六年级下册数学教案-4.4.2 灵活利用平面与几何知识解决实际问题|冀教版.doc
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1、灵活利用平面与几何知识解决实际问题一、教学内容:冀教版小学数学六年级下册“74页例4至例6”的内容。二、教学目标:1、经历综合运用知识解决和图形有关的实际问题的过程。2、能综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题,能清楚地表达解决问题的思路和方法。3、获得综合应用知识解决实际问题的成功体验,树立运用数学解决问题的自信心。三、教学重点:能综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题,能清楚地表达解决问题的思路和方法。四、教学难点:拿到题后如何分析题,能做到一题多解中找到简便方法。五、教学准备:ppt幻灯片六、教学过程:(一)开门见山,引入课题师:前面我们复习了长度单位、面积单位、体积单位之间的换算、
2、平面图形和立体图形特征和计算公式,今天我们就运用所学知识灵活解决平面和几何中的实际问题。一起看大屏幕,今天我们学习内容。出示例4,让学生读题并观察图,了解压路机前轮的宽、直径各指什么。教师用圆柱形水杯演示压路机向前转动一周的情景,提问学生压路机前轮转动一周所压路面的面积是圆柱的什么面积?生答:圆柱的侧面积,师问:根据条件用哪个公式?生答。试着做第一问,集体订正。出示第二问,读题后问学生注意什么,(单位换算),教师画图,演示压路机压路的情形,让学生观察发现,压过去和返回的时间相同,提问压过去的面积长和宽各是多少?求压过去所用时间怎么做?掉头时间按1分钟算,共用时间怎么算?学生试做。教师转着看,集
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