六年级下册小升初全复习-第14讲钟面问题-北师大 (含答案).docx
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1、第十四讲 钟面问题 钟面问题是研究钟面上时针和分针关系的问题,也叫时间问题,而各针转动的速度是确定的。以格2/分为单位,分针的速度是1格/分,而时针的速度是5格/小时=格/分。以度/分为单位,因为1格相当于=6,所以分针的速度是6度/分,而时针的速度是6=0.5度/分。 由于钟面上的时针与分针一快一慢,朝着同一个方向运动,但因速度不同总是分针追赶时针,或者分诊超越是时针的局面,所以如果我们将时钟问题看成是时针与分针的相遇与追击问题,就打打降低了难度。时钟问题主要研究时针、分针成一定角度的问题,包括重合、成一条直线、或成一定角度等等。在解答时钟问题时,常需要先根据题意画出时钟图,这样分针与时针追
2、击或相遇就更直观了。这里的转动角度用度数来表示,相当于行走的路程。因此钟面上两针的运动是一类典型的追击行程问题。解题关键:确定时针和分针的初始位置。例1:2点30分。时针与分针所成的夹角(小于180)是多少度?解析:2时整时,分针落后时针60,30分后,分针比时针多走(6-0.5)30=165,所以这时分针与时针的夹角是;(6-0.5)30-60=105.巩固练习11、 6点12分时,分针与时针所成的夹角是多少度?2、 4点26分时,分针与时针所成的夹角是多少度?3、 9点35分时,分针与时针所成的夹角是多少度?例2:钟面上3时过多少分时,分针与时针恰好重合?解析:3时整时,分针落后90,分针
3、与时针重合,实际上就是分针追上时针,所以:90(6-0.5)=(分)=16(分)。巩固练习24、 5点过多少分时,分针与时针第一次成90度?5、 12点过多少分时,分针与时针第一次成60度?6、 小东在7点与8点之间完成周末数学作业,开始时分针与时针正好成一条直线,结束时正好两针重合,小明完成周末数学作业共用了多少分钟?例3:8点过多少分时,钟面上的“7”字恰好出现在分针和时针的中间?解析:8点多时,时针在8和9之间,要让“7”在时针和分针的正中间,那么分针只能在5和6之间,而且时针与8的距离必须与分针距离6的路程相等,即分针与时针从8点开始所走的路程和是180,所以:180(6+0.5)=(
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