宣传普及历史文化知识,也要不断提高文物保护意识、丰富文物保护措施。文

    12、物保护事业,离不开也要不断提高文物保护意识、丰富文物保护措施。文物保护事业,离不开规章制度的保驾护航。当前,有关部门正在推进文物保护法修订、科学编规章制度的保驾护航。当前,有关部门正在推进文物保护法修订、科学编制制“十四五十四五”文物事业发展规划等。这其中,既有长远的科学谋划,也有文物事业发展规划等。这其中,既有长远的科学谋划,也有严格的法律规定,这些都为加强文物保护提供了有力支撑。严格的法律规定,这些都为加强文物保护提供了有力支撑。6 6“万物有所生,而独知守其根。万物有所生,而独知守其根。”中华文明延绵至今,离不开这种根中华文明延绵至今,离不开这种根的意识。的意识。加强文物保护,涵养文化根

    13、脉,加强文物保护,涵养文化根脉,为的是为的是筑牢民族之魂。我们要继筑牢民族之魂。我们要继续珍存历史、珍爱文化、珍惜文物,加强文物保护利用,让更多的文化遗续珍存历史、珍爱文化、珍惜文物,加强文物保护利用,让更多的文化遗产焕发新光彩,讲好中华文明源远流长的辉煌历史。产焕发新光彩,讲好中华文明源远流长的辉煌历史。1D1D 1 1下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 3分)分)A.A.留存至今的木拱廊桥,不少都经过重建,但由于留存至今的木拱廊桥,不少都经过重建,但由于“水火无水火无情情”,大多毁于,大多毁于人为人为造成的火灾和水灾。造成的火灾和

    14、水灾。B.B.现存的木拱古廊桥现存的木拱古廊桥都都处于偏远的山区,虽采取了相应的管理处于偏远的山区,虽采取了相应的管理措施,但面临消防人员不易到达的难题。措施,但面临消防人员不易到达的难题。C.C.当前,个别地方出现的拆真建假、当前,个别地方出现的拆真建假、“修旧如新修旧如新”等做法,这等做法,这不是对文物的保护,而是对文物的破坏。不是对文物的保护,而是对文物的破坏。D.D.只有筑牢民族之魂,才能涵养文化根脉只有筑牢民族之魂,才能涵养文化根脉,因此需要加强文物,因此需要加强文物保护,让更多的文化遗产焕发新光彩。保护,让更多的文化遗产焕发新光彩。C C 2 2根据材料内容,下列说法不正确的一项是

    15、(根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3 3分)分)A.A.木拱廊桥往往与当地民众的日常生活有着密切的关系,木拱廊桥往往与当地民众的日常生活有着密切的关系,应强应强制要求民众搬离木拱廊桥制要求民众搬离木拱廊桥。B.B.如果詹长法提出的保护建议能够得到有效实施,将对我国文如果詹长法提出的保护建议能够得到有效实施,将对我国文物保护起到极大推动作用。物保护起到极大推动作用。C.C.保护好文物不仅能促进社会发展、文明进步,还能巩固精神保护好文物不仅能促进社会发展、文明进步,还能巩固精神文明成果和提高民众素养。文明成果和提高民众素养。D.D.要焕发文物新的生命价值,就应让它说话,揭开其要焕发文物新的生

    16、命价值,就应让它说话,揭开其“神秘面神秘面纱纱”,使群众能够观察、感受。,使群众能够观察、感受。A A 3 3下列选项中,能够支撑材料二观点的一项是(下列选项中,能够支撑材料二观点的一项是(3 3分)分)A.A.四川开展红色文化理论及资源开发利用的研究活动,推出红四川开展红色文化理论及资源开发利用的研究活动,推出红军长征四川线路旅游项目。军长征四川线路旅游项目。B.B.安徽工程大学学生到众藏文化艺术馆参加安徽工程大学学生到众藏文化艺术馆参加“汲取文化营养,汲取文化营养,传承文化根脉传承文化根脉”主题活动。主题活动。C.C.河北、辽宁等地为提升区域影响力,突显文化底蕴,展开了河北、辽宁等地为提升

    17、区域影响力,突显文化底蕴,展开了对对“曹雪芹故里曹雪芹故里”的争夺。的争夺。D.D.故宫博物院打造数字文物,用三维数据展示文物细节和全貌,故宫博物院打造数字文物,用三维数据展示文物细节和全貌,让民众零距离触摸文物。让民众零距离触摸文物。D D 4 4请简要梳理材料一的行文脉络。(请简要梳理材料一的行文脉络。(4 4分)分)首先由万安桥失火案例引出关注文物保护的话题;接着分析首先由万安桥失火案例引出关注文物保护的话题;接着分析木拱廊桥存在的安全隐患;然后阐述保护木拱廊桥的措施方法,木拱廊桥存在的安全隐患;然后阐述保护木拱廊桥的措施方法,最后呼吁全社会达成保护文物的共识。最后呼吁全社会达成保护文物

    18、的共识。评分建议:一点评分建议:一点1 1分,意思对即可。如有其他答案,只要言之有分,意思对即可。如有其他答案,只要言之有理,可酌情赋分。理,可酌情赋分。5 5文物是中华民族的文化瑰宝,请结合材料提出你对保护文文物是中华民族的文化瑰宝,请结合材料提出你对保护文物的建议。(物的建议。(6 6分)分)大力宣传普及文物知识,提升民众保护文物的意识;大力宣传普及文物知识,提升民众保护文物的意识;制定系统性文物保护政策,健全文物跟踪保护机制;制定系统性文物保护政策,健全文物跟踪保护机制;用现代技术手段,推动文物保护成果创造性转化;用现代技术手段,推动文物保护成果创造性转化;正确处理好文物保护与经济发展、

    19、文脉传承与现实生活之正确处理好文物保护与经济发展、文脉传承与现实生活之间的辩证关系,涵养民族精神。间的辩证关系,涵养民族精神。评分建议:一点评分建议:一点2 2分,答对三点得分,答对三点得6 6分;意思对即可。如有其他分;意思对即可。如有其他答案,只要言之有理,可酌情赋分。答案,只要言之有理,可酌情赋分。高一(上)期末考试现代文阅读二6下列对本文相关内容的理解不正确的一项是(3分)A.文中“宿命”一词表明作者与地坛冥冥之中的缘分,在史铁生看来,相逢看似偶然却有着隐秘的必然联系。B.“逃避一个世界的另一个世界”中两个“世界”分别指让作者失落的社会现实和让作者内心宁静的精神家园。C.第段中画波浪线

    20、的句子重在表现作者因双腿残废而不能实现进入那几座殿堂、登上那座祭坛愿望的遗憾之情。D.“死是一个必然会降临的节日”一句,将“死”说成“节日”,体现出作者对“死”有了独特而深刻的领悟。现代文阅读II只是客观地道出作者自己因为身体条件的限制而没有进入那几座殿堂、登上那座祭坛,并不包含想进入那几座殿堂、登上那座祭坛的“愿望”,也并没有什么“遗憾之情”;其作用是为突出下文的“地坛的每一棵树下我都去过,差不多它的每一平米草地上都有过我的车轮印”。8文中画横线的句子生动形象、富有意蕴,请简要赏析。(4分)运用“滚动”“聚集”“压弯”等一系列动词,精当贴切地写出了露水逐渐积聚力量,最终坠地迸裂、发出光亮的过

    21、程;“轰然”“万道金光”运用夸张的手法,显示事物虽然微小,却蕴含着强劲的力量,表达作者对生命意义的感悟。评分建议:一点2分,意思对即可。如有其他答案,只要言之有理,可酌情赋分。现代文阅读II9.对于史铁生来说,地坛有着非凡的意义。请结合文中相关内容,谈谈他是如何在地坛的引导下逐步走出人生困境的。从看到地坛荒芜冷落,但又自在坦荡,获得心灵的安慰;到感受园子荒芜但并不衰败,产生了对生命意义的思索;再到领悟古园有着永恒的生命的律动,明白应积极乐观地“活”的道理。评分建议:一点2分,意思对即可。现代文阅读II高一(上)期末考试文言文阅读高一(上)期末考试诗歌鉴赏 南乡子登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望

    22、神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。【译文】什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光。从古到今,有多少兴亡大事呢?不知道。往事连绵不断,如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。当年孙权在青年时代,做了三军统帅。他能占据东南,坚持抗战,没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说:“要是能有个孙权那样的儿子就好了!”15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是A.开篇“何处望神州?”这突如其来的一问,引出登临地点和远望之景,从而引发了千古兴亡之思。B.

    23、“不尽长江滚滚流”化用杜甫登高中“不尽长江滚滚来”,形象地表现出词人心中无尽慨叹。C.“年少万兜鍪,坐断东南战未休”表达了对孙权虽统率千军万马,却难以使东南战争平息的惋惜。D.全词通过三问三答,将写景、抒情、议论密切结合,层次分明,意境高远,令人心生悲怆雄壮之感。C项。“年少万兜鍪,坐断东南战未休”赞扬了孙权能占据东南,坚持抗战,没有向敌人屈服。答题时,可从后面曹操的赞语推测。南乡子登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。16.此词与永遇乐京口北固亭怀古都写到孙权,请简要分析作

    24、者表达情感的异同。(6分)(1)相同点:两首词都表达了词人对英雄的追慕和对自身能够建立一番功业的渴望。(2)不同点:南乡子通过对孙权不畏强敌、勇敢抗争的歌颂,表达自己渴望奋勇杀敌的壮怀,又蕴含对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑;永遇乐借无处寻觅孙权这样的英雄,抒发对英雄不再、后继无人的忧思和自身报国无门的慨叹。高一(上)期末考试名篇名句默写高一(上)期末考试语言文字运用 阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成18182020题。题。当下时代,社会嬗变,人心浮躁。在这样的环境下,我们更需要慢下来,静下来。当下时代,社会嬗变,人心浮躁。在这样的环境下,我们更需要慢下来,静下来。生活中,生活中,看似看似“

    25、慢慢”的行为的行为,其实正孕育着快速提升的质变;看似,其实正孕育着快速提升的质变;看似 的坚守,其实也正昭示着成功目的坚守,其实也正昭示着成功目标的一步步逼近标的一步步逼近所谓工匠精神,就是在这种不畏于静默、不惮于寂寞中坚守,持之以恒,所谓工匠精神,就是在这种不畏于静默、不惮于寂寞中坚守,持之以恒,令,令手中精品迭出,成就更多经典。正因为这种技艺和精神一代一代的手中精品迭出,成就更多经典。正因为这种技艺和精神一代一代的 ,才使中华文明生生不息。,才使中华文明生生不息。故宫钟表修复师王津师傅曾说:故宫钟表修复师王津师傅曾说:“干这一行要坐得住,必须安静、安静、再安静。干这一行要坐得住,必须安静、

    26、安静、再安静。”这里的这里的“安静安静”,并非是事不关己、懒散拖延的工作作风,而应是以创新求突破、以苦练精技术的工匠精神。,并非是事不关己、懒散拖延的工作作风,而应是以创新求突破、以苦练精技术的工匠精神。如果多一些如果多一些这样的工匠精神,就能更好地修复那些尘世间的浮躁心态。这样的工匠精神,就能更好地修复那些尘世间的浮躁心态。1818请在文中横线处填入恰当的成语。(请在文中横线处填入恰当的成语。(3 3分)分)【成语填空】【成语填空】1919下列各句中的引号和文中画横线句子引号用法相同的一项是(下列各句中的引号和文中画横线句子引号用法相同的一项是(3 3分)分)【标点符号】【标点符号】A.A.

    27、也许因为这点,姑娘们私下里都叫他也许因为这点,姑娘们私下里都叫他“北京话北京话”。B.B.也不过想饱尝一尝这也不过想饱尝一尝这“秋秋”,这故都的秋味。,这故都的秋味。C.C.今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头过人头”了。了。D.D.以为这一吓,人家就会闭口,自己就可以以为这一吓,人家就会闭口,自己就可以“得胜回朝得胜回朝”了。了。2020文中画波浪线的句子有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,但不得改变文中画波浪线的句子有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,但不得改变原意。(原意。(5 5分)分)【语病修改】【语

    28、病修改】成语填空 阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成18182020题。题。当下时代,社会嬗变,人心浮躁。在这样的环境下,我们更需要慢下来,静下来。当下时代,社会嬗变,人心浮躁。在这样的环境下,我们更需要慢下来,静下来。生活中,生活中,看似看似“慢慢”的行为的行为,其实正孕育着快速提升的质变;看似,其实正孕育着快速提升的质变;看似 的坚守,其实也正昭的坚守,其实也正昭示着成功目标的一步步逼近示着成功目标的一步步逼近所谓工匠精神,就是在这种不畏于静默、不惮于寂寞中坚守,持所谓工匠精神,就是在这种不畏于静默、不惮于寂寞中坚守,持之以恒,之以恒,令手中精品迭出,成就更多经典。正因为这种技艺和精

    29、神一代一代的,令手中精品迭出,成就更多经典。正因为这种技艺和精神一代一代的 ,才使中华文明生生不息。,才使中华文明生生不息。1818默默无闻默默无闻:不出名;不为人知道;:不出名;不为人知道;精益求精精益求精:比喻已经很好了,还要求更好。表示:比喻已经很好了,还要求更好。表示要求极高;要求极高;薪火相传薪火相传:1.1.比喻学问和技艺代代相传。比喻学问和技艺代代相传。2.2.比喻比喻师生授受不绝,或种族、血统、文化精神的传承,绵延不尽。师生授受不绝,或种族、血统、文化精神的传承,绵延不尽。标点符号用用 法法举举 例例引引号号好个“友邦人士”!日本帝国主义的兵队强占了辽吉,炮轰机关,他们不惊诧;

    30、在学生的请愿中有一点纷扰,他们就惊诧了!他曾获得“中国十大杰出民警”“全国劳动模范”“全国五一劳动奖章”、“重庆市人民卫士”“全国公安战线一级英雄模范”等多种荣誉称号。她(海伦 凯勒)用动人的笔调描绘出她心中“看”到的世界;海伦很快学会了用手指“说话”。“特定称谓”和“特殊含义”是不一样的。特定称谓:如“三八红旗手”“三好生”等,是一种名称;特殊含义:海伦凯勒中,她用动人的笔调描绘出她心中“看”到的世界;海伦很快学会了用手指“说话”。“看”“说话”并非常人的“看”“说话”,只是用心去感受。它具有特殊含义。两者有明显区别。“救场如救火”,他二话不说,包上头就扮戏。鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”

    31、字。即时训练即时训练为了塑造为了塑造“原汁原味原汁原味”的中国的中国“包宝宝包宝宝”,石之予和华裔美术总监刘碧青,石之予和华裔美术总监刘碧青走遍多伦多、旧金山、奥克兰等地的中国城,观摩华人妈妈的打扮以及买菜说话走遍多伦多、旧金山、奥克兰等地的中国城,观摩华人妈妈的打扮以及买菜说话的动作,包括她们在公园打太极的样子。的动作,包括她们在公园打太极的样子。下列各句中的引号,和文中下列各句中的引号,和文中“原汁原味原汁原味”引号作用相同的一项是(引号作用相同的一项是()A A冬天的土地上冬天的土地上“白棉被白棉被”盖得越厚,春天麦子就长得越好。盖得越厚,春天麦子就长得越好。B B从山脚向上望,只见火把

    32、排成许多从山脚向上望,只见火把排成许多“之之”字形,一直连到天上。字形,一直连到天上。C C适当地改善自己的生活,岂但适当地改善自己的生活,岂但“你管得着吗你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的。,而且是顺乎天理,合乎人情的。D D人们从青蛙的眼睛得到启示,发明了人们从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼电子蛙眼”。文中文中“原汁原味原汁原味”的引号是为了强调这是原原本本的中国味道,表示强调;的引号是为了强调这是原原本本的中国味道,表示强调;A A项,项,“白棉被白棉被”是比喻,引号表示特殊含义;是比喻,引号表示特殊含义;B B项,项,“之之”是火把排列的形状,用引号表示强调论述对象;是火把

    33、排列的形状,用引号表示强调论述对象;C C项,项,“你管得着吗你管得着吗”是引用他人话语,表引用;是引用他人话语,表引用;D D项,项,“电子蛙眼电子蛙眼”是对人类模仿蛙眼发是对人类模仿蛙眼发明的物品的名称,表特殊称谓。明的物品的名称,表特殊称谓。即时训练即时训练从从19211921年中国共产党诞生到年中国共产党诞生到19491949年新中国成立,党领导大别山区军民创造年新中国成立,党领导大别山区军民创造了了“28“28年红旗不倒年红旗不倒”的革命奇迹。气势磅礴的大别山区,见证了中国革命从星星之火的革命奇迹。气势磅礴的大别山区,见证了中国革命从星星之火到燎原之势,太多令人心潮澎湃的往事,都在这

    34、里发生。到燎原之势,太多令人心潮澎湃的往事,都在这里发生。下列句子中引号的用法,与选段中引号用法相同的一项的是(下列句子中引号的用法,与选段中引号用法相同的一项的是()A A凤娇好像是大家有意分配给那个凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话北京话”的,每次都是她提着篮子去找他。的,每次都是她提着篮子去找他。B B还有几位还有几位“大师大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路地挂过去,叫作们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路地挂过去,叫作“发扬国光发扬国光”。C C为了自己的为了自己的“种子事业种子事业”,钟扬的足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高,钟扬的足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高

    35、原。原。D D袁隆平主持的研究课题通过了国家袁隆平主持的研究课题通过了国家“863“863计划计划”论证,正式立项开展研究。论证,正式立项开展研究。选文中选文中“28“28年红旗不倒年红旗不倒”的引号和的引号和C C都表强调。都表强调。A.“A.“北京话北京话”是表特殊称谓;是表特殊称谓;B.“B.“大师大师”和和“发扬国光发扬国光”是表反语讽刺;是表反语讽刺;D.“863D.“863计划计划”表示有特定意义的简称,即特定称谓。表示有特定意义的简称,即特定称谓。阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成18182020题。题。当下时代,社会嬗变,人心浮躁。在这样的环境下,我们更需要慢下来,静下来

    36、。当下时代,社会嬗变,人心浮躁。在这样的环境下,我们更需要慢下来,静下来。生活中,生活中,看似看似“慢慢”的行为的行为,(表示突出强调)(表示突出强调)其实正孕育着快速提升的质变;看似其实正孕育着快速提升的质变;看似 的坚守,其实的坚守,其实也正昭示着成功目标的一步步逼近也正昭示着成功目标的一步步逼近所谓工匠精神,就是在这种不畏于静默、不惮于寂寞中坚守,持之所谓工匠精神,就是在这种不畏于静默、不惮于寂寞中坚守,持之以恒,以恒,令手中精品迭出,成就更多经典。正因为这种技艺和精神一代一代的,令手中精品迭出,成就更多经典。正因为这种技艺和精神一代一代的 ,才使中华,才使中华文明生生不息。文明生生不息

    37、。1919下列各句中的引号和文中画横线句子引号用法相同的一项是(下列各句中的引号和文中画横线句子引号用法相同的一项是(3 3分)分)【标点符号】【标点符号】A.A.也许因为这点,姑娘们私下里都叫他也许因为这点,姑娘们私下里都叫他“北京话北京话”。(表示特定称谓)(表示特定称谓)B.B.也不过想饱尝一尝这也不过想饱尝一尝这“秋秋”,这故都的秋味。,这故都的秋味。(表示突出强调)(表示突出强调)C.C.今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头过人头”了。了。(表示引用)(表示引用)D.D.以为这一吓,人家就会闭口,自己就可以以为这一吓,人家就会闭口,自己就可以“得胜

    38、回朝得胜回朝”了。了。(表示讽刺和否定)(表示讽刺和否定)1919(3 3分)分)B B修改语病 阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成18182020题。题。当下时代,社会嬗变,人心浮躁。在这样的环境下,我们更需要慢下来,静下来。当下时代,社会嬗变,人心浮躁。在这样的环境下,我们更需要慢下来,静下来。生活中,生活中,看似看似“慢慢”的行为的行为,其实正孕育着快速提升的质变;看似,其实正孕育着快速提升的质变;看似 的坚守,其实也正昭示着成功目的坚守,其实也正昭示着成功目标的一步步逼近标的一步步逼近所谓工匠精神,就是在这种不畏于静默、不惮于寂寞中坚守,持之以恒,所谓工匠精神,就是在这种不畏于静

    39、默、不惮于寂寞中坚守,持之以恒,令,令手中精品迭出,成就更多经典。正因为这种技艺和精神一代一代的手中精品迭出,成就更多经典。正因为这种技艺和精神一代一代的 ,才使中华文明生生不息。,才使中华文明生生不息。故宫钟表修复师王津师傅曾说:故宫钟表修复师王津师傅曾说:“干这一行要坐得住,必须安静、安静、再安静。干这一行要坐得住,必须安静、安静、再安静。”这里的这里的“安静安静”,并非是事不关己、懒散拖延的工作作风,而应是以创新求突破、以苦练精技术的工匠精神。,并非是事不关己、懒散拖延的工作作风,而应是以创新求突破、以苦练精技术的工匠精神。如果多一些如果多一些这样的工匠精神,就能更好地修复那些尘世间的浮

    40、躁心态。这样的工匠精神,就能更好地修复那些尘世间的浮躁心态。2020文中画波浪线的句子有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,但不得改变文中画波浪线的句子有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,但不得改变原意。(原意。(5 5分)分)【语病修改】【语病修改】2020(5 5分)将分)将“并非是并非是”改为改为“并非并非”或或”并不是并不是”;将;将“以创新求突破、以创新求突破、以苦练精技术以苦练精技术”改为改为“以苦练精技术、以创新求突破以苦练精技术、以创新求突破”。评分建议:改对一处得。评分建议:改对一处得2 2分,改对两处得分,改对两处得5 5分;意思对即可。分;意思对即可。高一(上)期末考试作文

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