二年级下册数学课件-5.1 长方形的特征|冀教版(27张PPT).ppt
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121212对边对边对边对边仔细观察,大胆猜测一下:长方形的边和角有什么特点?小组合作要求:1、利用手中学具,用自己喜欢的方法验证:长方形的对边相等,四个角都是直角。2、小组同学依次发言,小组内交流自己的验证方法.1、判断下面的图形哪些是长方形,哪些不是长方形。2、猜一猜7厘米5厘米7厘米5厘米2、猜一猜,长方形的另一条长和另一条宽的长度7厘米5厘米7厘米5厘米3、想一想3、想一想3、想一想3、想一想3、想一想3、想一想3、想一想3、想一想3、想一想一个长方形操场长100米,宽80米,小明从一个角的顶点出发,沿着操场走,你瞧,他已经走到另一个角的顶点,想一想,小明走了多少米?如果他继续前进,回到原来的出发点,他还要走多少米?80米100米这节课你学会了什么?这节课你学会了什么?仔细观察,大胆猜测一下:长方形的边和角有什么特点?长方形有长方形有4条边,条边,4个角。个角。一个长方形有几条边?一个长方形有几条边?有几个角?有几个角?121长长宽宽2、量一量量出数学课本封面的长和宽,记录下来课本封面的长:课本封面的宽:
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