浙江省杭州第十四 2022-2023学年高一上学期期末阶段性测试物理试题.docx

1、杭十四中二O二二学年第一学期期末阶段性测试高一年级物理学科试卷一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分）1. 质点是一个理想化模型，下列说法中正确的是（）A. 研究100m赛跑运动员的起跑动作时，其身体可看作质点B. 研究月球绕地球的运动轨迹时，月球可看作质点C. 研究火车通过隧道所需时间时，火车可看作质点D. 研究“嫦娥四号”在轨道上的飞行姿态时，“嫦娥四号”可看作质点2. 关于速度和加速度下列说法中正确的是（）A. 物体的速度变化快，则加速度一定大B. 物体的速度变化大，则加速度一定大C. 物体的速度大，则加速度一定大D. 物体的速度为零，则加速度一定为零3. 肩扛式反

2、坦克导弹发射后，喷射气体产生推力F，一段时间内导弹在竖直面内沿下列图中虚线向前运动。其中导弹飞行姿势可能正确的是（）A. B. C. D. 4. 物体做匀加速直线运动，在一段时间t内的位移为L，这段时间的末速度增大为这段时间初速度的2倍，则该物体做匀加速直线运动的加速度大小为（）A. B. C. D. 5. 某物体做直线运动的vt图像如图所示，下列说法正确的是（）A. 物体在第2s末加速度方向发生变化B. 物体在4s内的位移为2mC. 物体在6s内的路程为3mD. 物体在2s末加速度为06. 如图所示，a 、b两个小球从不同高度同时沿相反方向水平抛出，其平抛运动轨迹的交点为P，则以下说法正确的

3、是（）A. a、b 两球同时落地B. a、b两球在P点相遇C. 球b先落地D. 落地时a球速率一定大于b球速率7. 一个质点在三个共点力F1、F2、F3的作用下处于平衡状态，如图所示。则它们的大小关系是（）A. F1F2F3B. F1F3F2C. F3F1F2D. F2F1F38. 如图所示，在质量为m的物体上加一个竖直向上的拉力F，使物体以加速度a竖直向上做匀加速运动，若不计阻力，下面说法正确的是（）A. 若拉力改为2F，物体加速度为2aB. 若质量改为，物体加速度为2aC. 若质量改为2m，物体加速度为D. 若质量改为，拉力改为，物体加速度不变9. 如图，两个质量都为m的球A、B用轻绳连接

4、，A球套在水平细杆上（球孔比杆的直径略大），对B球施加水平风力作用，结果A球与B球相对静止一起向右做匀速运动，此时细绳与竖直方向的夹角为。已知重力加速度为g，则（）A. 对B球的水平风力大小等于mgsinB. 杆对A球的支持力大小等于mgC. 轻绳的拉力大小等于D. 杆与A球间的动摩擦因数等于tan10. 如图所示，质量为的木块放在固定的倾角为的足够长斜面上，木块可以沿斜面匀速下滑。若用沿斜面向上的力F作用于木块上，使其由静止开始沿斜面向上加速运动，经过时间物体沿斜面上升上4m的距离，则推力F为（g取10）（）A. 42NB. 36NC. 21ND. 6N二、多项选择题（每题4分，选全得4分，

5、漏选得2分，错远得0对。共16分）11. 下列关于惯性的说法中，正确的是()A. 质量是物体惯性的唯一量度B. 出膛的炮弹是靠惯性飞向远处的C. 物体的运动速度越大，其惯性也越大D. 只有匀速运动或静止的物体才有惯性，加速或减速运动的物体都没有惯性12. 如图所示，物体以5m/s的初速度沿光滑的斜面向上做减速运动，经过2s速度大小变为3m/s，则物体的加速度（）A. 大小为1m/s2，方向沿斜面向上B. 大小1m/s2，方向沿斜面向下C. 大小为4m/s2，方向沿斜面向下D. 大小4m/s2，方向沿斜面向上13. 运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要，然而现在有人指出“加速度的变化率

6、”能引起人的心理效应，车辆的平稳加速（即加速度基本不变）使人感到舒服，否则人会感到不舒服，关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是（）A. 从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是m/s3B. 加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动C. 若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图象，表示的是物体的速度在减小D. 若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图象，已知物体在t0时速度为5m/s，则2s末的速度大小为8m/s14. 如图甲所示水平传送带AB逆时针匀速转动，一物块沿曲面从一定高度处由静止开始下滑，以某一初速度从传送带左端滑上，在传送带上由速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙

7、所示（图中取向左为正方向，以物块刚滑上传送带时为计时起点）。已知传送带的速度保持不变，重力加速度g取10m/s2。关于物块与传送带间的动摩擦因数及物块在传送带上运动第一次回到传送带左端的时间t，传送带速度为v。下列计算结果正确的是（）A. B. C. D. 三、填空题（每空格2分，共12分）15. 在“探究求合力的方法”的实验中；（1）已有实验器材：木板、白纸、图钉、细绳套、橡皮筋、铅笔，图所示的器材中还需要选取_；ABCD（2）某实验室老师提供的橡皮筋和细绳套如图所示，在实验过程中需要记录的“结点”应该选择_（选填“O点”或“O点”）；（3）关于此实验操作，说法正确的是_。Ab、c两绳套应适

8、当长一些B实验过程中，弹簧测力计外壳不能与木板有接触C重复实验再次探究时，“结点”的位置必须与前一次相同D只有一把弹簧测力计也可以完成此实验16. 某实验小组利用图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验。小车及车中的砝码质量用M表示，钩码质量用m表示，小车的加速度可由打点计时器打出的点计算出：实验时，某同学没有进行平衡摩擦力这一步骤，他将每组数据在坐标纸上描点、画线得到a-F图象，可能是图乙中的_图线；（选填A、B、C）关于本实验，下列说法正确的是_。A实验时应先释放小车后接通电源B小车质量应远远大于钩码的质量C每次改变小车质量时，都应重新平衡摩擦力D平衡摩擦力时，应将钩码用细线

9、绕过定滑轮系在小车上E小车运动的加速度可用天平测出m和M，直接用公式求出如图丙为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔T=0.10s，由该纸带可求得小车的加速度a=_m/s2。（计算结果保留两位有效数字）四、计算题（17、18、19题各10，20题12分，共42分）17. 某公路上汽车驾驶员以=20m/s的速度匀速行驶，突然发现距离前方=120m处有_障碍物，该驾驶员立即操纵刹车，直至汽车开始减速所经历的时间(即反应时间),刹车后汽车以大小为的恒定加速度运动，最终停止.求：(1)刹车后汽车减速运动的时间t；(2)该汽车停止时到障碍物的距离L；(3)欲使该车不会撞到障碍物，汽车

10、安全行驶的最大速度 .18. 如图1所示，有一质量的物件在电机的牵引下从地面竖直向上经加速、匀速、匀减速至指定位置。当加速运动到总位移的时开始计时，测得电机的牵引力随时间变化的图线如图2所示，末速度减为0时恰好到达指定位置。若不计绳索的质量和空气阻力，求物件：(1)做匀减速运动的加速度大小和方向；(2)匀速运动的速度大小；(3)总位移大小。19. 北京冬奥会马上就要召开了，喜欢滑雪的年轻人越来越多。如图所示，一山地滑雪运动员从点水平滑出后，恰好落在一倾角的直赛道的点，并恰好无碰撞的沿赛道滑下，已知间的高度差，间的高度差，滑雪板与赛道间的动摩擦因数为。运动员可视为质点，运动中所受空气阻力忽略不计

11、，取，。求：（1）运动员从点滑出的速度；（2）运动员从点飞出到滑到点所用的时间；（3）点与点之间的水平距离。20. 滑雪是很多人喜欢的运动项目，通过雪地输送带将滑雪者送到山坡雪道顶端，如图1所示。如图2所示，ABC为一简化的雪道模型，AB段为长L=100m倾角 = 26的山坡雪道，BC段为水平雪道，AB与BC平滑相连。一位质量m80 kg（含装备）的滑雪者从山坡雪道顶端A处从静止开始自由滑下，到达底端后进入水平雪道。已知雪橇与水平雪道和山坡雪道之间的动摩擦因数均为0.1，忽略空气阻力，g取10m/s2，sin26= 0.44，cos26= 0.90。(1)如果滑雪者没有任何助力动作。求：a. 滑雪者在山坡雪道下滑时的加速度大小a1；b. 为了使滑雪者利用雪橇与雪道间的摩擦停下来，水平雪道BC的长度s至少为多长。(2)为了能较快的停下，滑雪者在滑到山坡雪道上的P点时，开始通过调整身体的动作来增加阻力直到B点，进入水平雪道后不再增加阻力。若滑雪者在山坡雪道上增加的最大阻力为人对雪道压力的0.9倍，进入水平雪道后经x2=26m停下，求滑雪者开始调整身体动作的位置P与B的距离x1。8