二年级下册数学教案-8.2 简单等量代换|冀教版.doc
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1、简单等量代换教学设计【教学内容】冀教2011课标版二年级下册探索乐园【教学目标】1、让学生通过观察、操作、思考、分析等活动,初步体会等量代换的数学思想。2、学会根据已知信息寻找事物间的等量关系,能解决日常生活中常见的简单问题。3、培养学生有序地、全面地思考问题的意识和合作学习的习惯。感受用数学的乐趣,享受成功的喜悦。【教学重点】根据已知信息寻找事物间的等量关系,找到解决问题的正确方法。【教学难点】学会运用等量代换的数学思想方法来解决一些简单的实际问题。【教具准备】小红旗(10面)、智慧星(若干)、图片(西瓜、苹果、砝码)、多媒体课件。【课前谈话】1、同学们,你们猜一猜这里面装的会是什么?2、这
2、是老师给你们带来的神秘礼物。在课堂上什么样的同学能得到它呢?而且老师还把全班的同学分成了6个小组,每个小组内的同学只有密切合作,利用集体的智慧来赢得老师手中的智慧星,集齐两颗智慧星就可以换一面小红旗,获得两面小红旗的小组就可以换取神秘礼物。你想得到神秘的礼物吗?有信心得到它吗?就让我们一起努力吧!上课!【教学过程】一、故事导入,情景引趣1、同学们,你们听过曹冲称象的故事吗?这节课让我们先一起来重温一下曹冲称象时的过程。(多媒体播放动画故事曹冲称象) 2、谁能说说曹冲是怎样称象的?3、明明是要称大象的体重,为什么没称大象,反而称的是一块块的石头?4、曹冲通过开动脑筋,解决了大人都没有解决的问题,
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