二年级上册美术教案-第5课 奇妙的电话机 ▏人教版(3).doc
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1、 课 题第五课 奇妙的电话机教 学内 容 做一个漂亮的电话,把你高兴的事情,告诉朋友,让大家一起分享快乐。教 学目 标知识与能力引导学生利用超轻黏土制作电话或手机,体验材料带来的美感。过程与方法通过欣赏相关资料启发学生用夸张、变形、重组等方法,制作与众不同的电话机。情感态度价值观强调丰富的想象,体验造型的乐趣。教 学重 点运用超轻黏土制作电话机或手机。教 学难 点如何调动学生创造性的使用制作技法有意图的选择媒材,大胆创作有个性的电话或手机作品。教 具学 具超轻黏土,泥塑工具、各种形状的小装饰物和自己创作有关的材料教 学媒 材电话实物(固定电话、移动电话)各种电话的图片。 设 计思 路 本课是义
2、务课程标准试验教科书二年级上册的第五课奇妙的电话机一课属于设计.应用学习领域,是美术课程中的一节体验设计与制作活动相结合的课,设计本课教学时本着面向全体学生的原则,以谜语游戏的方式导入,激发学生学习兴趣。以我校“智趣课堂”的特有模式突出教学的探索性和趣味性,在设计作品时,学与乐,动脑与动手相结合,引导学生在体会各种媒材的特性,设计出张扬个性的作品,激发他们的形成创新意识,并在设计的基础上学会表达自己的意见,作品展示的过程是一个自我宣传自我评价的过程,使每名学生都变得轻松,有趣。拉近了师生的距离,促进了学生个性的发展,提高教学质量。教 学 过 程教 学环 节师 生 活 动师:今天我们先才来一个谜
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