古诗词诵读《虞美人》ppt课件26张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、李李煜煜虞虞美美人人南唐后主李煜 李煜：李煜：(937978)，初名从嘉，字重光，号钟隐。李璟第六子，901年嗣位，史称南唐后主。即位后对宋称臣纳贡，以求偏安一方。生活上则穷奢极欲。975年，宋军破金陵，他肉袒出降，虽封作违侯命，实已沦为阶下囚。做个人才真绝代做个人才真绝代可怜薄命作君王可怜薄命作君王 相传李煜于生日（七月七日）晚，在寓所命故伎作乐，唱虞美人词。声闻于外，宋太宗闻之大怒，命人将他毒死。所以，这首虞美人可算是李后主的绝命词了。后主之词，真所谓以血书者也。后主之词，真所谓以血书者也。王国维王国维春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜

2、改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。注意节奏揣摩情感哪个词可以概哪个词可以概括全文的感情？括全文的感情？目标（一）目标（一）因何而愁?再读再读亡国之痛故国之思思家之苦目标一目标一目标二目标二1“春花秋月春花秋月”是美好的事物，词人为何是美好的事物，词人为何希望它早点结束？希望它早点结束？2“往事知多少往事知多少”中中“往事往事”的内涵是什的内涵是什么？换句话说，李煜到底在想什么？请从么？换句话说，李煜到底在想什么？请从物质和精神两方面思考。物质和精神两方面思考。3“3“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”中能否把中能否把“又又”换换成成“已已”？为什么？为什么？在对人生已经绝望时，曾经拥有的在对

3、人生已经绝望时，曾经拥有的春花秋月对他来说，春花秋月对他来说，是一种是一种“过去的过去的美好已永远失去美好已永远失去”的感情折磨的感情折磨，不能，不能不让他悲痛。不让他悲痛。奇语劈空而下，问得很奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。奇，却又在情理之中。“春花秋月春花秋月”是美好的事物，是美好的事物，词人为何希望它早点结束？词人为何希望它早点结束？锦衣玉食、佳丽三千、锦衣玉食、佳丽三千、纸醉金迷的生活纸醉金迷的生活权力、地位、尊严，自权力、地位、尊严，自由甚至生存的安全感。由甚至生存的安全感。“往事知多少往事知多少”中中“往事往事”的内涵是的内涵是什么？换句话说，李煜到底在想什么？什么？换句话

4、说，李煜到底在想什么？请从物质和精神两方面思考。请从物质和精神两方面思考。物物质质精精神神 “小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”中能否把中能否把“又又”换成换成“已已”？为什么？为什么？“又又”点明他归宋后又过了一年，季节的变化引点明他归宋后又过了一年，季节的变化引起他的无限感慨：感慨人的生命随着花谢月残而长逝起他的无限感慨：感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。在前六句中，哪一个字是关键字？在前六句中，哪一个字是关键字？改变的只是朱颜吗？改变的只是朱颜吗？不仅仅只是朱颜，还有不仅仅只是朱颜，还有人的地位人的地位（从皇帝沦

5、为（从皇帝沦为囚徒）、囚徒）、人的感受人的感受（由安富尊荣到忍辱蒙羞）。（由安富尊荣到忍辱蒙羞）。“只是朱颜改只是朱颜改”的的“改改”。析析 春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌 景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生改变的有朱颜、地位、感受，改变的有朱颜、地位、感受，那么没有改变的有什么？请从那么没有改变的有什么？请从词中寻找具体的事物。词中寻找具体的事物。对比对比前六句词有三组对比，反复对比宇宙永恒不变和人生短暂无常。请问哪几句写宇宙？哪几句写人生？（宇宙永恒不变）（）（人生短暂无常）回环往复，一唱三叹，唱出词人心灵上回环往复，一唱三叹，唱出词人心灵上的波涛起伏，忧思难平，唱出物是人非的无的波涛起伏

6、，忧思难平，唱出物是人非的无限怅恨，于是，最后两句呼之欲出。限怅恨，于是，最后两句呼之欲出。春花秋月何时了 往事知多少故国不堪回首月明中小楼昨夜又东风雕栏玉砌应犹在只是朱颜改鉴赏鉴赏问君能有几多问君能有几多 恰似一江春水恰似一江春水 向东流向东流比喻、夸张比喻、夸张 愁思像春水汪洋恣肆，愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思一泻千里，写出了愁思的的；又像春水之昼夜；又像春水之昼夜不停，无穷无尽，写出不停，无穷无尽，写出了愁思的了愁思的。又像。又像春春水深似海水深似海，刻骨铭心，刻骨铭心，写出了愁的写出了愁的深。深。化无形化无形为有形，为有形，把感情的深度把感情的深度和力度表达出来了。和力度表

7、达出来了。说说你知道的咏愁名句莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。如梦令如梦令梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！怎一个愁字了得！声声慢声声慢试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。子黄时雨。贺贺 铸横塘路铸横塘路泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。欧阳修蝶恋花欧阳修蝶恋花 通过什么方法来体现“愁情”的呢？虚实结合，情景交融。合作合作探究探究实写：春花秋月，小楼，东风 明月，雕栏玉砌虚写：往事，故国，朱颜虚写：往事，故国，朱颜物是（自

8、然永恒）物是（自然永恒）人非（人生无常）人非（人生无常）词中两次提到词中两次提到“月月”这个意这个意象，联系我们读过的诗歌，象，联系我们读过的诗歌，“月月亮亮”这个意象有什么特殊涵义吗这个意象有什么特殊涵义吗?举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。思乡怀人思乡怀人归纳小结 全词以问起，以答结；由问天全词以问起，以答结；由问天（何时何时了了）、问人、问人（知多少知多少）而到问己而到问己（几多愁几多愁），通过凄楚中不无激越的音调和

9、曲折回旋、通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者的愁思贯流走自如的艺术结构，使作者的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。穿始终，形成沁人心脾的美感效应。其其感情之深厚强烈，真如滔滔江水，大有感情之深厚强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。不顾一切、冲决而出之势。平庸的心灵只能有平庸的痛苦，平庸的痛平庸的心灵只能有平庸的痛苦，平庸的痛苦只能产生平庸的艺术，而那些伟大的艺术苦只能产生平庸的艺术，而那些伟大的艺术只会在绝望的心灵里诞生。我们可能不会绝只会在绝望的心灵里诞生。我们可能不会绝望，我们可能不会写出惊人的诗篇，但是珍望，我们可能不会写出惊人的诗篇，但是珍惜

10、拥有的东西，热爱自己的生活比一切都重惜拥有的东西，热爱自己的生活比一切都重要。让我们在热爱诗歌的同时更热爱生活吧！要。让我们在热爱诗歌的同时更热爱生活吧！拓展延伸:比较所抒发的情感 浪浪 淘淘 沙沙【南唐】李煜帘外雨潺潺，春意阑珊。帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。流水落花春去也，天上人间。虞美人更多地抒发了一种虞美人更多地抒发了一种作为囚徒的作为囚徒的绝望和愁苦绝望和愁苦，浪淘沙更多地抒发了，浪淘沙更多地抒发了对故国对故

11、国的眷恋和对国破的憾恨的眷恋和对国破的憾恨。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改物是人非物是人非 恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流 绵绵不绝的愁绪绵绵不绝的愁绪梦里不知身是客梦里不知身是客由一国之君到囚徒身份的由一国之君到囚徒身份的错位感和漂泊无依之感错位感和漂泊无依之感别时容易见时难别时容易见时难 故国难回的憾恨故国难回的憾恨流水落花春去也，天上人间流水落花春去也，天上人间 繁华不再、人生繁华不再、人生无常的感慨无常的感慨 相见欢 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重?自是人生长恨水长东!下面对于词句比喻的理解不正确的一项是下面对于词句比喻的理解不正确的一项是()A.以以“林花谢了春红，太匆匆林花谢了春红，太匆匆”比喻自己帝王生比喻自己帝王生活结束之快。活结束之快。B以以“无奈朝来寒雨晚来风无奈朝来寒雨晚来风”比喻国亡家破，是比喻国亡家破，是由于外力的打击。由于外力的打击。C.以以“胭脂泪，相留醉，几时重胭脂泪，相留醉，几时重?”比喻帝王生活比喻帝王生活一去不复返，企其重来之不可再得。一去不复返，企其重来之不可再得。D以以“水长东水长东”比喻自己的愁苦将会像东流水一比喻自己的愁苦将会像东流水一样滚滚而去，这样自己就能摆脱忧愁，自由生活样滚滚而去，这样自己就能摆脱忧愁，自由生活了了。D课堂检测课堂检测