四年级上册数学课件-9.1探索乐园:植树问题 ▎冀教版 (共22张PPT).ppt
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1、四年级数学下册四年级数学下册1、通过探究发现一条线段上“两端都种”,“两端都不种”,“一端种,一端不种”植树问题的规律。2、在小组合作、交流中,进一步理解间隔数与棵数之间规律,并解决简单的植树问题。3、在学习活动中,体会数学与生活的密切联系,锻炼数学思维能力,体验数学思想方法在解决问题上的应用,感受日常生活中处处有数学,进一步激发学生学习和探索的兴趣。教学楼到操场有一段教学楼到操场有一段2020米的小路。学校打米的小路。学校打算在小路一侧植树,要求每隔算在小路一侧植树,要求每隔5 5米米栽一棵。特栽一棵。特聘请校园设计师一名,要求设计植树方案一份,聘请校园设计师一名,要求设计植树方案一份,择优
2、录取。择优录取。同学们在全长同学们在全长20米的小路米的小路一边一边植树,每植树,每隔隔5米栽一棵(米栽一棵(两端要栽两端要栽)。一共需要多)。一共需要多少棵树苗?少棵树苗?20米米5米米20 5=4 4+1=5(棵)(棵)答答:一共需要一共需要5棵树苗。棵树苗。在一段直路上植树,两端都栽时:我发现了-棵数=间隔数+1间隔数=总长间距 同学们在全长同学们在全长20米的小路米的小路一一边边植树,每隔植树,每隔5米栽一棵(米栽一棵(两端都两端都不栽不栽)。一共需要多少棵树苗?)。一共需要多少棵树苗?5米米20米米20 5=4 4-1=3(棵)(棵)答:一共需要一共需要3棵树苗。棵树苗。在一段直路上
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