二年级下册数学课件-1.1 用不同的工具测量｜冀教版16张.ppt

上传人（卖家）：可多人

文档编号：5230491

上传时间：2023-02-20

格式：PPT

页数：16

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资源描述：: 1、用不同的工具测量用不同的工具测量冀教冀教版二版二年级年级下册下册复习旧知：复习旧知：铅笔和蜡笔铅笔和蜡笔哪个长？哪个长？铅笔长，蜡笔短。铅笔长，蜡笔短。估计一下，一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。估计一下，一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。探究探究用不同的物品作标准测量物体的长度用不同的物品作标准测量物体的长度新知学习：估一估新知学习：估一估铅笔的长度大约等于几个蜡笔的长度？铅笔的长度大约等于几个蜡笔的长度？铅笔的长度大约等于铅笔的长度大约等于3 3个蜡笔的长度个蜡笔的长度新知学习：测量新知学习：测量测量课桌面的长测量课桌面的长该怎么测量？该怎么测量？（1）选用身边的物品作工具，测量
2、一下。）选用身边的物品作工具，测量一下。新知学习：测量新知学习：测量用铅笔试一试。用铅笔试一试。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5桌面长大约是桌面长大约是5 5个铅笔的长度。个铅笔的长度。新知学习：测量新知学习：测量用文具盒试一试。用文具盒试一试。小组合作完成。小组合作完成。新知学习：测量新知学习：测量用拃试一试。用拃试一试。桌面长大约桌面长大约是是4 4拃长。拃长。我们用的文具我们用的文具盒长，她们用盒长，她们用的铅笔短。的铅笔短。大家用的工具大家用的工具不同，测量结不同，测量结果就不一样。果就不一样。桌面长大约是桌面长大约是5 5个铅笔的长度。个铅笔的长度。桌面长大约是桌面长大约是4
3、4拃长。拃长。哪个正确呢？哪个正确呢？这回测量的结果这回测量的结果一样啦！一样啦！要得到同样的结果，就要得到同样的结果，就要用同一的测量单位。要用同一的测量单位。新知学习：统一工具测量新知学习：统一工具测量新知巩固：测量新知巩固：测量小组合作：用蜡笔测量课桌面的宽。小组合作：用蜡笔测量课桌面的宽。1用小长方形格量一量。用小长方形格量一量。(1)大约有大约有()个个长。长。(2)大约有大约有()个个长。长。42小试牛刀2台灯大约有台灯大约有()个个高，大约有高，大约有()个个高。高。48统一统一3用用测量自己学习用品的长。测量自己学习用品的长。(1)蜡笔大约是蜡笔大约是()个个的长。的长。(2)铅笔大约是铅笔大约是()个个的长。的长。(3)铅笔盒大约是铅笔盒大约是()个个的长。的长。367答案不唯一，根据实际测量结果填空即可。答案不唯一，根据实际测量结果填空即可。开动脑筋

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