三年级下册数学教案-9.1探索乐园|冀教版.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《三年级下册数学教案-9.1探索乐园|冀教版.doc》由用户(哟普)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级下册数学教案-9.1探索乐园冀教版 三年级 下册 数学教案 9.1 探索 乐园 冀教版 下载 _三年级下册_冀教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、探索乐园教案教学目标:1.在观察、操作、整理、讨论等活动中,经历发现规律的过程。 2.能发现事物中的简单规律,并能利用发现的规律进行简单推算。3.在探索规律的活动中,能有条理的表达自己的思考过程,发展初步的推理能力。教学重点:能发现事物中的简单规律,并能利用发现的规律进行简单推算。教学难点:能发现事物中的简单规律,并能利用发现的规律进行简单推算。教学过程:一、激趣导入播放一个有关规律的动画视频,激发学生的学习兴趣二、 探究新知(一)摆扣子找规律。1.照样子,摆扣子。(1)教师出示课件,摆出前三幅图的扣子,学生用“”表示扣子画出出第四、第五幅图,并完成统计表。(2)学生作品展示,表扬画的好的同学
2、,并订正。2.学生汇报。3.小组讨论。提出问题:从上面的统计表中,你发现各个图中每行、每列扣子的个数和总数有什么关系?教师根据学生的汇报总结: 1 x 1=1 2 x 2=4 3 x 3=9 4 x 4=16 5 x 5=25每行的个数与每列的个数相同,并且与图的序号相同4.练习。照这样计算,第6组应该有多少个扣子?教师订正。4.小结看图找规律的方法:看图 找规律 解决问题(二)摆火柴,找规律。1.照下面的样子用火柴摆正方形。自学例2,完成以下问题;(1)接着摆下去,图5、图6各用几根火柴?(2)把各图正方形个数和用火柴的根数填在统计表中。2.展示学生作品,订正,表扬画的好的同学。3.小组讨论。(1)从图开始,每增加一个正方形,用几根火柴?(2)照这样的规律摆下去,摆第十个用多少根火柴?你是怎么样想的?学生汇报教师根据学生的额汇报订正。1+3=4 1+3+3=4 1+3+3+3=4 1+3+3+3+3=4照这样下去,摆第十个正方形需要( )根火柴;搭第n个正方形需要( )根火柴。三、巩固练习课本93页练一练第1和第2小题四、当堂检测五、课堂小结这节课结束了,请说说你学会了什么?六、板书设计 找规律1.摆扣子 每行个数*每列个数=总数 6 x 6=36(个)2.摆火柴总数=4+3(正方形个数-1) 或总数=1+3正方形个数看图 找规律 解决问题
展开阅读全文