一年级下册数学课件-6.3 折、剪、拼图形｜冀教版 (共20张PPT).ppt

1、欣赏图片。折一折折一折把长方形纸折成相等的两部分。把长方形纸折成相等的两部分。短边对折，比较各条边是否重合，如果重合短边对折，比较各条边是否重合，如果重合，那么就得到两个相等的长方形。，那么就得到两个相等的长方形。折一折折一折把长方形纸折成相等的两部分。把长方形纸折成相等的两部分。长边对折，比较各条边是否重合，如果重合长边对折，比较各条边是否重合，如果重合，那么就得到两个相等的长方形。，那么就得到两个相等的长方形。折一折折一折把长方形纸折成相等的两部分。把长方形纸折成相等的两部分。沿着对角线对折，比较各条边是否重合，如沿着对角线对折，比较各条边是否重合，如果重合，那么就得到两个相等三角形。果重

2、合，那么就得到两个相等三角形。这两个三角形一样大吗？可以剪下来比比看。剪一剪，拼一拼。剪一剪，拼一拼。把长方形纸剪成两个相等的三角形，把长方形纸剪成两个相等的三角形，用这两个三角形拼成一个三角形。用这两个三角形拼成一个三角形。剪一剪，拼一拼。剪一剪，拼一拼。把长方形纸剪成两个相等的三角形，把长方形纸剪成两个相等的三角形，用这两个三角形拼成一个三角形。用这两个三角形拼成一个三角形。折一折折一折把正方形纸折成相等的两部分。把正方形纸折成相等的两部分。折一折折一折把正方形纸折成相等的两部分。把正方形纸折成相等的两部分。对边折，比较各条边是否重合。如果重合，对边折，比较各条边是否重合。如果重合，那么就

3、得到两个相等的长方形那么就得到两个相等的长方形。折一折折一折把正方形纸折成相等的两部分。把正方形纸折成相等的两部分。对角折，比较各条边是否重合。如果重合，对角折，比较各条边是否重合。如果重合，那么就得到两个相等的三角形。那么就得到两个相等的三角形。折一折折一折把正方形纸折成相等的把正方形纸折成相等的4 4部分。部分。对边折，把长边和短边对折，折成对边折，把长边和短边对折，折成四个相等的长方形和正方形。四个相等的长方形和正方形。折一折折一折把正方形纸折成相等的把正方形纸折成相等的4 4部分。部分。对角折，把折成的三角形的两个直角对角折，把折成的三角形的两个直角边再对折，折成四个相等的三角形边再对

4、折，折成四个相等的三角形。剪一剪，拼一拼。剪一剪，拼一拼。把正方形纸剪成把正方形纸剪成4 4个都一样的三角形，个都一样的三角形，用这用这4 4个三角形拼成另外一个图形。个三角形拼成另外一个图形。剪一剪，拼一拼。剪一剪，拼一拼。把正方形纸剪成把正方形纸剪成4 4个都一样的三角形，个都一样的三角形，用这用这4 4个三角形拼成另外一个图形。个三角形拼成另外一个图形。自主创造。请你用你剪下的图形，自己创作一幅请你用你剪下的图形，自己创作一幅漂亮的图案出来，展示给大家看看。漂亮的图案出来，展示给大家看看。要求：要求：1.给图案起个名字。给图案起个名字。2.注明用了（注明用了（）个。）个。（）个。）个。()个。个。（）个）个。