三年级下册数学教案-7.2.2 正方形的面积 探索正方形的面积公式|冀教版.doc
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1、正方形的面积教案第6节探索正方形的面积公式教学内容冀教版小学数学三年级下册第7374页。教学目标知识技能1探索并发现正方形面积的计算公式,初步掌握正方形面积的计算方法,会运用公式计算正方形的面积。2渗透实验一发现一验证的学习方法,培养学生观察、质疑、分析、解决问题及动手操作能力。数学思考与问题解决突出学生的探究过程,引导学生在操作、思考、交流中主动掌握正方形的面积公式。情感态度在探索、操作中体验学习的乐趣,培养学生的探索精神和创新意识。重点难点重点:掌握正方形的面积计算公式,并会运用公式求正方形的面积。难点:推导并概括出正方形的面积计算公式。教具学具课件,长方形纸张教学设计1复习引入。()出示
2、课件,求出长方形面积是多少平方厘米?27=14(平方厘米)(2) 讲授新课师:同学们做的非常正确,现在请看这,谁能告诉老师,这两个是什么图形?生:长方形和正方形师:长方形和正方形有什么相同点,有什么不同点?生:相同点:对边平行,四个角都是直角。不同点:长方形对边相等,正方形四个边都相等。师:正方形四个边都相等,那正方形的对边是不是也相等?生:是。师:那么正方形就是特殊的长方形。特殊的长方形是不是符合长方形的面积计算方法,同学们请看这,在长方形中长方形的长,在正方形中叫做边长,长方形的宽,在正方形中也叫做边长,由长方形的面积=长宽推导出正方形的面积=边长边长。请同学们说一下正方形的面积公式是什么
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