二年级下册数学课件-6.2.4 三位数减三位数连续退位减法｜冀教版(共17张PPT).ppt

1、100-50=12-5=380-160=课前口算：课前口算：350-30=14-7=160-70=880-200=13-6=130-50=169-30=18-9=110-30=456-307=309-146=列竖式计算列竖式计算:美好预学：美好预学：阅读课本第阅读课本第62至至63页内容，并页内容，并认真思考，独立完成下列学习任务，认真思考，独立完成下列学习任务，如有疑问，在小组内共同讨论解决。如有疑问，在小组内共同讨论解决。（1）观察电表图，说一说你从图）观察电表图，说一说你从图中了解到哪些信息？中了解到哪些信息？（2）个位个位、十位都不够减怎么办、十位都不够减怎么办？（3）个位不够减，十位

2、上是个位不够减，十位上是0怎怎么办？么办？美好知识：美好知识：（1）发现的信息有：）发现的信息有：7月月1日电表上日电表上的用电数是（的用电数是（），），8月月1日电表上的日电表上的用电数是（用电数是（），），9月月1日电表上的日电表上的用电数是（用电数是（）。）。想：用想：用8月月1日电表上的数日电表上的数()7月月1日电表上的数就可以算出日电表上的数就可以算出（）。）。3355147037月份的用电量月份的用电量减去减去 （2）想一想：怎么计算张丽家）想一想：怎么计算张丽家7月份月份的用电量？的用电量？个位不够减怎么办？个位不够减怎么办？十位不够减怎么办？十位不够减怎么办？笔算减法，相同数

3、位笔算减法，相同数位（），从（），从（）减起。减起。十位上的十位上的1被借被借走走1后，剩（后，剩（）。）。514-335=5 1 4-3 3 5列式：列式：对齐对齐个位个位列出竖式是：列出竖式是：答：个位不够减，从十位借答：个位不够减，从十位借1.0答：十位不够减，从百位借答：十位不够减，从百位借1.你还有什么不明白的地方吗？你还有什么不明白的地方吗？把你的疑问提出来吧？把你的疑问提出来吧？答：被减数答：被减数十位上十位上被个位借走被个位借走了了1剩剩0,0减减3不够减，就从不够减，就从百位百位借借1当十，当十，10-3=7，所以所以差的十位差的十位是是7.想一想：差的十位上为什么是想一想：

4、差的十位上为什么是 7,不是不是 8?5 1 4-3 3 5你还有什么疑问吗？你还有什么疑问吗？我们来总结一下吧：笔算减法，个位不够减从（）借1，十位不够减从（）借1，如果百位不够减从（）借1，概括起来就是：哪一位不够减，要从（哪一位不够减，要从（）借）借1。十位十位百位百位千位千位前一位前一位8月份的用电量该怎样求月份的用电量该怎样求?想：用想：用9月月1日电表上的数日电表上的数()8月月1日电表上的数就可以算出日电表上的数就可以算出（）。）。减去减去8月份的用电量月份的用电量个位上个位上3减减4，不够减，不够减，要从（要从（）位借）位借1。可十位上是可十位上是0，怎么，怎么办？办？列式是：

5、列式是：703-514=列出竖式是：列出竖式是：7 0 3-5 1 4 十十用你学到的方法算一算用你学到的方法算一算,并并分小组讨分小组讨论：差的十位是几呢？为什么？论：差的十位是几呢？为什么？结果的十位是结果的十位是8，因为被减数十位，因为被减数十位上是上是0，要从百位，要从百位借借1当十当十，减去减去借借给个位的给个位的1剩剩9,9-1=8，所以差的十，所以差的十 位是位是8.7 0 3-5 1 4 1 8 9.总结：个位不够减向十位借总结：个位不够减向十位借()，被减数十位上是被减数十位上是0，再向，再向()借借1，最终最终,被减数百位上被减数百位上少少1，十位上再借，十位上再借出出1后

6、是后是()。还可以这样想。还可以这样想：0头头有点看作有点看作9，其他数上有点看少，其他数上有点看少1。1百位百位9美好检测美好检测:2.列竖式计算下面各题。列竖式计算下面各题。602-189=400123=468-389=342-274=1.笔算三位数减法，个位不够减从（笔算三位数减法，个位不够减从（）借借1，十位不够减从（，十位不够减从（）借）借1，如果百，如果百位不够减从（位不够减从（）借）借1，概括起来就概括起来就是：是：哪一位不够减，要从（哪一位不够减，要从（）借）借1。十位十位百位百位千位千位前一位前一位 1小明家到小宁家可能有多远？小明家到小宁家可能有多远？我家到学校有我家到学校有603米。米。我家到学校有我家到学校有278米米。小明小宁可能有：可能有：603-278=325（米）（米）也可能有：也可能有：603+278=881(米米)作业：课本作业：课本63页第页第1题题