三年级下册数学教案-3.3 认识地图|冀教版 .docx
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1、冀教版三年级下册第三单元认识地图教学内容冀教版小学数学三年级下册第3233页。教学目标1.知识技能。会辨认地图上的八个方向,会看简单的路线图,并能描述行走的路线。在运用所学的方位知识解决简单的路线问题时,了解同一路线冋题可以有不同的解决办法。2.数学思考与问题解决。在空间中以一个物体为参照物来辨别方向,并描述行走的路线。3.情感态度。进一步感受方位知识与日常生活的密切联系,激发学生学习方位知识的兴趣,培养学生应用方位知识的意识。重点难点重点:知道地图上的方向,会看简单的路线图(八个方向)。难点:运用方向词语描述所在位置和行走路线。教具准备课件、地图、社区示意图。教学过程、创设情境,复习旧知。1
2、、 回顾上节课内容,通过练习来加深记忆。(1) 教师问上节课的八个方向,学生回答。(2)课件出示两道关于方向的问题,学生回答。2、 展示课件:同学们,当你夜晚面对北极星时,能马上确认周围的方向吗?指出学生说出周围的方向。3、用课件出示下列故事,并讲述:在一个大沙漠里,四面看不见一棵树,只有起起伏伏的沙丘,下午的太阳虽然慢慢地向下沉,但光线仍然十分猛烈。一个满头大汗、筋疲力尽的人正在走着,他是一个迷了路的旅客,已辛辛苦苦地跑了一整天,还是找不到他要去的小镇。他坐了很久,终于有一个骑骆驼的人经过,那迷途的旅客便向那人问起路来,那人面对面地向他清楚地说,你向前走三千米,再左转,随后 再向前走两千米便
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