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类型二年级下册数学课件-7.2 1分有多长 北师大版(共17张PPT).pptx

  • 上传人(卖家):哟普
  • 文档编号:5228898
  • 上传时间:2023-02-19
  • 格式:PPTX
  • 页数:17
  • 大小:2.02MB
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    1、北师大版二年级下册北师大版二年级下册1 1分有多长分有多长激趣导入激趣导入回想有关时间回想有关时间的知识。的知识。又粗又短的针又粗又短的针是是时针,时针,时针时针走走1 1大格是大格是1 1时时。分针,分针,分针走分针走1 1小格是小格是1 1分分。1 1时时_分分6060探究新知探究新知关于钟面,你关于钟面,你还知道些什么?还知道些什么?又粗又短的针又粗又短的针是是时针,时针,时针时针走走1 1大格是大格是1 1时时。分针,分针,分针走分针走1 1小格是小格是1 1分分。又细又长的针是又细又长的针是秒针,秒针,秒针走秒针走1 1小格是小格是1 1秒秒。探究新知探究新知秒针走秒针走_圈分针走圈

    2、分针走_小格。秒针走小格。秒针走1 1圈圈是是_秒。秒。1 11 160601 1分分_秒秒60601 1分有多长?让我们观察分有多长?让我们观察钟面数一数,填一填。钟面数一数,填一填。探究新知探究新知1 1分能做什么?做一做,填一填。分能做什么?做一做,填一填。1 1分大约拍分大约拍_下。下。1 1分大约写分大约写_遍自己的名字。遍自己的名字。我的心跳我的心跳1 1分大分大约是约是_次。次。探究新知探究新知试着数一数!试着数一数!从从1 1数到数到6060,看谁用的时间最接近,看谁用的时间最接近6060秒。秒。请一位同学请一位同学用秒表计时!用秒表计时!探究新知探究新知在在1010米气步枪射

    3、击决赛中,每发子弹必米气步枪射击决赛中,每发子弹必须在须在7575秒内射出。秒内射出。7575秒是几分几秒?秒是几分几秒?60607575秒秒_分分_秒秒分析:分析:方法一:看钟面方法一:看钟面1 1分是分是_秒,再秒,再走走_秒是秒是7575秒。秒。15151 151 15探究新知探究新知在在1010米气步枪射击决赛中,每发子弹必米气步枪射击决赛中,每发子弹必须在须在7575秒内射出。秒内射出。7575秒是几分几秒?秒是几分几秒?60607575秒秒_分分_秒秒分析:分析:方法二:画线段图方法二:画线段图1 1分分_秒秒757560601515秒秒1 151 150 06060秒秒 7575

    4、秒秒1 1分分1515秒秒方法三:计算方法三:计算分针走分针走1 1圈是圈是_分,再走分,再走3030分是分是_分。分。探究新知探究新知踢一场足球比赛用了踢一场足球比赛用了1 1时时3030分。分。1 1时时3030分是分是多少分?多少分?60601 1时时3030分分_分分分析:分析:方法一:看钟面方法一:看钟面90909090探究新知探究新知踢一场足球比赛用了踢一场足球比赛用了1 1时时3030分。分。1 1时时3030分是分是多少分?多少分?1 1时时3030分分_分分分析:分析:90906060方法二:画线段图方法二:画线段图1 1时时_分分606030309090分分0 01 1时时

    5、9090分分6060分分3030分分方法三:计算方法三:计算巩固练习巩固练习1.1.想一想,填一填。想一想,填一填。606060601 301 301 1时时_分分1 1分分_秒秒9090秒秒_分分_秒秒1 1分分2020秒秒_秒秒7070分分_时时_分分1 1时时1515分分_分分80801 101 107575巩固练习巩固练习2.2.想一想,填一填。想一想,填一填。(1 1)1 1节课是节课是_分,课间休息分,课间休息_分,再加上分,再加上_分是分是1 1小时。小时。(2 2)红灯亮了)红灯亮了2 2分才换绿灯,分才换绿灯,2 2分是分是_秒。秒。404010101010120120巩固练

    6、习巩固练习3 5 53 5 53.3.读一读,写一写。读一读,写一写。3 3 5 55 56 2 76 2 76 6 27277 2 57 2 57 7 2 25 58 0 58 0 58 8 0 05 5巩固练习巩固练习4 4.小小兰和小红一起从学校回家,小兰用了兰和小红一起从学校回家,小兰用了1616分分1919秒到家,小红用了秒到家,小红用了1919分分1818秒到家,谁先到家?秒到家,谁先到家?答:小兰先到家。答:小兰先到家。归纳总结归纳总结这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?1 1、钟面上最细最长的针是秒针;、钟面上最细最长的针是秒针;2 2、秒针走、秒针走1 1小格是小格是1 1秒秒;3 3、1 1分分6060秒。秒。课堂作业课堂作业7979页练一练:页练一练:第第5 5、7 7题。题。谢谢大家谢谢大家

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