四年级下册数学教案-7.2 复式条形统计图|冀教版 .doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《四年级下册数学教案-7.2 复式条形统计图|冀教版 .doc》由用户(伏特加)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级下册数学教案-7.2 复式条形统计图冀教版 四年级 下册 数学教案 7.2 复式 条形 统计图 冀教版 下载 _四年级下册_冀教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、八 统计复式条形统计图(第二课时)教学设计教学内容:冀教版数学四年级下册第八单元第二课时(P106-107)。教学目标:1、经历数据的收集、整理并用复式条形统计图表示的全过程。 2、进一步认识复式条形统计图并用复式条形统计图有效地表示数据。 3、体验数学与日常生活的密切联系,认识到一些实际问题可以借助统计图来表示和交流。教学重点:用复式条形统计图有效地表示数据。 教学难点:用复式条形统计图解决实际问题。教学过程:教学环节设计意图一、创设情境马上要到“六一”了,我们班准备参加合唱比赛,要给每名同学买一双鞋,在买鞋之前应该知道什么呢?二、学习新知 1、从这张表中你发现了哪些数学信息呢?你能一眼看出
2、穿每种鞋号的同学有几名吗?怎样才能看的更清楚?2、整理全班同学穿鞋的号码,把整理结果填在1题的统计表中。3、同桌合作分男女生整理鞋号,并将结果填在2题的统计表中。4、根据男女同学穿鞋的号码,完成复式条形统计图的绘制。(1)先四人小组讨论把统计图绘制完整的方法,而后全班交流。(2)学生自主完成统计图的绘制。5、根据完成的复式条形统计图自己提问题并解答。三、课后作业学生课后独立完成P107的“做一做”。四、课后小结 通过今天的学习,你有什么收获?为进一步学习复式条形统计图提供生活经验,让学生感受到数学与日常生活的密切联系。 经历从图中发现信息的过程,知道原始统计表的无序性。经历从原始统计表到单式统
展开阅读全文