五年级上册数学教案-1.1 在平面图上用角度描述物体所在的方向 ▎冀教版.doc

上传人（卖家）：可多人

文档编号：5233010

上传时间：2023-02-20

格式：DOC

页数：4

大小：1.30MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《五年级上册数学教案-1.1 在平面图上用角度描述物体所在的方向 ▎冀教版.doc》由用户（可多人）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 五年级上册数学教案-1.1 在平面图上用角度描述物体所在的方向冀教版年级上册数学教案 1.1 平面图角度描述物体所在方向冀教版下载 _五年级上册_冀教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、课题：用角度描述物体的方向 (1-2页)备课时间授课时间学生姓名组号授课教师张娜授课类型新授授课年级五年级教学目标：1结合具体事物，经历自己读平面示意图、会测量角并用角度描述物体所在的方向。2经历读平面示意图，用角度描述物体所在的方向的过程。3体会用平面示意图表示事物和角度描述物体方向的作用，发展学生的空间观念。学习重点：用角度描述物体位置。学习难点：会测量角；用角度描述物体位置。一、复习旧知识：口算：13600 78100 20400 50011 30800 18200 21300 12030竖式计算16018 45027 30260 23050二、新授环节一：问题情景1.在日常生活中，
2、火车是人们出行的主要交通工具，所以火车站南来北往的人特别多，为了给旅客提供方便，在火车站的周围都会设置一些服务设施。谁知道都有哪些设施？同学之间相互讨论。答：2.观示意图，看一看火车站周围主要有哪些服务设施。如果以中心花坛为观测点，请说出这些服务实施所在的方向？答：环节二：描述方向1.现实生活中，人们经常用“东北方向偏北”“东北方向正中间”这些语言来描述它们所处的位置，在平面图上，经常用角度描述它们的位置。通过通过观察上图，说一说这幅图上，你了解到了什么？ 2用角度描述示意图中所有建筑物所在的位置环节三：课堂练习答：环节四：巩固练习1. 我们学会了用角度描述物体所在的方向。环节五：知识拓展答：(1)(2)环节六：作业：1、填一填 2、课后作业：总结、评价：我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）学生活动自己计算，集体汇报小组交流集体交流自己解决，集体汇报

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。