六年级上册数学教案-3.1小数除法:除数是整数的小数除法 ▏冀教版(3).docx
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1、除数是整数的小数除法的教案教学目标:在实际情景中感悟小数除以整数运算的意义.在活动过程中通过自主体验,合作交流归纳出小数除以整数的计算方法,并能正确计算.在操作过程中理解和掌握商的小数点定位的方法和算理.初步培养数学学习与生活建立联系的意识,培养在计算过程中认真仔细的计算习惯.教学重点:除数是整数的小数除法的算法和算理.教学难点:商的小数点要和被除数的小数点对齐.教学过程:一 引入同学们,你们都上街买过东西吗 买东西当然要便宜一点.张老师双休日也去上街买牛奶,可看了两家超市的同一种牛奶,却不知道选择哪一家 你有什么好办法么,要解决这个问题你们需要我提供什么信息请看大屏幕: 哪个超市的牛奶便宜超
2、市名称同种牛奶麦德龙超市8盒一共11.2元三江超市买4盒送1盒一共7.2元到底哪一种便宜,怎么比较呢 (看它们的单价)二 展开大家想一想应该怎样列式 (学生回答:11.28 7.25)你是根据什么来列式的 (总价数量=单价)这些算式和我们以前学的做的有什么不同 (小数除法)利用总价数量=单价这个数量列式不但可以列出整数除法算式,而且可以列出小数除法算式,看来整数除法和小数除法当然他们的意义也是相同的.今天我们就来学习除数是整数的小数除法(板书:除数是整数的小数除法)你能估计一下两个超市牛奶的单价会是多少呢我们先来算算麦德龙超市这种牛奶的单价吧. 每个学生尝试计算11.28,算完以后把你的想法在
3、小组里交流一下,选出一种最好的方案,全班交流. 学生上来交流:把11.2元转化成112角后进行竖式计算.直接进行小数除法竖式计算,你是怎么算的,你们对这种想法有什么问题么,王老师有一个问题, 商的小数点什么要与被除数的小数点对齐(11.28=1.4,用11除以8,商1以后,余数是3,化为30个十分之一,与十分位上的2合起来是32个十分之一.32个十分之一除以8,商是4个十分之一,它表示0.4,商4就应该写在商的十分位上,我们还要在4的左边点上小数点,所以商的小数点要与被除数的小数点对齐)我们一齐再来算一下,师生共同回忆竖式计算过程,师在黑板上板书竖式.这个结果对不对呢,我们可以用什么方法来检验
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