五年级下册数学教案-2.4.2 分数的简单计算|冀教版.doc
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1、分数的简单计算教学设计教学目标:1、使学生理解并掌握简单的同分母分数加、减法的计算方法,能正确计算简单的同分母分数加、减法。2、培养学生良好的思维品质,提高学生的思维能力。3、培养学生联系生活实际、主动应用数学的意识。教学重点:同分母分数的加、减法的算理。教学难点:1减几分之几的分数减法。教具准备:课件教学过程一、复习导入(1)2/8里面有( )个1/8 (2)4/7里面有( )个1/7 ( 5)5个1/9是( ) (4)3个1/8是( )教师概括:同学们已经理解一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一,分子是几就有几个这样的分数单位那么分母相同的分数能不能相加减呢?今天我们就来研究这个问
2、题(板书:同分母分数加减法)二、探究新知(一)教学分数加法:展示例1:(课件)(1)引导学生读题,说题意。一个蛋糕平均分成8份,每份是( ),小明吃了这块蛋糕的 ( ), 妈妈吃了这块蛋糕的( ) 。他们一共吃了这块蛋糕的几分之几?。(2)根据题意对照图示启发学生思考用什么方法计算?为什么? (引导学生说出:要求一共吃了几分之几,就是把两个分数合并起来,所以要用加法算。)(3)怎么计算呢?提示学生边想边看图,1/8和2/8的分母相同,也就是它们的分数单位相同,可以把1个1/8个和2个1/8直接加起来,即3个1/8也就是3/8。(利用图形的直观演示,让学生很轻松地理解并掌握了计算方法,让学生明确
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