五年级上册数学课件-2.1 小数点位置变化 ▎冀教版 (共24张PPT).ppt
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1、 问题情境问题情境 同学们,纽扣是生活中比较常见的物品,谁能给大家说说,你们都见过什么样的纽扣?看来同学们对纽扣的了解还真不少。老师这里也有一枚纽扣,猜一猜这枚纽扣大概多少钱呢?解决问题解决问题n1枚纽扣5分钱,10枚多少钱?n51050(分)n50分5(角)n0.05100.5(元)1枚纽扣5分钱,10枚纽扣0.5元,100枚纽扣多少钱呢?怎样列式?0.051005(元)一枚纽扣5分钱,100枚纽扣5元,1000枚多少钱呢?怎样列式的?n0.05100050(元)总结规律总结规律n观察我们写出的这三个算式中的因数,你发现了什么?n0.05100.5n0.05100 5n0.05100050三
2、个算式第一个因数相同,第二个因数不同,分别是整十、整百、整千的数。谁能用扩大了几倍来描述一下这三个算式呢?第一个算式是0.05扩大10倍,第二个算式是0.05扩大100倍,第三个算式是0.05扩大1000倍.观察观察n观察结果所得的积有什么特点?数字5不变,只是小数点的位置发生了变化。讨论n0.05扩大10倍,小数点向右移动一位,那么0.05扩大100倍、1000倍的积是5和50,小数点的位置又有什么变化呢?总结:小数点向右移动的规律总结:小数点向右移动的规律n一个数扩大到原来的10倍,小数点向右移动一位,扩大到原来的100倍,小数点向右移动两位 运用规律解决问题运用规律解决问题 把3.87分别扩大10倍、100倍、1000倍,各是多少?3.871038.73.8710038.7 3.871000,小数点是怎样移动的?出现了什么问题?小数点向右移动三位,3.87只有两位,可以先把3.87变成三位小数3.870,然后向右移动三位是38703.8710003870把一个小数扩大整十、整百、整千倍时,如果小数的位数不够,可以在后面补0.
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