一年级上册美术教案-第14课 繁忙的大街 ▏人教新课标 (2).doc

1、 繁忙的大街一、教学目标引导学生选用各种工具、材料，运用画、撕剪、拼贴等多种方法进行造型活动。引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式，通过想像大胆表现繁忙的道路交通情景。引导学生认识遵守交通规则的重要意义。二、教学重难点：重点： 引导学生欣赏、感受马路上的繁忙景象。 难点： 引导学生积极动脑、大胆想像，创作出表现马路上交通繁忙的美术作品。 三、教学准备： 课件、 铅笔、蜡笔、彩笔水笔、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画制作工具 四、教学过程：一、激趣导入阶段（1分钟）1、师生问好2、谈话导入 小朋友，还记得“人有两件宝”这首儿歌吗？3、师生齐说儿歌 今天这节课我们就来看看哪些小朋友最能用好这两件宝贝

2、。（本阶段的教学主要是教师利用儿歌激励的方式引导孩子动手动脑，为下一环节的体会感受交通繁忙作准备）二，发展阶段（5分钟）师放出示课件（繁忙的大街）2、你都在哪看到过这么多的车？3、学生回答4、师提问 除了车以外，在马路上你还看到了什么？5、学生说到什么，师随手画出6、小结 马路上车来车往，这真是祖国建设忙，大马路上车队长，叔叔阿姨急上班，警察叔叔指挥忙！今天就让我们一起来看一看“繁忙的大街”吧！7、出示课题（课件）8，小朋友们，这么繁忙的大街，我们过马路的时候要注意什么呢，应该提醒开车的爸爸妈妈注意什么呢？我们来看一组漫画。（出示交通漫画）9、师总结：出示遵守交通，珍惜生命。（通过播放各种繁忙

3、的大街图片，让孩子感受到交通工具的多，进一步引导回忆所看到的马路上繁忙的景象，让学生形成感性认识，师进行画面主要内容的出示，使学生增强了“形”的认识，激发进一步学习的欲望；同时对学生进行情感教育，遵守交通珍惜生命。）三、讲授新课（10分钟）1、师激发作画兴趣 这么繁忙的景象，有些小朋友已经用他们的小巧手表现出来了，想看一看吗？那我们就一起来欣赏一下吧！2、师出示课件，师生欣赏范作，师随时点评。3、师生交流感受 看完这些画 ，你有什么感觉？4、学生回答 5、师生分析范作的作画方法。 小朋友们，你们知道要创作这么美的作品需要注意什么吗？（边示范边指导）（1）构图要求首先，我们要把自己想要表现的东西

4、画到纸上，这叫做构图。画的时候先画主要的东西，然后进行添加。画面内容要饱满、生动。把纸画满，把物体画大一些。大胆想象，创作出与众不同的作品。（2）涂色要求画好后大胆地涂上你喜欢的颜色，注意沿着所画的物体的边涂，不要涂到线的外边了。（3）鼓励用多种方法创作小朋友们还可以运用剪、贴等其它方法来表现画面。（这一环节的学习是本课重点、难点，对于低年级的孩子造型能力的培养要首先在头脑中形成情景再现，多说，多看，积累作画内容，看范画学习构图组织画面。教师进行难点讲述，指导作业。）四、作业练习（20分钟）1、激励作画兴趣小朋友们是不是也想创作一幅这样的作品？你的两件宝贝准备好了吗？那么就抓紧时间把你在马路上

5、看到的这些情景也画出来吧！2、学生作画（播放轻音乐）3、师巡回指导，适时表扬鼓励。五、作业展评（2分钟）1、展示作品 画好的小朋友抓紧时间把作品贴到黑板上来给大家欣赏一下吧！2、学生介绍自己的作品。3、教师评价（对于孩子的作品主要是给予认可，多表扬，培养孩子的自信心。一年级的孩子作品尚未脱离涂鸦期，主要是鼓励他们大胆作画。）六、课后拓展（2分钟）课堂小结，师进行情感教育。小朋友，繁忙的街道上车来车往，非常危险，我们小朋友要遵守交通规则，过马路不拥挤不打闹，你们看，图上的小朋友做的多好啊！（出示图片） 2、游戏结束新课（放歌曲做游戏） 这节课你们表现的真好，下面就让我们一起放松放松，和老师一起去看看美丽的秋天吧！请小朋友赶快坐上老师的车，排好队，遵守秩序，老师要开车喽！前面红灯了（用孩子们喜欢的游戏方式结束新课，形式灵活，并且在游戏中体会遵守交通的重要性。）教案评比课题：繁忙的大街学科：一年级美术作者：赵雷单位：铜山区柳新实验小学得分：