一年级数学下册教案 - 看一看(二) 北师大版.docx
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1、看一看(二)教学目标: 1、通过观察实物的前、后、左、右几个面,体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。 2、通过实际操作,判断从不同方向看到的单一物体的形状,初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。3、积极参与观察活动,在观察活动中体会观察的乐趣,激发学习数学的兴趣。学习目标: 1、通过观察实物的前、后、左、右几个面,体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。 2、通过实际操作,判断从不同方向看到的单一物体的形状,初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。教学重点: 培养学生观察物体的能力。教学难点:体会从不同的角度观察到物体的形状不同,并能正确辨认。教 法: 演
2、示法学 法: 观察法教学准备: 玩具车、书包、洒壶教学过程: 五、教学过程一、激趣导入师:同学们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来一个谜语:左一片,又一片,摸得着,看不见? 同学们猜一猜师什么呢? 生(耳朵)同学们可真聪明,那为什么我们自己的耳朵自己却看不见呢?在不同的位置观察一个人的耳朵,看到的形状会是一样的吗我们带着这个问题继续学习观察物体第二节板书课题:看一看(二)二、教授新知(一)观察警车老师给每组同学都带来了一个礼物,他们就藏在每位组长的书桌里,现在请每位组长八礼物拿出来,大家看一看:这是什么?(警车)请小组长把车头朝前摆在桌子中间现在请同学们分小组,站在小汽车的前后左右来观察,然后在
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