二年级下册数学教案-5.4 有趣的七巧板|冀教版.docx
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1、有趣的七巧板教案【教材分析】有趣的七巧板是数学与生活的综合与实践活动,七巧板拼图是我国一种传统的数学游戏。在学生认识图形的基础上,教材旨在通过学生动手实践进行七巧板的拼、摆等活动,巩固所学图形,发展和丰富学生空间观念,锻炼学生的思维能力。【教学目标】1.认识七巧板,能拼出不同的形状,体会图形的变换。2.通过七巧板的拼、摆等活动,积累数学活动的经验;在探索图形的变换活动中,初步建立空间观念,提高学生的图形组合能力及对美的事物的发现;在拼图活动中,让学生对所拼的图形给出自己所赋予的意义,既锻炼了学生的表达能力,又培养了学生的想像能力,发展了创新意识。3.通过资料意识到七巧板是我国人民的伟大发明,从
2、而激发学生的民族自豪感,从而使学生产生创新的欲望;激发学生学习数学的兴趣。【教学重点】感悟平面图形特点,培养数学学习兴趣,发展空间观念。【教学难点】创造性的拼图。【教学准备】七巧板、课件等。【教学过程】一、 创设情境,导入新课。师:同学们,我们已经认识了许多图形朋友,咱们跟它们打声招呼吧,逐一出示,请同学们说出他们的名字!生:三角形、正方形、长方形、平行四边形。师:嗯,都非常准确。同学们,请看大屏幕上是什么图形?,对,正方形。我们请电脑博士来变一个魔术。现在变成了什么?三角形,又变成了什么?然后呢?现在一个正方形变成了几块?生:七块。师:我们给这七块图形取一个好听又形象的名字,叫七巧板。这节课
3、咱们就玩一玩这有趣的七巧板。二、 探索新知1, 认识七巧板师:请同学们拿出你们的七巧板,通过观察七巧板,你能提出什么数学问题? 老师给大家准备了两个问题,请看大屏幕,找一位同学读一读。生:分一分:一副七巧板中有几种不同的图形呢?每一种图形有几个?比一比:哪些图形是完全一样的?师:声音宏亮又自信。下面大家按照要求操作吧。师:哪位同学来分享一下。你来。有三种图形,分别是三角形、正方形、平行四边形。各有几个呢?三角形有五个,正方形有一个,平行四边形有一个。我们的图形知识学的很扎实啊。哪些图形是一样的呢?你拿出来给大家展示一下吧。生:这两个大三角形一样,这两个小三角形一样师:观察的真仔细。现在大家都了
4、解了七巧板,不过你们知道吗?七巧板还会跳舞呢!想不想看它跳一个。请看大屏幕,它跳出的图形像什么? 一只狐狸;再跳一个,像什么?兔子。七巧板是古时候我们中国人发明的一种非常有趣的玩具,利用它可以重新组合成几百种不同的图形呢!你们瞧,变化多不多呀?外国朋友对我们中国的七巧板也很感兴趣,有些人通宵达旦的玩它呢,还给它取了个神奇的名字叫“东方魔板”或“唐图”,即来自中国拼图,作为中国人,老师感到特别自豪。你们想不想来玩一玩这块东方魔板”?2, 用七巧板中的两块师:那咱们先来个简单的,大家拿出七巧板中的两块,拼成一个正方形。来展示一下,正方形。你是用哪两块图形拼的?生:用两块大的拼的师:还有不同意见吗?
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