六年级下册数学导学案-6.1.2 解决问题复习｜冀教版.doc

1、 导学案年级六 学科 数学 导学案课题解决问题课型复习学习目标经历运用所学知识解决生活中的实际问题的过程，获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验数学在解决现实问题中的价值。重点难点应用所学知识解决简单的实际问题，获得分析问题和解决问题的一些基本方法。基础知识回顾学法指导：打开记忆，回忆小学阶段所学过的基本数量关系式，为解决实际问题打下基础。1.在小学阶段，我们学过哪些基本数量关系式？请写在下面。2.解决应用题的一般步骤是什么？重点内容提高好消息今天一次购买100本以上打八折学法指导：按照解决问题的一般方法，划出题目中的已知条件和问题，应用所学基本关系式解决下列问题。3.科技天地 数学家的故

2、事 经典童话 11.00元 8.00元 12.80元（1）学校图书馆派王老师去书店买书。计划买60本科技天地和50本数学家的故事。按原价估算一下： 买这些书，1000元够吗？（2）算一算：打折后买这些书要少花多少钱？（3）如果把打折省下的钱再买书，你有什么好建议？4.每瓶饮料2元，150人每人一瓶饮料，最少要花多少元？能省下多少元？玩具一律八五折知识整合拓展学法指导：学会的标志是会用。请你运用所学知识，解决下列实际问题。5.五一黄金周玩具店搞促销活动 玩具车：170.00元 毛绒兔：40.00元 铜 鼓：60.00元 遥控汽车：50.00元 遥控飞机：200.00元（1）打折后每种玩具卖多少元

3、？ （2）王东买一辆玩具车，能节省多少元？ （3）自己提出数学问题并解答。 6. 小强和爸爸妈妈一起去度假。单程票价：成人15元，儿童半价 （1）小强全家的往返车费一共多少元？ （2）全家在旅馆预交了3天的住宿费和餐费，一共是720元，他们打算住一周，需再交多少元？ 7.红红和聪聪同时从家里出发，相向而行。红红家的小狗也跟着来了，而且跑在了前面。当小狗和聪聪相遇后，立即返回跑向红红，遇到红红后，又立即返回跑向聪聪。这样跑来跑去，一直到两人相遇。 小狗每分钟走70米 ，算算：这只小狗一共跑了多少米？ 红红 ：每分钟走54米 聪聪：每分钟走60米狗：70米/秒1026米 （提示：思考：小狗所用的时间和红红与聪聪的相遇时间有什么关系。）回顾与反思课堂小测班级: 姓名： 组别： 分数：1.某居民楼一层3户居民合用一个总电表，5月份供需付电费106.6元。按照每户分电表上的用电数分摊电费，请你把各户应付的电费填入下表中。住户101102103分电表用电数（千瓦时）726568应付电费请把计算过程写在下面。课堂小测班级: 姓名： 组别： 分数：1.某居民楼一层3户居民合用一个总电表，5月份供需付电费106.6元。按照每户分电表上的用电数分摊电费，请你把各户应付的电费填入下表中。住户101102103分电表用电数（千瓦时）726568应付电费请把计算过程写在下面。