五年级上册数学课件-8.3解方程：解简单方程并检验 ▎冀教版 (共14张PPT).ppt

上传人（卖家）：可多人

文档编号：5232878

上传时间：2023-02-20

格式：PPT

页数：14

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资源描述：: 1、解方程（2）简易方程城郊中心小学城郊中心小学李李岚岚一、复习旧知，迁移导入一、复习旧知，迁移导入等式的性质等式的性质1：等式两边加上或减去同：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。一个数，左右两边仍然相等。等式的性质等式的性质2：等式：等式两边乘同一个数，两边乘同一个数，或除以同一个不为或除以同一个不为0的数，左右两边仍的数，左右两边仍然相等。然相等。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的方程的解解。求方程的解的过程叫做求方程的解的过程叫做解方程解方程。xxx解方程：3x=18方程两边同时除以一个不等于0的数，左右两边仍然相等。xxx3x（
2、）=18（）33检验一下吧！解：3 （）=18（）183 x解方程3 3xx=6方程左边=36所以，x=6是方程的解。二、合作探究，获取新知二、合作探究，获取新知 =18 =方程右边小结：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等巩固练习1.解下列方程。3x=8.4 1.6 x=6.4 x 7=0.3920 x解方程x920方程左边=20-11 =9 =方程右边所以，x=11是方程的解。xxx9-20解：209 x92099 x11x三、合作探究，获取新知三、合作探究，获取新知小结：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等巩固练习1.解下列方程。15-x=2 x+3.2=4.6讨论：解方程的一般步骤是什么？四、自主评价，全课总结解方程的一般步骤：解方程的一般步骤：1.1.先写先写“解：解：”2.2.观察方程两边观察方程两边同加（或减、乘、除）同加（或减、乘、除）使等式成立。使等式成立。3.3.求出求出的值。的值。4.4.检验。检验。x 谢谢谢！谢！作业：练习十五1，2,5题

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